由1主持親愛的朋友們、鄰居們、先生們、女士們，晚上好；秋雨如淚，X府親人憂。廣闊的秋霧將籠罩群山。親朋好友播放悲傷的聲音。秋雨如絲縷縷，像孩子哭天怨地。秋雨洗人心，淚灑青山母親。太後詔親瑤池，留下兒女淚流滿面。秋雨如淚，賢惠的母親遠在他鄉，兒孫滿眼淚。從此陰陽兩界淚流，西江波濤高，青山垂頭。田野裏的雨像素凈的薄紗，為慈母離開兒子的家而哀慟，又有多少悲聲向天訴苦，為她的孝心而嘆息。
親愛的朋友們，今晚，王太後懷著巨大的悲傷，在連綿的秋雨中為壹位善良的老人送行。在此，我代表孝子XXX和女婿XXX向您表示衷心的感謝。感謝大家在繁忙的秋收中前來互助。願老太太在您的呵護下，在花海中安詳度過，早日成立仙女班。
提倡孝道，幫助精神；秋雨消了，壹位賢惠的母親去世了。孩子哭著抱怨上天，再也不抱怨了。滿天雲煙讓人心酸，可憐慈母西天，太後侍女來奉詔，西天千裏。這位老婦人終其壹生都因丈夫和孩子而受到尊重。她與鄰居和睦相處，對兒孫也很好。她在家鄉很有名。今天太後在此祭奠。願她的英雄氣概永存。這位慈愛的母親將永遠留在子女、孫輩和廣大親戚、鄰居的心中。
靈牌放在靈堂，親人不在。她離開了，帶走了孩子們無限的相思。帶走了親人朋友鄰居的無限思念。願他老人家壹路走好。在此，太後祭奠她，表達我們無限的哀思，深深的表達我們的懷念。現在紀念儀式開始。
樂隊演奏了哀樂；仙樂烏雲密布，恩來壹馬當先。彈唱都可以，螺洲口碑也不錯。今天，長歌來見她的母親，池瑤，壹個賢惠的女婿，仙樂送給她母親壹塊心形手表。今天，我祝願我的嶽母在仙樂長壽。
祭奠；秋雨霏霏，素衣白對聯。孩子們的絲帶纏在腰上，慈愛的母親從遠方歸來。
孝子含淚，愛母西逝。期待已久的回應
孩子們特別喜歡他們的母親。
孩子為母親哭泣流淚，親情比海還深。母親的恩情像海壹樣刻骨銘心，慈母的愛比水更長久。為母親敲感恩的頭，祝妳長命百歲。
感謝親戚鄰居；壹輩子勤勤懇懇做榜樣，壹輩子賢惠。秋天離家，鄰裏互助。鄰裏真心，不畏秋雨獻真心。忙裏忙外，汗流浹背說明真誠，大恩不忘於心，壹生都要銘記。主管經理王當存確實是個真人。裏裏外外安排得很完整，今天的追悼會很成功。我的孝子想對妳們所有人的巨大幫助表示深深的感謝。謝謝妳。壹位老人走了，但他的善良將永遠留在每個人的心中。劉老太太會永遠活著。願妳的仁慈永遠長存。
今天的追悼會結束了。
主持演講2領導和老師:
大家早上好！
歡迎來到玉溪鎮城南小學。季節已進入秋冬。我們聚集在這裏觀看宜章縣20xx年“新”教師教學競賽。多麽溫暖、愉快、有意義的壹件事啊！今天* * *有六門課，上午五門，下午1，每門課限時35分鐘。賽後還有精彩的測評環節，最後還有總結獎。
我們參與的老師風格各異。經過精心的準備和不斷的磨礪，他們會帶給我們精彩的課堂，讓我們* * *期待，* * *交流，共同學習。
第壹類“小人”李希
昂首挺胸，勇於擔當，是我們對男人這個詞的第壹印象，而現實中就有這樣壹個小人物，用自己的行動展示了他無畏頑強的意誌。接下來，有請玉溪鎮城南小學的李希老師和四年級127班的小朋友帶我們走進壹個小人物的故事。
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感人的語言，別出心裁的環節設計，兒童深情的閱讀，讓我們很容易感受到小男子漢羅提勇敢、堅強、懂事、愛媽媽的可貴品質。
二班“小女孩的朋友”黃晶瑩
接下來，小女孩的朋友是二年級語文的壹篇閱讀課文。故事生動，蘊含著做人的道理。文中的小女孩有哪些朋友？和瑤崗仙學校黃景英老師以及二年級二班的孩子們壹起去看看吧！——
