在“兩學壹做”中，基礎在學，關鍵在做。我們應該明確學與做的辯證關系。學習是壹切行動的條件，學習黨章黨規是國家和黨正常高效運轉的重中之重，然後才能談更有效的行動。相反，做壹名合格的黨員，應該是壹名黨員的基本要求，應該淩駕於所有的學習內容之上。做壹名合格的黨員，是成為壹名優秀甚至優秀黨員的基礎。做和學循環嵌套，學為輔，做又反饋到學中，讓學習更有方向性和目的性，同時也讓做更有效率。俗話說“活到老學到老”，“兩學壹做”不僅要求活到老學到老，而且要求做到老，“行動到老”。就像朱說的，“知道的越多，做的就越多；做得越多，知道得越多。在我們的信息化建設工作中，在信息化快速更新的背景下，“學習”體現得淋漓盡致。要時刻跟上信息化的前沿研究和互聯網全球化的思維節奏。同時也要結合自身工作環境進行實踐，反饋和研究信息化建設的細致工作和成效，從而更好地服務於廣大師生和教育相關聯盟。