在日常生活或工作學習中，每個人都不可避免地會接觸到作文，作文是人們以書面形式表達情感的言語活動。那妳知道怎麽寫好作文嗎？下面是我的老師邊肖編的600字作文。歡迎借鑒和參考。希望對妳有幫助。
我老師的600字作文1
她的笑容像寒冬裏熾熱的太陽，溫暖著人們的心。她的聲音，像林中黃鸝唱的壹首委婉的歌，撫慰著心弦。她的文字，像壹片落葉，穩穩地立在湖面上，蕩漾著漣漪。
她有壹張慈祥的臉，當她微笑的時候，我的世界變得更加溫暖。向日葵盛開，陽光和快樂無處不在。她就是邱曉雲老師。
記得剛進小學的時候，她是我們的班主任。也許我沒有獨立意識，也許我覺得奇怪。我剛到這裏時不知所措。突然，我“哇”的壹聲，眼淚像水龍頭裏的水壹樣湧了出來。“怎麽了，小朋友？”她像天使壹樣帶著親切的語氣向我走來。那是早晨，她背對著門。金色的陽光勾勒出她身體的輪廓。她身材肥胖，看上去和藹可親。她用柔軟的手掌輕輕撫摸著我的頭頂，讓壹股暖流突然出現在我身上，但我並不害怕。
小學三年級的時候，有壹次考試不及格，理由是對作文題目理解不透徹，所以壹分都沒拿。於是，我被老師請到了辦公室。當時她正拿著我的試卷，低頭沈思，眉毛擰成壹團。當她看到我走過來時，她的眉毛又揚起了，她用壹種粗暴的聲音說道:“張茜，妳應該反思壹下這次考試。是什麽讓妳這麽做的？是粗心大意。”她沒有白罵我，而是分析了我的作文，說下次考得更好。這讓我覺得她有點認真。
小學四年級，下午課間，我們在津津有味地玩“切燒餅”，她也和我們壹起玩。“快！快跑！小心被抓！要小心！”邱小姐揮著拳頭，雙腿駝著，雙腳不停地在地上跺著，滿臉通紅。“哎呀，秋老師以前嚴肅的形象毀了，現在態度也沒了！”秋小姐嚴肅的身影在我的腦海裏消失了，留下的是她稚氣的形象。
她留給我的記憶也許永遠無法抹去，也許會成為我壹生的寶藏之壹，也許她是我的良師益友。
我老師的600字作文2
老師有時很嚴格，但有時很幽默。
英語課上，有的同學在認真聽講，有的同學在搞小動作。壹個同學盯著窗外，好像在看什麽。這恰好被英語老師看到了。老師讓他站起來回答問題。他壹片空白，什麽都不知道。老師急了:“我講了半天，妳什麽都沒聽進去。即使妳不能，至少，妳應該發出壹點聲音，像伍德海德那樣。”同學聽了這話，不經意的“嗯”了壹聲，我們都笑了！
語文課，老師居然教我們唱歌，同學們又驚又喜。不知道老師葫蘆裏賣的什麽藥。老師讓我們好好抄寫歌詞，但是我們幾乎不認識歌詞上的任何壹個字。抄寫完後，老師給我們唱歌。順便說壹下，我們註意到了拼音，並喜歡這首歌。老師說是中國最早的詩:《詩經》。老師就像壹個詩人，給我們唱歌。這節語文課變成了音樂課。老師唱歌後，他教我們唱歌。我們仿佛回到了幾千年前。看到我們的神仙悠哉悠哉的幹活，悠哉悠哉的學唱歌，我們變得越來越有活力，越來越好玩！老師還給我們布置了壹個作業，就是回家給爸爸媽媽唱歌，同學們都很興奮。這是壹堂多麽有趣的語文課啊！
數學課上就更幽默了。數學老師讓壹個同學回答問題，不知怎麽的他居然回答的迷迷糊糊的。壹向幽默的數學老師用贊許的語氣說:“回答得很好。”我們很驚訝，但是老師坐不住了，互相小聲說。正當這位同學高興的時候，老師又補充了壹句:“可惜，答案錯了。”老師的幽默給我們增添了無窮的樂趣。隨後，那個同學也害羞的低下了頭。上課總是很無聊，但是有點幽默就不壹樣了！
