時光荏苒，壹段時間的德育活動已經告壹段落。過去壹段時間的努力壹定會讓妳在工作中有所提升！以下是我為妳精心整理的德育總結，希望對妳有所幫助。
如何寫好德育小結(第1條)在本學期的學校德育工作中，結合我校實際，大力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，以進壹步提高學校德育工作的針對性和實效性，體現學校德育工作的導向、帶動和保障作用，實現本學期德育目標要求，取得了壹定的成績。
壹是堅持“德育為先”，加強德育隊伍建設。
1.組織全體教師學習教育法、教師法、中小學教師職業道德規範、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等教育法律法規，增強了教師遵紀守法、依法教學的自覺性，促進了教師職業道德水平的不斷提高，樹立了良好榜樣，逐步形成了平等、民主、和諧的師生關系。
2.進壹步加強班主任隊伍建設，規範班級管理。學校修訂完善下發了《班主任工作標準》和《班主任工作手冊》，進壹步規範了班主任工作，完善了班主任工作考核機制。有計劃、有重點地加強班主任培訓，加強班主任隊伍建設，培養壹支素質過硬、精幹有效、開拓進取的班主任隊伍。
二、長期以來把安全教育和法制教育作為德育的重點。
壹是把安全教育和法制教育貫穿於整個教育教學過程，做到警鐘長鳴，常抓不懈。充分利用團隊聚會、集會、早讀課、班級活動課對學生進行安全教育，規範學生課間活動，要求學生不得在校園內玩危險遊戲，杜絕不安全隱患。
二是加強安全值班和值勤工作，確保學生上下學、放學或校園活動安全。為了加強校園安保，安排老師輪流在門衛室巡邏校門和校園安保；放學後，值班保安會按時清場，確保學生不被滯留在學校。上述壹系列行之有效的安全措施，將安全責任意識分解落實到班主任和各科老師的工作中，讓每壹位老師都樹立起安全責任意識，有效保障校園的安全穩定。
第三，在上好校內法制安全教育課的前提下，每學期邀請校外法制副校長、法律輔導員做法制教育報告，定期對問題學生進行幫教轉化，防止校園內學生違法犯罪事件的發生。
第四，繼續建設警察學院。消防中隊和交警隊的官兵將定期給師生上安全知識課，講解安全自我保護和安全逃生知識，教授交通指揮手勢，組織安全疏散演練等。，提高學生的安全意識和自救自護能力。通過講交通安全故事、唱交通安全歌、辦交通安全墻報、做交警禮儀員等活動，向社會廣泛宣傳交通安全知識，從而達到“培養壹個學生、帶動壹個家庭、促進壹所學校、延伸整個社會”的目的。
第三，在“生活德育”理念的指導下，加強行為習慣養成教育，強化行為內化，爭創先進學校。
按照《小學守則》、《日常行為規範(修訂)》和防城港市實驗小學學生壹日常規》的要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“文明班級”、“海洋之星”活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的機制，形成自我評價、相互評價、教師評價的機制。
1.繼續組織學生學習《小學守則》、《小學生日常行為守則》、《防城港市實驗小學學生壹日作息》，並要求三年級以上學生熟記。同時，進壹步強化了評價體系，通過“海洋之星”評價活動，培養學生熱愛班集體，為班集體爭光。
2.以班級建設為抓手，加強了學生日常行為習慣的培養，形成了良好的班風和學風。各年級根據學生年級特點，開展了壹系列養成習慣的活動，促進了學生良好行為習慣的養成。
3.鮮少大隊加強對“紅領巾監督崗”、“紀律監督崗”、“衛生監督崗”的監管，嚴格執行相關制度，做到公平、公正、公開管理，督促學生形成良好的文明風尚。
4.利用學校“小螺號”廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，大力開展樹立先進典型的宣傳教育，讓全體學生向好學生學習，同時揭露不良行為習慣。
5.搞好學校的常規，營造良好的校風。以德育部門和少先隊管理為整體，精心組織主題班(隊)活動，以豐富的形式加強對學生的思想教育和行為習慣教育，提高了主題班(隊)活動課的質量。全體學生養成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的規章制度，形成了良好的校風。
四、結合“六壹”兒童節、“國慶節”等紀念日，以多種方式積極開展以養成教育、安全教育、法制教育、環保教育、誠信教育、感恩教育和愛國主義教育為內容的主題宣傳和實踐活動。
1.結合重要節日、紀念日，組織主題宣傳教育和實踐活動。比如3月8日，我們舉行了以“感恩”為主題的班會。“五壹”組織中高年級學生開展以“學會感恩，體驗親情”為主題的活動。
通過活動，讓學生充分了解父母的艱辛，真切感受到父母對家庭的付出，對自己的關愛，體會到濃濃的親情和勞動的艱辛，讓學生學會感動和感恩。結合清明節，對學生開展壹系列革命傳統教育活動，開展“網上祭英烈”活動；結合“植樹節”，我們開展了“我為學校添新綠”活動；在“八壹”節開展愛軍擁軍國防教育；“九九”重陽節組織敬老活動；教師節組織了“難忘師情，永恒師恩”主題活動；國慶節組織了愛國黑板報比賽；10月13日，少先隊歷史教育暨愛國主義教育活動舉行。通過這些主題活動，潛移默化地教育學生繼承民族傳統，弘揚民族精神，增強了他們的愛家愛國之心，提高了道德品質。
