作為壹名教師，我深深體會到，有壹個讓學生快樂、有收獲的好班級是多麽的不容易，做壹個有人格魅力的老師更是難上加難。轉眼間，壹個學期過去了，教師這個職業從最初的陌生到現在的逐漸成熟。也有很多對教師工作的反思和總結:
1，老師現在的工作熱情隨著柴米油鹽逐漸消磨。再加上那麽多瑣事，人就變得極其無聊，有時候連這些破事都不想回答。所以下學期要加強對自己心理健康的調節。進壹步做好教書育人工作。
2、雖然沒有安排每天晚上下班後監督補，但基本上每天晚上下班後都指導學生做作業，補缺。然而，學生的學習效果不是很好，他們的成績很差，並且在上課的過程中，他們非常無聊。可能是教學氛圍沒有被很好的調動起來，因為我感覺班級氛圍很難發揮出最好的教學效果。當然，因為沒有看他們的進步，我會覺得自己的付出沒有回報，上班的熱情也少了壹些。因此，有必要進壹步改進教學方法。
3.作為壹名新教師，我正在探索和熟悉高中課程和新課程的理念和思想。所以除了上課的時間，剩下的精力都花在備課上了，所以老師這個職業突然讓我覺得無比的累。但是生活中的壹些同學，他們對知識的渴求，對老師的肯定，往往會讓妳非常感動。比如妳生日那天壹個學生的問候，兩個學生幫我點了兩首歌，讓我成為二中第壹個被要歌的老師。也正是這些小事讓妳感動，往往會讓妳忘記所有的辛苦，重新面對復雜的校園瑣事。
4.由於教材和城鄉教育的差異。大部分農村孩子初中基礎不是很好，高中每門課的數量和深度都有了很大的加強。所以很多同學不適應高壹的生活，仍然保留著初中的學習方法。所以要進壹步加強思想教育，讓他們從本質上知道高中和初中的巨大區別，然後引導他們形成適合高中的良好學習習慣。
5.有些學生因為中考失利而與重點學校擦肩而過。來到二中這樣的學校，他們的第壹印象往往是不抱希望。也覺得自己哪裏都比不上城裏的學生。他們內心的自卑，對學校的不信任，以及高中初中學習的突變，再加上青春期的動蕩，往往導致他們迷失自我。我想知道下壹步該做什麽。高中生活沒有目標，沒有規劃，所以成績比以前差了很多。下學期壹定要多花時間和學生溝通，當然也要更積極地鼓勵這些迷茫的羔羊。
我希望我的學生取得進步，健康成長。我覺得我應該給他們更多的信心而不是打擊。當然，我要利用寒假養精蓄銳，鞏固專業知識。多花點時間去反思如何解決這些工作問題，進壹步提升自己，讓自己早點成熟起來。成為壹個學生喜歡，家長滿意的普通老師。
新教師壹年工作總結2轉眼間，20xx的教學工作已經告壹段落。今年還在負責學校的政教工作，負責校長辦公室的日常事務，從事五年級語文教學。回顧過去的這些年，我是多麽的欣慰，多麽的感慨。
壹、思想工作
俗話說“活到老學到老”。本學年，我能自覺學習黨報黨刊中的文件精神，在思想上行動上與黨中央保持高度壹致；學習《中小學教師職業道德》，學習教育教學法律法規，學習教育局的“四個嚴禁”，並落實到自己的工作中。樹立高尚的師德。通過學習，我可以在各方面嚴格要求自己，努力提高師德，不斷反思自己，正視自己，提高自己的素質。
二、教育工作
這個學期，我是五年級的語文老師。在教學中，能自覺學習新大綱，吃透教材，積極探索教學思路，堅持學習，靈活運用壹些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代化教學手段進行課堂教學，努力培養學生的合作交流能力、自主探究能力和創新能力。在今年的六年級畢業考試中，我參與了小學語文命題的工作；在暑假舉辦的全體教師培訓中，我培訓了花園、xx、xx村等十幾個鄉鎮的教師，備課、聽課、評課、講課。為縣集體培訓培訓2名教師；在縣教育局組織的集體備課中，我擔任了1-4單元和五年級7單元的主講人，在張店和大環進行了三次教師培訓。嚴格執行“日練、周測、月考”制度，用壹套錯題糾正學生的錯誤。在X年級知識素質抽樣測試中，班級取得了優異的成績。
第三，德育活動
為加強對學生的思想教育、集體主義教育和愛國主義教育，政教處組織學生開展了“感謝父母”“感謝老師”系列感恩活動，舉辦了“感謝父母”征文比賽，參加了縣裏舉辦的演講比賽。組織學生去敬老院看望老人，去新東小學看望孤兒等奉獻活動；組織學生參加全縣交通安全啟動儀式，觀看《安全教育》光盤，認識到安全是社會穩定的細胞；組織學生到實踐基地工作，感受中國本土文化的博大精深；組織xx多名同學參加江南時報小記者活動，鍛煉觀察能力、溝通能力、口頭表達能力；組織學生參加中小學生書法、繪畫、聲樂比賽，40余名學生獲獎；舉辦“模擬審判”，獲得全市二等獎...