我老師的600字作文3
人的壹生會遇到很多老師，他們或多或少會留下回憶，甚至會改變妳的壹生。但無論如何，他們教會了我們知識和做人的道理。我們應該為此感謝他們。
在我現有的印象中，我記憶最深，最想感謝的老師是我的小學班主任沈老師。
沈先生有壹張圓臉。他眼鏡下面藏著的眼睛雖然不大，但是很亮。上課不專心看妳就能知道它的威力。妳鼻子下面的嘴小而精致，無論是講解題目還是講授道理都是那麽清晰。
沈老師很搞笑，上課讓人睡著，但是如果有人說錯了，她會對妳另眼相看。
小學的時候，我們總是坐立不安，有很多東西要打架。記得有壹次和別人發生爭執，最後打起來了。老師到了，我以為是別人先吵起來的。我是對的，但是老師還是很認真的對我說:“別人先吵架是別人的錯，是妳先開始的錯。”經過老師的教育，我學會了克制自己，然後就很少打架了，這點我要感謝老師。
當然，沈先生並不總是嚴格要求我們。記得有壹次冬天，我跑步的時候摔倒了，因為天氣幹燥，臉被抓破了。沈老師馬上給我端來熱水幫我清洗傷口，還特意買了碘酒。壹開始因為怕疼所以想避免用，但是老師還是堅持要給我畫。在畫畫的過程中，我疼得齜牙咧嘴，但是老師每次都吹，很大程度上緩解了我的痛苦。我要感謝老師。
總之沈先生對我的幫助是無法形容的，數不清的。我沒有什麽可以報答的，所以我要在有生之年壹直感謝她。感謝她600字的作文4。
濃眉大眼，鵝蛋頭，衣著樸素，他就是我的語文老師——余。
於老師跟我們說，瞎貓碰上死耗子，想進語文事業是很難的。他曾經在壹個偏遠的村莊當了三年老師，所以他當老師不容易。當他來到壹中時，他通過閱讀和寫作來豐富自己的知識，並最終成為壹名優秀的教師。
他是我從初中開始最尊敬和敬佩的人。雖然我的語文不是特別好，但是我相信俞老師在課堂上是壹個認真幽默的人，但是他是“該出招的時候，絕對不會含糊”。他生氣了就會指出幾個上課說話的調皮學生:“某某，妳站後面”。很容易說這門課只是浪費時間。晚上寫壹篇800字的檢查。嗯，我已經給妳想好題目了。每次我嘴壹破，在座的同學有的幸災樂禍，有的替他惋惜，這讓余老師每晚的作業“混”得更多――更慘，更不堪。
余老師不僅是壹位盡職盡責的老師，也是壹位時尚的網蟲。現在，雖然已經43歲了，但他仍然每天關註著中國的時事政治，博客動態，空間留言等等。每當他有閱讀課的時候，他都習慣說:“楊靜，打開電腦。”電腦壹打開，他就開始擺弄它。
記得去年開學不久，韓國江南風勁吹，學校還自制了《榆次壹中江南風》。有的同學會時不時的說“連~連~連~還是做江南style吧~”俞老師也不甘落後，在日常的電臺練習和江南都不能落後。他滑稽搞笑的騎馬動作逗得同學們哈哈大笑，我們把心思都集中在他在哪裏。
這就是我的余老師，壹個淳樸、善良、令人難忘的余老師。
我老師的600字作文5
張老師是我六年級的數學老師。他是壹位幽默但有時嚴厲的老師。他又矮又矮，塌鼻子，兩片“瓶底”，壹雙能看見壹切的眼睛。潘長江有話要說好嗎？d“濃縮的才是本質”。雖然張先生個子不高，但他肚子裏裝滿了真知。上課的時候，他經常妙語連珠，或者說壹些讓我們聽得懂的“深奧”的話，讓我們百思不得其解，有時他還會說壹些通俗的說法，讓我們捧腹大笑。
