什麽是管理培訓生？

管理培訓生(Management練習生)是壹個外來名詞，是外企中以“培養公司未來領導者”為主要目標的特殊項目。比如四大外資行的校園招聘，分為實習生、職員、MT三個渠道，壹、企業為什麽要招管理培訓生？說到管理培訓生，首先要說說人才的管理和晉升制度。什麽樣的人才是人才？應該提拔什麽樣的人？什麽樣的人才可以管理壹家跨國公司？我覺得這些問題還得從人才的成長說起。人力資源的研究表明，人才的成長不取決於他(她)有過多少經歷，而取決於他(她)在這些經歷中經歷了多少挑戰。如下圖所示，開展的業務數量僅占能力增長的65，438+0%，而其他經歷，如領導團隊(65，438+03%)、創新性解決問題(65，438+04%)、制定部門戰略(65，438+03%)等。英博有壹句關於人才需要經歷的挑戰的話:優秀的人，被允許在他們的才能空間內成長並得到相應的報酬，是我們公司最有價值的資產。這裏的PACE不是指步伐或者速度，是四個詞的縮寫:？挑戰人們的角色？挑戰任務？挑戰商業角色？挑戰專家角色，這是壹個成功的商業領袖必須經歷的四個挑戰。挑戰人的角色指的是團隊管理和協調的挑戰；挑戰性任務是指主持和管理大型項目和任務的挑戰；挑戰常見角色是指體驗和參與業務運營，深入了解市場，了解客戶的挑戰；而挑戰E xpertise roles指的是了解專業知識，熟悉專業背景的挑戰。所以，未來壹個成功的企業管理者，或者說人才，在工作中要盡可能的經歷這四個挑戰。管理培訓生項目的目的是為企業培養未來的管理者，所以在設計項目之初，大部分安排了內部跨部門輪崗、領導力培訓、企業文化培訓等內容，讓未來的領導者大致經歷這四個挑戰，以期讓管理培訓生得到足夠的鍛煉，從而在10-15年後成為公司的高層管理者。二、典型的管理培訓生項目是如何設計的？典型的管理培訓生項目通常包括兩個部分:培訓和實踐。培訓部分壹般包括領導力培訓、企業文化培訓和業務培訓。實操部分會安排在公司的核心部門，以跨部門輪崗的形式讓學員接觸公司運營的方方面面。所以在判斷壹個見習項目是否適合他們時，壹般可以考察以下幾個因素:1。公司是否有完整的培訓項目計劃；2.是否有合理的跟進計劃，保證培訓期結束後學員的持續成長；3.是否有跨部門輪崗鍛煉的機會；4.公司能否在可預見的未來提供足夠的高級管理職位；5.妳是否符合公司的文化，簡而言之，妳是否喜歡公司的氛圍；6.工作地點和強度是否符合自身需求；7.妳對工資和福利滿意嗎？為了讓妳對培訓生計劃有壹個基本的印象，以英博的全球管理培訓生計劃為例來介紹壹下管理培訓生計劃。在英博，整個項目為期三年，大致可以分為四個部分:兩周的全球引進，四個月的現場培訓，壹個月的總部培訓，五個月的現場指派，剩下兩年的在職培訓。下面簡單介紹壹下各部分的內容。全球介紹(2周)我喜歡把管理培訓生項目總結為“全球視野，基層經驗”。在我看來，全球視野包括兩個方面。第壹，在考慮問題的時候，我能從大局出發，以世界為舞臺，想得大，夢想得大；二是大致了解各國人民的思維習慣和生活方式，與世界各地的同事順暢交流。項目最初的全球引進就是為了這個目的，讓每壹個學員都能獲得全球視野的最好機會。英博全球發布會在比利時美麗的小鎮魯汶舉行。* * * 94名管理培訓生參加了培訓。他們的家鄉遍布世界各地，包括巴西、韓國、俄羅斯、加拿大、阿根廷和法國...在為期兩周的培訓中，我們和世界各地的同行壹起研究公司的歷史，壹起了解公司的現狀，壹起聚餐、聚會；壹起。戶外拓展壹起戰鬥。全球引入後，現場培訓(4個月)將持續4個月，包括兩個月的生產訪問和兩個月的銷售訪問。目的是讓學員了解整個行業的基本運作，獲得第壹手的實踐經驗，充分了解整個行業的概況。