第四，教育和科學研究
這學期繼續處理校長辦公室的日常事務，多次圓滿完成領導交辦的任務。編輯、審核並出版第十六期新竹報。參加在山西運城召開的新教育實驗第七屆年會；去xx小學，xx小學，石崗小學壹周；撰寫了《立足農業人物，放眼環保》《第三屆讀書節》等報告，《文章百變不倦》《高效作文》等論文在校園文學上發表。教育論文《有源頭活水來》於年至年在《教書育人》雜誌第四期發表。《孩子，妳能行》和《讓每壹個生命發光》發表在《教師博覽》雜誌上。在《江南時報》、《灌南新聞》、《灌南教育》發表《追求幸福教育》、《營造濃濃的愛農情懷》等十余篇專題報道。孩子，妳能行在全縣“我的教育故事”征文評比中獲壹等獎，在教師博覽會編輯部舉辦的“後進生轉化實例”征文評比中獲三等獎。被評為2020讀書活動先進個人；2008年6月7日+2008年6月7日建立個人博客。至今已寫博274篇(原創263篇)，評論xx條，留言2xx條，訪問xx次，精華帖3篇，獲xx縣“優秀博主”稱號。榮獲鎮上“先進個人”稱號...
我很清楚，作為壹名教師，我不僅需要努力，更需要積極參與到素質教育的實踐中，不斷學習，不斷更新自己的教育理念，不斷提升自己，才能給下壹代更好的教育！
新教師年度工作總結3在20xx年教師年度考核中，我校遵循上級文件精神和指示，根據《盤龍教育總支關於做好20xx年事業單位工作人員年度考核工作的通知》和《盤龍二小教師年度考核工作方案》，有計劃、有步驟地開展教師年度考核工作，堅持激勵性、全面性、客觀性和指導性原則，全面、客觀、公正、實事求是地評價教師績效，積極穩妥地做好各項工作，圓滿完成今年教師考核任務，取得良好效果。相關工作總結如下:
壹是加強領導，精心組織
教師的年度考核與他們的切身利益息息相關。因此，我們學校充分意識到年度評估的重要性。為了客觀、公開、公正、公平地做好這項工作，我們成立了教師年度考核工作小組，加強了教師年度考核的組織領導。
組長:甘宏誌
組員:王峰、張傳東、鄭、宏偉、
為確保教師年度考核工作的全面、客觀、公開、公平、公正實施，我校教師年度考核工作小組精心組織、周密安排，嚴格按照上級有關規定和程序，紮紮實實開展工作:壹是召開全體教師大會，做好宣傳動員工作，使全體教師明確年度考核的意義和要求；其次，認真制定評價計劃，有組織、有步驟地進行；三是要求體育協會教師熟悉相關考核的操作規則，嚴格針對教師履行的職責，從政治思想和職業道德、知識水平和業務能力、教學工作和教育工作四個方面進行考核，對教師的德、能、勤、績進行綜合考核評價。
第二，按照程序，組織實施
1，做好宣傳動員工作。教師年度考核會分兩次召開(全體教師壹次，考核組1次)，甘宏誌校長做了專題陳述，讓全體教師進壹步明確年度考核的內容、項目、目標、考核方式。
2.制定評估計劃。認真制定考核方案，組織考核組全體成員認真學習考核工作精神，研究考核實施方案。
3.老師總結。全體教師按照崗位職責和相關要求，進行全面、系統、客觀、實事求是的總結，認真、真實地填寫考核表，形成書面材料。匯總材料，提交給評估小組。
4.評估小組匯總評估材料，開始評估。在勝任能力評估的基礎上，我們將根據相關要求進行卓越評價。按照65438+教師總數的02%的標準，我校評定6名教師為優秀。分別從語文組、數學組、綜合組中選出兩名德才兼備、勤奮好學的教師，組織評優。
5、提出優秀人選。語文組、數學組、綜合組根據20xx年出勤情況、20xx年教學科研獲獎情況、20xx年教學月檢情況、平時工作表現、工作業績等提出人選。
6.語文組、數學組、綜合組教師進行民主評議，無記名投票表決。根據票數，每組選出2名優秀候選人，共計6名優秀候選人。
7.考核組將公示優秀人選，廣泛征求群眾意見，充分發揚民主，充分聽取師生意見。
8.考核組進行集中民主評議意見，簽署並寫出意見，對每位教師寫出綜合評議，確定年度考核等次，匯總結果。
三、本年度的考核結果
20xx年我校在職教師55人。今年、陳保平、鄧慧蘭、周愛玲、、尹等6名教師被評為優秀，等49名教師被評為稱職。
新教師四年工作總結。轉眼間我已經進入這所學校快壹年了。作為壹名新老師，在學校領導的鼓勵和信任下，在老師的幫助和支持下，我成長了，進步了，收獲了很多。
回顧這壹年，我對自己的工作表現既有滿意，也有不足，但無論如何，我需要努力，做壹個踏實的人。壹年來，我在七年級的三個班教歷史。面對新的工作，我不知從何下手，這使我感到教書育人的巨大壓力。學生和教師角色的轉變，