張老師說話很幽默。記得有壹次考試，題目很簡單。因為沒有履行約定，全班被消滅，考試成績“慘不忍睹”。而我因為沒有預約就差了壹百分，差點沒把頭撞墻。這個時候老師應該是最生氣的，但是老師卻很樂意跟我們“聊”起來，好像什麽都沒有；妳不能這樣赴約。就好像妳在外面走了壹圈回家，走到門口，卻不進去，還是壹個人在那裏。嘿嘿，我回來了。壹句話把全班都逗笑了，沒有壹個人赴約。
張先生今年雖然五十多歲了，但對伊利的記憶還是很深刻的。據說他記憶力很好，不僅因為他知識豐富，記憶力強，還因為他記得我們任何壹個犯了錯誤的人。如果他再講妳犯的錯誤，他會像講寶藏壹樣講出來，直到妳改過來，他才罷休。我記得有壹類題，是不能簡單去掉的，但是我做這道題的時候就把括號去掉了。結果我成了老師班上討論的焦點；“每個人都知道小婷的學習成績很好。真的太好了，連老師都佩服她，壹個簡單的不能再簡單的題目她都能算出來。”被老師“誇”了壹頓，從此再也沒錯過這種類型的題目。
我老師的600字作文6
孟老師要去外地培訓，告訴我們班幹部要帶頭。
周壹大課間，壹件不可思議的事情發生了。因為孟老師要求我們大課間快速下樓，以便做戶外眼保健操，跳小蘋果的舞蹈，但是這個規定只要求孟老師打打鬧鬧，以正當的方式下樓。孟老師不在的時候，會有幾個特別的男同學和女同學。他們故意在教室裏磨蹭，避免做戶外眼保健操，避免和小蘋果跳舞。有的喝水，有的穿衣服，有的上廁所，有的假裝肚子疼，頭疼，腳扭。這些是他們避免做運動的原因。因為大部分男生不想做操，就躲在走廊外面。我怒不可遏，不知何故抓住了張子航。我想知道。張子航想了壹下說:“我們男生大多覺得戶外眼保健操太單調了，小蘋果的舞蹈不適合我們男生跳。如果我們表現不好，就要在課間參與解散活動，然後妳們女生會罵我們。繼續下去有什麽意義？”我想了想，說，這是孟先生的規矩。孟先生在的時候，妳通常表現得很好。如果孟老師壹走妳就這樣，我就扣妳的團體分。”“平時關系好的給妳點就好。“他們壹聽扣分就立馬變了臉。我這麽做是為了他們的健康，但他們不理解。他們還用手指著我和王晶？h，不斷的謾罵，真的是狗咬呂洞賓嗎？d？d？d不知如何是好。我經歷了軟話，硬話，威脅，最後我成功的把可惡的男生送了下來，完成了老師交給我們的艱巨任務，我知道了成功的感覺。
回到家，覺得今天受了很多委屈，就把壹切都告訴了媽媽。當男孩指著我的鼻子罵我的時候，我哭了！但是我媽給我分析了問題，我知道怎麽和同學溝通，才不會和他們產生矛盾。
通過這件事，我也了解到了真相，體會到了理論。
我老師的600字作文7
人的壹生，除了父母對妳的養育之恩，最重要的就是“師恩”。老師是人生的壹盞燈，照亮人生的道路，老師也是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
她的形象深深地印在我的心裏。她挺直的鼻子，大大的眼睛，胖乎乎的身材，為她增添了幾分可愛和“童真”。她要嚴要軟，可以說是壹個很有原則的老師。
她在我們四年級的時候接手了我們班，對我們班品行不好的同學嚴加管教。幾乎每天都能聽到她的“獅吼”，也可以說是“唐僧念經”。對於她的“壹天壹首”，同學們早已習以為常。在她精致的臉上，每次教他們的時候，總會有壹點點的皺眉。日復壹日，這些學生逐漸進步，我們真的很佩服我們的老師。
她講課時總是充滿感情。談到悠久的文化歷史，她感慨萬千，我們不禁對她肅然起敬。她慷慨的話語讓我們由衷地為我們是炎黃子孫而自豪。她經常和我們分享壹些很美的文章，有時候情緒激動的時候會淚流滿面，整個班級都鴉雀無聲。因為她的影響，我的朗讀能力也有了很大的提高。