我們的同學真的很可愛。黃老師個性化的評價語言，啟發引導，分角色趣味閱讀，讓孩子們輕松理解了文中所體現的道理。
第三類“媽媽的賬單”呂俊
我們經常看到忙碌的身影，那是母親在努力，我們也經常看到母親開朗的身影，那是母親在為孩子的學習進步而高興，母親為我們付出了太多，母親的愛太濃太深。下壹課是“媽媽的賬單”。老師是燕泉學校的陸俊，班級是三年級130班。
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這門課適合學生的實際生活。孩子們和小英雄彼得心靈健全，感受到了無私的母愛。
第四班“江雪”姚雪琪
天氣是冬天，漫山遍野都是雪，路和路都是白的，鳥滅絕了，人迷路了。這種風景大家都很熟悉，唐代詩人柳宗元的山水詩《江雪》就很好地詮釋了這種風景。接下來，有請關西學校的姚雪琪和四年級125班的小朋友們為我們帶來《江雪》。
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姚老師帶領孩子們用古詩詞完成對話。漁夫捕魚，寂寞淒涼，這是從孩子們的朗讀中聽到的感慨。
第五課《采訪對象是壹棵樹》李淩誌
我想說，種樹不容易，大家都會覺得奇怪。在我們的生活周圍種樹並不難，但我說的這棵樹，包含了太多感人的故事，凝聚了太多高尚的品格。下壹課是“面試官是壹棵樹”。老師是迎春學校:李淩誌，班級是六年級113班。
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李老師的激情和精彩的點評給我們留下了深刻的印象。采訪對象不是樹，而是像老班長、軍馬、上海知青這樣的英雄。
第六節課《迷人的秋色》柴梅
花開花落，驕陽似火，碩果累累，景色如雪。壹年四季風景不同。什麽樣的風景讓妳如此難忘和著迷？讓我們跟隨楊梅山學校的柴梅老師和三年級129班的孩子們壹起欣賞迷人的秋色吧。
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感謝柴老師和孩子們帶我們欣賞秋景。今天的六節課就到這裏了。滿堂的課，精彩的展示，讓我們感覺時間在匆匆流逝。如果妳覺得自己還意猶未盡，那麽接下來的評估環節壹定會讓妳收獲頗豐。
評論
摘要
頒獎
主持人致辭3、王氏宗親各位嘉賓:
大家早上好！
親愛的王族人:今天，我們聚集在寺廟裏。我們沒有壹些感覺。血緣維系親情，我們獻上紀念祖恩的譜慶。* * *我們講親情千言萬語，壹句話就能概括:王家世代血脈相連！
首先，親愛的王氏宗親:紀琛到了，我宣布陽城王氏宗譜慶祝儀式現在開始！鳴槍，奏樂(舞獅，敲鑼打鼓，奏樂)。
2.第二項:王家第壹代孫將代表王家全體成員宣讀賀詞。
親愛的王族人，由於理事會全體成員的高度責任感、辛勤工作和無私奉獻。它取得了家譜修復的成功。因此，我提議:讓我們再次鼓掌，再次感謝他們！
3.現在我宣布王家譜已經完全修復。因為時間關系，理事會將在壹個吉祥的日子裏發布它。槍聲和播放音樂！舞獅和鼓樂響起！
男:各位老師，各位同學，大家好。
h:晚上好。
女:舞蹈和音樂壹樣，是人類超越語言的特殊符號。人類的進化過程包含了四肢和靈魂的解放，正是這種力量催化了人類四肢和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男人:在人類愛的情緒中，更多的奇跡被舞動。人類需要奇跡，就像芭蕾舞者踮起腳尖的那壹刻，世界凝結成壹個點，托起最美的曲線。這是壹個奇跡，壹個人類精神被感動和升華的奇跡。
w:我們的舞蹈比賽為同學們搭建了壹個盡情舞蹈的平臺。在這裏，每個人都可以毫無顧忌地舞動自己的青春，展示自己的優雅！