理論與實踐的沖突讓我不得不重新審視自己，快速適應老師的工作，在不斷完善自己的同時不斷探索學習。在教學中，我認真做好本職工作，虛心向有經驗的老教師學習，並在學校的幫助下，與老教師郭蕊結成幫扶對象，經常與老教師交流教學經驗，同時認真聽取學生對自己教學工作的建議，在教學中不斷實踐，不斷總結反思，不斷提高；同時，積極參加講座和評優活動，博采眾長；課後認真學習，精益求精，努力提高教學能力。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點:多學習，多咨詢。聽課是提高自己教學能力的好方法。新老師只有多聽課才能逐漸積累經驗，所以我很珍惜每壹次聽課的機會。上課的主要對象是郭蕊先生，同時也聽課題組其他老師的課。
上學期聽了四十節課，包括郭蕊老師、李啟清老師、張興艷老師、高聖斌老師的課，逐漸掌握了壹些駕馭課堂的技巧，把老老師的很多優點和優勢運用到我的課堂教學中。除了上課，我還經常向師傅和其他老師請教教學問題。
此外，我們還組織了小組教研活動和集體備課活動，讓我明白了教學目標和方向。
1，認真備課，學習課本，努力做好每壹節課。備課時，我認真研究歷史新課程標準、教材和教學參考資料，虛心向其他老師學習，力求吃透教材，找準重點和難點。另外，在備課的過程中，盡量收集壹些有趣的課外資料作為補充，提高學生聽課的興趣。
2.註重課堂40分鐘的教學實踐。在教學過程中，盡量做到內容豐富，教學自然大方，語言生動活潑，每天以開朗飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到壹種親切舒適的氛圍。在聽課過程中，我關註學生的反應，及時回答學生的問題，加強與學生的溝通，提高學生的學習積極性，盡可能讓每壹個學生都參與到課堂中來。
3.對成績差的學生進行課後輔導。具體到不同的後進生。
新老師壹年工作總結。這位新老師已經工作將近壹年了。在這壹年裏，我學到了很多，收獲了很多。感謝學校領導和老師的幫助和關心，感謝同學們對我無比的信任。現在我個人對我的壹年總結如下:
在本職工作中，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求和尊重學生，發揚教學民主，使學生有所收獲，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
第壹，政治思想:
作為壹名光榮的黨員，我不僅認真學習黨的知識和理論，而且學習新的教育理論，及時更新教育觀念。我積極參加了吳寧壹所學校的新教師培訓，做了大量的課堂筆記和教學感悟。新的教育形式要求我們的教師具有先進的教育理念，以適應教育現代化的發展。這壹年壹直在努力學習，對如何做壹名好老師有了細致的了解。我用八個字來概括:追根問底，止於至善。
二、教育教學:
提高教學質量的關鍵是上課。在平時的課上，我積極備考。課前備課。我認真學習了教材，把教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字都講清楚了，理解了教材的結構、重點和難點，掌握了知識的邏輯，思考了如何把學生教好、教透。我會盡力了解學生原有知識和技能的質量，他們的興趣、需求、方法和習慣，以及他們在學習新知識時可能會遇到什麽困難，然後采取相應的預防措施。考慮教學方法，主要解決如何把自己掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。在課堂教學方面，我組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，並保持相對穩定。同時，我激發學生的情緒，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服了以往反復出現的問題。課堂提問面向全體學生，註意引導學生學習信息技術的興趣，積極參加學校組織的講座和評優，虛心向同事學習。熱愛學生，平等對待每壹個學生，讓他們感受到老師的關愛，良好的師生關系促進學生的學習。
三、工作考勤:
我熱愛自己的事業，嚴格遵守學校的規章制度，從不因小失大，積極利用有效的工作時間做好本職工作，協助教導處工作。
第四，業余:
出版了幾份校園時事通訊，並參加了學校黨員組織的為人民服務的社團活動。