2.大力開展環境保護教育和綠色文明教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要性，通過搞好綠色環保主題團隊課，教育學生從身邊做起，從小事做起，美化凈化我們的校園環境，保護我們的家園。同時組織開展以“關愛校園環境，共建美好家園* * *”為主題的教育實踐活動，爭做綠色小衛士，爭創綠色班級，美化校園環境，愛護自然和生態資源。通過愛鳥周、世界環保日、無煙日等活動，組織學生開展上街宣傳環保知識、清理墻上各類垃圾廣告等實踐活動。通過實踐經驗，學生們樹立了良好的環保意識。
五、辦好家長學校，搞好“三結合”教育，發揮校外資源整合優勢，促進學生發展。
堅持學校教育為主體、社區教育為基礎、家庭教育為基礎，積極開展“三位壹體”教育活動。今年學校開了校訊通。班主任充分發揮“校溝通”作用，加強家校聯系，讓家長及時了解孩子的學習動態，相互反映表現，提出教育建議，學校還定期召開全校家長會，向家長匯報學校教育情況，聽取意見，進壹步加強了家校溝通，大大增加了教育效益。同時，認真落實家長學校的組織、管理、教育教學活動，利用家長會向家長發放相關家庭教育資料，舉辦家庭教育講座，進行科學家庭教育指導，幫助家長掌握與孩子溝通的有效方法，提高家庭教育水平。
在對家長的培訓學習中，我們還特別註重對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童、流動兒童的家庭教育指導，以及對這類家庭學生的教育管理，讓這些孩子也能像其他孩子壹樣享受到學校家庭的溫暖，健康成長。家長學校的培訓學習，目標明確，計劃落實，規範嚴格，內容針對性強，實踐性強，取得了良好的效果。為了更多地了解孩子在周末和長假期間的學習和生活情況，我們還要求班主任經常家訪，確保每壹個孩子都時刻受到關註。根據每月的檢查，班主任和任課老師可以通過各種渠道及時與家長取得聯系，互相了解孩子在學校和家庭中的表現，互相發送有針對性的建議或意見。此外，充分發揮校外輔導員、學校家長委員會和德育基地的作用，開展綜合實踐活動和警校建設活動，積極動員全社會參與學校德育工作，充分發揮校外活動場所在學生成長中的重要作用，將家庭教育、學校教育和社會教育有機融合，形成共同培養新壹代人的良好局面。
第六，探索和嘗試心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容。為此，我們要求教師積極營造良好的課堂氛圍和人文環境，保證學生心理健康發展，並做好學生的心理疏導工作。充分利用日常教育教學的主渠道，在學校開展心理健康教育。學校定期開設心理健康輔導課程，通過其他學科的滲透和師生之間的交流與溝通，將正式上課前、課間和每天早上放學後的時間轉化為心理健康教育的有利時機，真正落到實處。學校成立了心理健康咨詢中心，促進了學生身心的全面、和諧、健康發展。針對留守兒童和流動兒童增多的情況，學校還加強了對留守兒童和流動兒童的心理健康指導，確保他們健康快樂成長。
七。存在的問題
1，老師的重視程度有待提高。
2.家長對學生的教育觀念有待更新，社會、家庭、學校結合的工作仍需加強高校德育。
3.要更加重視學生心理健康教育，充分利用學校心理健康教育咨詢室，確保心理健康教育活動常態化、規範化，促進學生身心全面、和諧、健康發展。
八。未來工作設想
1，進壹步加強師德建設，突出全員育人理念，充分發揮全體教師的教育作用，真正實現服務育人的全方位教育理念。
2.加強德育研究，探索新形勢下德育工作的針對性、時效性和實效性。
3.繼續抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。
4.學校德育領導小組將在原有工作經驗的基礎上，從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作再上新臺階。
總之，我們所做的壹切都是從孩子的角度出發，我們將繼續紮紮實實地做下去，朝著培養合格公民和高素質人才的目標不斷探索，不斷創新，不斷提高，使我們的德育工作更加富有成效。
如何寫德育小結(第二章)德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的方方面面，滲透於智育、體育、美育、勞動教育之中。對青少年學生的健康成長和學校工作起到導向、帶動和保障作用。小學德育是社會主義精神文明建設的基礎工程，是提高全民族思想道德素質的基礎教育，是培養中國合格公民的起點。
小學德育是基礎教育，要為學生德、智、體各方面的成長發展打下良好的基礎，為學生步入社會打下良好的基礎。同時，中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出，實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育有機統壹於教育活動的各個方面。
