為加快素質教育進程，提高全體教師特別是青年教師的能力，我縣把教師培訓工作作為壹項重要的戰略任務，努力使教師了解前沿理論動態，拓展新的教育基礎理論，拓展人文科學領域的知識面，學習和掌握最新的教育研究成果，研究學前教育教學活動規律，提升專業技能。形成課程特色和自己的教育教學專長。
二、培訓目標和任務:
結合指導綱要，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強新的教育理論和知識的學習，通過各種途徑使教師快速成長。通過壹年的培訓，力爭使每壹位教師在政治思想、道德修養、業務素質、教書育人的實際工作能力等方面達到合格水平。在此基礎上，培養壹批具有較高理論和實踐能力的骨幹教師。
三、培訓對象:
全縣學前教育工作人員堅持高政治標準、嚴要求；業務負擔，放開使用；生活中的熱情關懷為他們的成長創造了良好的條件，促使他們更上壹層樓。
四、具體工作措施:
(壹)加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。組織全體教師學習教育和德育綱領性文件，學習先進教育理論，學習心理健康知識等。，用正確的思想和觀念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在自己的教育教學崗位上培養教書育人、為人師表、為孩子奉獻、安心工作的思想。
(2)以老帶新，提高青年教師的專業素質。教師專業知識、教學技能、教學藝術的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質。因此，我們關註青年教師的專業能力。
(三)加強教研培訓，提高教研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，指導教師結合自身教育教學實際開展教學科研活動和開展教育教學研究，並在學期末圍繞這方面撰寫論文和教學體會。
(四)狠抓教學實踐，重點在備課、聽課、評課等方面進行指導。
(五)做好其他人員的崗位培訓工作。後勤隊伍要做好保健醫生、護士和炊事人員的在職培訓，緊緊圍繞教育教學中心工作，著力提高服務質量、服務態度和服務水平，努力提高人員素質。月度工作安排(主要是安排培訓內容)