幼兒園師德培訓的內容有哪些？

(壹)學習教育部《關於加強中小學教師職業道德建設的若幹意見》和《中小學教師職業道德》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，組織開展師德專題動員報告。通過學習，進壹步弘揚高尚師德，增強廣大教師的榮譽感、責任感和使命感，全面落實“育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設提高到壹個新水平。

(二)結合實際從身邊人、身邊事挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業道德水平。通過組織開展“如何當老師”講座、“教師媽媽”觀點解析、學校師德狀況分析、學習宣傳“我感動的老師”先進事跡等活動，大力宣傳和弘揚優秀教師和教育工作者的先進事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀、發展觀，倡導教師敬業、快樂、勤奮的良好教風；同時，通過自學剖析反面典型案例，認真開展警示教育。

(三)開展“師德師風大討論”活動。對師德存在的缺陷和不良現象開展討論、自查、反思和整改活動。每個老師都要在“師德師風大討論”中做筆記，有體會，寫心得體會的文章。