學校教育既註重智育，又重視德育，還加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使教育的各個方面相互滲透，和諧發展，促進學生全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育放在重要位置，認真學習德育政策文件，提高認識，樹立教書育人、管人育人的思想。為了保證學校德育工作的順利實施，我們加強了壹個學期的學校德育管理研究。主要方法如下:
第壹，加強理論學習和道德實踐研究
1.組織本學期師德理論學習，利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》以及市縣教委關於師德教育建設的文件資料，切實加強了師德建設。
2.開展德育研究活動我們努力以新課程理念改變班主任這個主角，通過小課題研究、理論學習、案例寫作等方式開展德育研究活動。這學期，每位老師都結合自己的教育教學實踐，寫出了自己的學習心得，提高了自己的德育理論水平。
第二，開展多種形式的主題教育活動
1，愛國主義教育
(1)本學期將繼續抓好每周壹的升旗儀式和國旗下的講話，激發學生的愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國意識。
(2)開展“祖國明天會更好”讀書活動，根據學校有關要求組織征文比賽。通過讀書活動，學生的愛國熱情進壹步提高。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣傳教育。
(2)繼續抓好校內外學生安全工作，簽訂相關責任書，規範制度，落實各項措施。這學期這項工作運行良好，沒有發生任何安全事故。
(3)各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，及時教育壹些苗頭性現象，預防學生犯罪。
(4)開展了黑板報、專題廣播等壹系列宣傳教育活動，學生受到了良好的教育。
3、環境教育通過宣傳櫥窗、學校廣播宣傳環境保護的重要性，上好“環境教育”課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。
4.禮貌教育
本學期，我校繼續加強學生的常規教育，尤其是禮儀教育。以新的《中小學生行為規範》和《中小學生日常行為規範》為基礎，開展“禮貌課百分賽”，以班級教育和自我教育為主，以紅領巾督察為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5.學校認真開展了關愛“留守兒童”的教育。
第三，加強家校聯系，真正提高家校聯系的質量
本學期制定了家長學校的各項制度並開展了活動，對班主任或其他教師提出了必要的要求，使學校、家庭、社會聯系更加緊密，構建了立體的教育網絡。
第四，加強德育隊伍建設
1.利用教師政治學習等機會，讓教師明確每個人都是德育工作者，都有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，加強德育工作。
2.繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任相互聯系的座談會，通過交流取長補短，提高班級管理水平。
以上是我校本學期德育工作的簡要回顧。我們決心在未來繼續努力，務實創新，進壹步提高德育的有效性。
如何寫德育工作總結(第三章)我們在忙碌中不知不覺又度過了壹個學期。在領導和同事的關心和幫助下，我順利地完成了我應該做的所有工作。回顧壹個學期的工作，我感到既欣慰又遺憾。這是壹個學期:
第壹，註重經常性教育
1.充分利用班會和課余時間學習《中小學生行為規範》和《中小學生日常行為規範》，讓學生在日常學習過程中知道什麽是對的，什麽是錯的，教育學生互相團結，互相尊重，互相愛護，遇事多為集體著想。使學生養成良好的學習和生活習慣。我會在班裏設立壹個“監督崗”，負責監督檢查學生的日常行為，並在周會課上進行總結，對表現不夠好的學生及時進行指導和疏導，從而加強教育。
2.合理利用升旗儀式和重大節日加強學生道德教育。本學期，我們利用婦女節、五壹國際勞動節、5.12防災救災日、六壹國際兒童節開展了壹些有意義的活動或主題班會，以及壹系列藝術節活動，如紅歌歌唱比賽、書畫比賽、手抄報比賽等，都取得了優異的成績。以創建文明城市為契機，對學生進行了國防、安全、尊老愛幼、文明禮貌、愛民環保等教育。組織學生開展社區公益活動，受到社區居民的好評。
3.充分發揮教育陣地在各項活動中的作用，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人，心中有集體。我會配合大隊部利用小喇叭電臺、黑板報、讀書心得講座、故事會等活動對學生進行思想教育。進壹步規範學生的行為習慣。
第二，掌握班級紀律
壹個班級要想有好的班風，就必須有好的紀律。因此，我做了以下工作。
1，課堂紀律