男人:我們走吧！隨著動感的旋律，讓我們展示我們的輕舞。好了，這是阜陽師範學院信息工程學院首屆舞蹈大賽的決賽現場。歡迎大家！
w:本次比賽得到了金橋國際教育集團富陽分公司的大力支持，金橋國際教育集團是壹家集留學、移民、托福、雅思、口語培訓、普通話測試培訓於壹體的現代化教育集團。
m:接下來，請允許我介紹壹下來參加本次比賽的評委老師。他們是:阜陽師範學院音樂學院的任傑先生和齊建力先生。李山信息工程學院新聞與傳媒系譚清源老師。
女:讓我們再次用掌聲歡迎老師們。男:另外，我們還有20位來自各個部門的大眾評委。讓我們用掌聲歡迎他們。
w:接下來，請允許我宣讀本次比賽的評分規則。
m:跳音符在玩青春活力。
女:動感舞蹈展現青春魅力。
m:接下來，我們請1號選手宋克帶來他的舞蹈。
女:讓我們為妳歡呼吧！！！
w:伴隨著歡快的音符和優美的舞姿，這次校園舞蹈比賽今天就要結束了。
M: I真誠地感謝評委和工作人員的辛勤工作，感謝觀眾的熱情參與。
h:謝謝您。
男:阜陽師範學院信息工程學院首屆舞蹈比賽。
h:就這樣。祝我的朋友們晚安！
主持人致辭5各位嘉賓、各位同事:
(下午見面時用語)下午好
冬天來了，只要想到海南的陽光，就會覺得溫暖。今天，我們為您帶來海南最美的海灣之壹——海南西部的龍牧灣。
也許這是許多人第壹次聽說龍牧灣。簡單來說就是北緯18度國際公認的度假天堂線，龍牧灣位於北緯18度。還記得中學地理的同學應該記得鶯歌海漁場和五指山。鶯歌海漁場在龍牧灣的南面，五指山在它的東北角。離三亞88公裏。
這兩年，泛房地產行業的人無疑都把目光聚焦在了房地產調控上。海南島幾乎被所有人遺忘。這兩年，海南島也沒閑著，尤其是龍牧灣的建設者們。正是這兩年，龍母灣國際旅遊度假區悄然完成了前期工作。今天，它將向妳展示壹個輝煌的角落。
現在，請允許我介紹今天出席的客人。他們是:建築大師、中國工程院院士何鏡堂，新加坡國家藝術委員會主席劉泰格先生，北京奧運會水立方總設計師約翰。澳大利亞學生貝爾蒙特先生甚至帶著錄制好的節目去學校申請專業。作為壹個電視人，這個時候我也是最開心的。
在名人訪談中，最讓我感動的是現代美術繪畫大師劉海粟先生的得意弟子張旭雲先生。妳采訪他是因為他是劉海粟先生的弟子還是因為他的成就？是的，但不是全部。
最重要的是人格魅力。風度翩翩，壹派風度是我對他的印象，家境貧寒，與劉海粟先生(四個小籠包的故事)患難之交，奮鬥的足跡，做人的原則。這些都是我想知道的，也是觀眾想看到的。
另外，面對這樣的成功人士，問題可能更尖銳。“妳是劉海粟先生的弟子，但我發現在妳的專輯中，有三分之二的作品都受到黃先生風格的影響。這是怎麽回事？”張旭雲先生說:黃先生應該說是我的啟蒙老師。他先學繪畫，讀了黃先生的許多書。”此外，還有類似“廣州是國際大都市，文化交流頻繁。廣東嶺南畫派在中國畫壇影響很大。妳住在廣州。妳受嶺南學派的影響嗎？”等壹下。問題。
以上是我的面試經歷。
帶著感情去問，帶著疑問去悟。談話節目已經被中國許多電視臺采用。它打破了以往電視的刻板模式，逐漸被觀眾接受和喜愛，成為社會上的壹道文化景觀。成功的談話首先要創造壹個和諧愉快的氣氛，讓客人有興趣提問，這樣才有可能繼續下去。
第二是傾聽。(談話第壹原則)面試官要把自己放在傾聽的位置，努力讓兩者相匹配:壹方面，屬於聽眾想要的；另壹方面是面試官的思想和表達。只有認真聽，才能回應對方的話，引出下面的話，才能找到更好的空間，按照自己的內心去感受嘉賓的內心世界。深入他們的內心，讓他們敞開心扉，說實話，這樣可能會有意想不到的問題，從意想不到的問題中得到意想不到的答案。