1.師德要求:培訓內容可介紹師德的基本要求，如教師應具備的專業知識和能力、為人師表的道德品質、教師在職業道德方面的責任和義務等。
2.教育理念與價值觀:培訓內容可探討教師應具備的教育理念與價值觀，如關註學生的全面發展、尊重學生的個性、重視學生的學業進步與品格培養等。
3.師生關系:培訓內容可以討論師生互動關系，如建立和諧的師生關系、尊重學生權益、獨立思考等。
4.教師職業道德:培訓內容可強調教師職業道德要求，如遵守教師職業道德標準、保護學生隱私和權利、禁止違反職業道德的行為等。
5.師生溝通互動:培訓內容能提供師生有效溝通的技巧和方法，如傾聽學生的聲音，善於表達和溝通，及時反饋學生的學習情況等。
6.師德師風在課堂教學中的具體實踐:培訓內容可以通過案例演示和討論，介紹師德師風在課堂教學和教育實踐中的具體實踐，如如何處理學生之間的矛盾和沖突，如何處理教育過程中的倫理問題等。
教師學歷和專業要求
1.幼兒教師:具有幼兒師範學校畢業及以上學歷，非師範畢業生應具有大專及以上學歷。
2.小學教師:具有全日制中等師範學校畢業及以上學歷，非師範畢業生應具有大專及以上學歷。
3.初中教師:具有師範院校或其他大學畢業及以上學歷。
4.高中教師:師範大學或其他大學本科及以上學歷。申請中等專業學校、技工學校、職業高中學生實習指導教師資格，應當具有中等職業學校畢業以上學歷。