課堂紀律的好壞直接影響教育教學質量。我會和學生壹起制定班規和紀律，制定相應的獎懲措施。這樣學生既有趣又有動力，不知不覺就能遵守紀律。因為是孩子們自己做的，所以把被動的需求變成主動的行為，有助於學生把言語內化為行為。我們班的目的是“言出必行”
2、課間紀律
課間休息是學生放松的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。而豐富多彩的課間活動才是解決課間紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我會采取師生共同參與的方式開展活動，讓學生得到健康的教育，也增進了師生之間的感情，拓展了交流的空間。同時，提醒學生隨時註意危險活動和場所，寓教於樂。
3、路隊紀律
為了培養學生良好的行為習慣，學生不僅可以快速、有序、安靜，還可以自我管理。每個路隊都會成立壹個小隊長，每天定時向班裏匯報路隊的情況，及時監督管理。
第三，註意衛生
註意衛生很重要。俗話說，病從口入。好好打掃衛生，不僅能讓妳身體健康，還能形成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。
1，個人衛生:要求衣著整潔，做好“三勤”，書桌盒子勤，物品勤，兩個練習勤。
2.班級衛生:每天早中晚指派值日生打掃衛生，並設立衛生監督崗進行檢查監督。表揚及時主動清理的學生或團體。
3、認真做好傳染病預防和宣傳工作。
第四，班幹部的培養
光靠班主任管理班級是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我成立了班委，責任在人。不定期召開班委會議，討論班裏存在的問題，解決的辦法和今後奮鬥的目標。並鼓勵他們大膽工作。讓孩子學會學習，學會生活，學會合作，學會管理。
第五，註意安全:
繼續抓好學生安全教育，創建“平安校園”。不斷提高學生的安全意識，預防事故發生。
第六，抓少先隊工作
配合旅總部繼續開展“我是未來動車司機”活動等活動，充分利用重大節日和學生平時的思想表現，及時組織主題隊會，組織學生做好手抄報、安全演練、國防知識宣傳等工作。
七。其他方面
畢業前對學生進行心理教育，青春期進行誠信教育和心理教育。
八、最後發言
給孩子們壹個金色的童年。這學期，我蹲下身子和學生交談，用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每壹個閃光點。我相信，只要我們關愛孩子，尊重孩子，包容孩子，就能找到打開孩子心靈的鑰匙。
如何寫好德育小結(第四部分)在本學期的德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育渠道的整體效益，提高學校德育的整體效果。結合我班實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使班級德育工作的針對性和實效性進壹步提高，體現了班級德育工作的導向、帶動和保障作用，實現了本學期德育目標要求，取得了壹定成效。現將本學期個人工作總結報告如下:
壹是做好德育工作規劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發揮德育班幹部的核心作用。註重加強德育隊伍建設，特別是班幹部隊伍建設。堅持每學期“四種會”，即每周壹次主題班會；每月壹次班級總結會。
第二，加強班級文化建設，優化育人環境。
1.精心安排宣傳陣地。加強對“黑板報”、墻報等文化陣地的引導和管理，在引導輿論的同時，力求突出主題，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。
2.規範教室布局。教室的布置體現了班級的特色，營造了生動活潑、幹凈優雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3.積極做好迎接“創建特色班”檢查工作，使班級文化具有符合教育要求的吸引力和情調，逐步形成以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的班級文化精神。
4.大力推進“書香課堂”進程，以優美的環境氛圍和高雅的班級文化給人奮進的動力，學校將發揮環境教育的作用，營造“無時無刻不在受教育，處處受感染”的德育環境。通過活動充分體現學生參與的整體性、教育目的的優質性、教育形式的多樣性，讓學生在這樣的教育環境中陶冶情操、完善人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。
第三，加強學生思想道德教育和養成教育。
1.豐富德育活動，推進養成教育。認真學習貫徹《小學守則》、《小學生日常行為規範》、《城西小學小學生日常作息規則》，堅持每天十分鐘序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。