無論何時何地，我都會壹直嚴格要求自己，為人師表。在今後的教育教學工作中，我將努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取，為東陽教育的美好未來貢獻自己的力量。
新教師年度工作總結6我來中學教書已經壹年了。作為壹名新教師，我在教師專業發展上還處於“註重生存”的階段，但在領導的信任鼓勵和老師的幫助支持下，我很快完成了從壹名大學生到老師的轉變。回顧這壹年的工作，有得也有失，但無論如何，我都會以壹個優秀教師的標準嚴格要求自己，在我熱愛的事業中發揚光大。今年，我有工作了。我今年的工作總結如下:
壹、政治思想工作
俗話說“活到老學到老”，我在工作和生活中壹直嚴格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應社會發展的形勢。通過大量閱讀道德修養方面的書籍，我們可以解剖自己，分析自己，正視自己，提高自己的素質。
二、教育工作
這個學年，我在八年級的兩個班當老師，班級人數多，面臨新課改。面對剛接觸的教材，我遇到了很多教育教學上的困難。針對這些情況，我積極參加教育局組織的新教材培訓，同時虛心接受有經驗的老師。為了提高教學質量，我做了以下工作:
1.課前預習:認真學習教材，明確教材的基本思想、概念、句子和單詞，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，運用自如，知道補充什麽材料，如何教好。
2.了解學生原有知識和技能的質量，學生的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3.考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
4.教室裏的情況。組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，保持其相對穩定，同時激發學生的情緒，使其產生愉快的心情，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服以往重復的問題，課堂上面向全體學生提問，註意激發學生學習數學的興趣，課堂上教學與實踐相結合，布置作業，減輕學生負擔。
5.紀律。
我嚴格遵守學校的規章制度，不會遲到，早退，主動請假。工作中，尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。平時勤奮努力，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我從不做無原則的爭執，壹直以壹個人民教師的要求規範自己的言行，不斷培養自己的綜合素質和能力。
第四，商業教育
1，努力學習現代教育理論，在實踐中不斷總結反思，找到更好的適合自己和學生的教學方法。
2.利用業余時間了解我系的發展趨勢和最新研究成果。努力學習本專業的理論知識，學活學精，同時與其他學科融合，豐富自己的心智。為人師表，率先垂範，做師德楷模，育人楷模，教學楷模，改革先鋒。
3.學習新課標中的改革要求，大膽嘗試創新，教育教學有新突破。繼續學習新教材，認真對待學校和上級組織的教學活動，認真做好筆記，豐富自己的教育教學經驗。
動詞 （verb的縮寫）未來努力的方向
壹年的時間不長也不短。我覺得在這裏時間過得很快。我能明顯的感覺到自己在進步和發展，不僅僅是在教學上，更是在自己的性格上。人們都說前進的道路是艱難曲折的，這壹點我想大家都會承認，但我想說，在這裏工作，有同事的配合，有領導的關心，曲折會少很多。我感受到了生活的溫暖和工作的快樂。還有很長的路要走。我應該提高自己的工作責任感，以最快的速度完成每壹項任務。
有人說:“人生好的關鍵是走幾步，選擇什麽樣的路，走什麽樣的路。”我之前可能走的不好，但是在老師的幫助下，我正在朝著正確的方向努力！古人雲:“學逆水行舟，不進則退。”作為新老師，我們需要在很多方面進壹步學習，不斷學習。在學習上，要踏實，循序漸進，虛心接受前輩的意見，不羞於提問，這樣才能進步。當然，作為壹名教師，我們應該基於壹顆熱愛學生的心。當教師全心全意地愛學生、關心學生、幫助學生，成為學生的貼心人時，師愛就成為壹種巨大的教育力量。新學期我會在新的起點上繼續努力！