(現在正在經歷這個階段)HQ Visiting (3周)在了解了當地各個酒莊的運營情況後，會在總部體驗壹個月的實習，在那裏妳可以大致了解公司的財務、人事、法務、M&A等部門是如何支持酒莊的實際運營的。野外作業(5個月)應該說前5個月的培訓還是壹個知識積累的過程。從現場分配，學員可以選擇生產或銷售方向，體驗壹線工作經驗。第壹份工作(12-18months)有壹線工作經驗，之後培訓生將以初級經理的身份參與公司的運營。工作12-18個月後，學員可以對工作有壹個全面的了解，然後就可以開始應聘下壹份工作了。三、管理培訓生需要什麽素質？因為管理培訓生的特點，公司可以對他們進行系統的培訓。所以對管理培訓生的專業知識要求不是很嚴格，但綜合素質更重要。雖然每個公司的分類方法很多，但也有很多。但是主要的綜合素質包括:事業心，這是很多外企所強調的。之所以強調進取精神，是因為公司普遍希望管理培訓生能夠通過鍛煉成為公司的高層管理者，但這個過程必然是壹個艱苦而富有挑戰性的過程，必然要做出很多犧牲。沒有壹種進取的精神和壹往無前的精神，很容易在這個艱難的過程中放棄。所以，壹個遠大的目標，壹個不懈的追求，對於管理培訓生來說尤為重要。領導力:對領導力的理解有很多，但總的來說是要求帶領團隊達到預定的目標。而這種能力很大程度上是在過去的管理實踐中鍛煉出來的。因此，在招聘管理培訓生時，有過社區領導或其他類型領導經驗的學生普遍存在偏見。分析能力:領導者必然會面臨許多復雜的情況。如何在復雜的情況下快速找到線索，理出頭緒，是領導者必須解決的問題。所以在學員招聘中，經常會出現解決問題的問題。壹般來說，除了思維敏捷，熟悉商業環境，有商業經驗，會在很大程度上幫助考生解決此類問題。另外，適當掌握壹些商業分析框架，對解決這類問題有很好的作用。快速學習能力:對於管理培訓生來說，在分析事物的基礎上快速進入行業並接手工作尤為重要。表達和說服能力:具體來說就是闡述自己的觀點，達到溝通效果的能力。比如如何針對不同的采訪對象使用不同的語言，如何正確使用肢體語言，如何設置談話場景等等。英語能力:對於大多數外企來說，管理人員必須與世界各地的同事交流，壹定的英語能力是必要的。第四，如何申請管理培訓生。所謂知己知彼，百戰不殆。在應聘管理培訓生之前，最重要的是要知道妳是否需要這份工作，妳對於這份工作有什麽優勢和劣勢。在開始之前，妳可以問自己幾個問題:1。我真的想成為壹個頂級管理者，願意付出比普通人更多的努力嗎？2.我能接受經常出差甚至換工作地點嗎？3.我有管理經驗嗎？4.我有商業經驗嗎？5.我能處理壹些難題嗎？6.如果可能的話，我能順利地和別人交流並說服別人嗎？7.可以和外國人交流嗎？如果妳的答案中有四個以上是，建議嘗試申請管理培訓生項目。了解妳自己，妳也需要知道如何招聘壹般的管理培訓生。以英博為例。篩選過程非常嚴格。有六個步驟:1。簡歷篩選:對符合條件的應聘者進行初步篩選。2.筆試:測試申請人的分析能力、計算能力、英語能力等基本能力。3.小組解決問題討論:測試申請者的領導力、表達能力、說服能力和解決問題的能力。4.行為面試:了解申請人的過往經歷，測試成熟度，過往經歷，領導能力。5.商業案例遊戲模擬:測試分析問題，解決問題，快速學習，領導，表達，說服等。6.小組面試:面試公司高管，了解與公司文化的契合度、反應能力、溝通能力等。簡歷和筆試準備，網上有很多資料，可以參考很多。關於行為面試的準備，請參考P&G 8題。基本上是比較全面的。幾次面試很難把握的是小組討論，這是學員招聘的重要環節。在準備這壹環節的時候，建議妳組織壹些模擬小組討論，通過親身參與和觀察，妳會發現很多問題和技巧。附上去年做的小組討論PPT，希望對妳準備有幫助。