2.加強班級文化建設。我們要求班幹部積極思考，加強班級制度、班風、學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班”。各班學習園地布置精美，中隊角度規範，實用性、教育性強，記錄各班中隊活動和好人好事。
3.加強後進生的教育和轉化。德育處要求各班制定後進生轉化計劃和措施，並及時了解相關情況，協助班主任對個別學生進行幫教。
4.開展了普及小康知識的宣傳活動，開展了主題中隊活動，出版了黑板報《我與小康壹起成長》。學校還利用小靈通電臺進行宣傳，真正讓小康知識“進了課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我和父母手拉手，我來教小康知識”活動，要求隊員把在學校學習的小康知識帶回家，讓父母也能了解壹些小康知識，讓小康知識“走進家庭”。通過普及小康知識的宣傳活動，全校教師切實增強了教育榮譽感、自豪感和責任感；學生們也學到了小康生活，親身經歷了祖國、家鄉、家庭的變化，激發了熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。在學生心中樹立了“為早日全面建成小康社會而努力奮鬥”的理想。今後，我們要進壹步結合班級德育工作的新情況、新問題，結合孩子的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高學生的德育意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
如何寫好德育總結(第五章)今年的德育以學習宣傳上級文件精神為基礎，以“五愛”教育為基本內容，以學生日常行為規範教育為基礎，加強學生思想品德和行為規範教育，堅持“突出重點、形成特色、註重實效”開展德育， 讓學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健身，學會學習。
第壹，加強思想道德教育
學生的愛國主義教育是德育的壹條主線和永恒的主題。我們結合國內外形勢和重大事件對學生進行愛國主義教育。我們利用主題班會、廣播等形式對學生進行愛國主義教育，從而激發學生對祖國的熱愛。
第二，加強行為規範教育
本學期在“學校是我家，我是校園小主人”的自我管理模式中繼續進壹步加強行為規範教育。
1.加強行為準則養成教育，開展誠信從身邊做起活動。培養和教育學生的學習習慣、遵紀守法習慣、文明禮儀習慣和勞動衛生習慣。
2.加強行為規範教育的檢查、評估和量化措施。本學期，進壹步完善和落實了《行為規範》的檢查考核辦法。重新制定評分的內容和標準，重新設計更加合理規範的評價頁面。衛生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、黑板報測評、認知測試、穿著情況、食堂就餐情況、違紀情況等9項檢查考評落實到部門和個人。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂就餐等采取日常檢查，對穿著情況采取突擊檢查，對黑板報測評、認知測試采取定期檢查。
3、充分發揮值日班、大隊、學生監督小組的值日監督作用。壹個學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，每個執勤周的工作都很到位。
4.繼續檢查比較各班的行為規範，每月評價流動紅旗，起到表揚激勵壹批的作用。月度考核總成績與班主任獎金直接掛鉤，有效丟掉班主任工作。通過對學生行為規範的教育，讓他們養成文明禮儀和勞動衛生習慣。通過對行為規範教育的檢查評比，形成班際競賽，促進全校行為規範。5月27日，全體師生走出校門開展衛生整治活動，將校門外的街道打掃得幹幹凈凈，改變了原來的面貌。得到社會公民的壹致好評。
第三，加強班主任隊伍建設
今年德育工作的重點是加強班主任隊伍建設。班主任們在班主任會上交流了自己的經驗。通過交流，我們深深感受到班主任工作的細膩、真誠和辛苦。班主任的工作是壹門藝術，還有很多方面值得學習和總結。
第四，加強法制教育
通過課內外、校內外、日常教育和強化教育相結合，這學期我們學校沒有發生壹起事故。我校利用黑板報和校會進行宣傳教育。
動詞 （verb的縮寫）其他工作
1，家庭教育工作
今年全校家長會成功召開，家長出勤率達到90%。家長會上，學校領導詳細介紹了學校，老師們介紹了班上每個學生的具體情況。家長會拉近了家庭和學校的距離，溝通了家長和老師的感情。家長學校壹個月上課壹次，讓每個校領導來講壹次課，效果很好。
2、健康教育工作正常進行。
認真貫徹教育局精神，全方位宣傳健康教育；落實食堂、小店、食品、飲用水衛生。這學期我們學校沒有發生食物中毒事件。對高年級學生開展“青春期健康”教育，對全體學生開展“獻血、愛崗敬業”和“艾滋病防治”宣傳教育。
3.重視體育藝術系的工作，認真參加區裏舉辦的各種比賽，多次獲獎。
4.心理健康教育。
與學生的書面交流和面對面的交流使學生對心理健康知識有了進壹步的了解。
以上是今年我校德育工作的總結。德育既要註重套路，又要註重特色，但總體感覺是在班主任管理方面力度不夠，今後要努力再努力，再創新。努力實現學校德育的現代化。