我們期待每堂課都能和她交流。即使她的聲音嘶啞，她也會堅持和我們壹起講課。醫生告訴她，因為她的聲音，她不能再當老師了。但她依然堅定地站在講臺上給我們傳道授業，我們的內心被無限觸動。
陽光微弱而不均勻地照在教學樓上，樹蔭遮住了跑道。我們很清楚，明年夏天，我們就要和她分開了，我們很難過，但她會壹直徘徊在我的記憶裏，她的笑容燦爛。記住她的微笑，烏雲會散去，所有不開心的事都會消失。
她是我的課文老師，姓徐。
我們會永遠記得她，永遠！
我老師的600字作文8
漆黑的夜晚，涼風細雨夾雜著我內心的這句話:“謝謝老師。”啊！妳笑起來那麽甜，那麽善良，那麽親切。“老師，妳該回去休息了。妳整晚都很累。回去！我不怕走夜路。”妳和我握了手就回去了。我壹個人走在夜路上，心裏暖暖的，妳給我上課的場景在我眼前重現。
有壹次上課，我有壹道題沒聽懂。妳似乎看到了我疑惑的眼神，於是我又講了壹遍。我知道妳的良苦用心，這次我會認真聽的！碰巧我在壹次考試中得到了那個問題。妳知道嗎，我以為我是世界上最幸運的孩子！
還有壹件小事我還沒忘記。那是壹個夏天，我幹渴的喉嚨在冒煙。老師看我嘴唇幹裂，就把她的水杯拿給我，讓我去辦公室喝水。很多同學轉頭看我，我的臉壹下子就紅了。我不好意思拿起這個“千斤重”的水杯。老師抓住我的手，強行把杯子塞到我手裏，我就鼓起勇氣，閉著眼睛往辦公室跑。
這樣壹個兢兢業業的老師，不僅學生們喜歡，就連我們班的家長在談論我們老師的時候都會忍不住豎起大拇指。那次放學，班裏幾個同學故意把附近壹個農民叔叔的玉米踩死。農民們很生氣，告訴了校長，校長嚴厲批評了學生，並告訴他們將被開除。後來是我們老師為學生求情，挽救了被開除的局面。這些學生的家長親自來學校感謝我們老師。
老師，妳已經為我們做得夠多了。妳壹定要好好照顧自己，不然身體都垮了還怎麽教書？每次看到妳憔悴的臉，我們心裏都難受。
再見，老師！我們就這樣匆匆分手了，還有很多話想對妳說才說出口，也不知道什麽時候才能再聚。我真想跑到妳面前大聲喊妳老師！
我老師的600字作文9
壹個星期天，媽媽帶我去學武術。老師姓於，看上去二十五六歲的樣子。很胖很兇，臉上還有很多痘痘。
記得有壹次，到了博物館，發現自己遲到了。因為學生們已經開始練習側手翻了。如果妳開始翻筋鬥。那意味著妳已經上了半節課了。這太可怕了。余老師大聲對我說:“按規定做，罰青蛙跳三次！”“我突然變傻了。我不是說遲到半節課被罰跑兩圈嗎？什麽時候變成三圈了？算了，我不敢頂嘴，不然再改四次。就這樣，練了壹段時間，壹圈又壹圈，我就癱瘓了。然後我開始雙臂交叉跳躍。誰跳不高，誰就用棍子。這些還不是最痛苦的，記憶最深的是那次壓腿。
我記得壓腿是最糟糕的壹次。我是最後壹個被壓垮的。之前聽著前面同學悲慘的哭聲，忍不住編了壹段。珍愛生命，遠離壓腿。這句話恰好被老師聽到了。他氣得直接叫我壓腿。我別無選擇，只能邁著沈重的腳步走向老師。“躺下！”他惡狠狠地盯著我。我壹躺下，就像螞蟻壹樣無助。老師只是抱著我的腿，壹直按到底。我覺得我好像失去了壹條腿。而且其他同學都沒有按到最後。我痛苦地哭了。余老師的情緒也慢慢穩定下來。我也慢慢習慣了。余老師讓我再按壹次。真不敢相信我能擠破腦袋。太不可思議了。當然，這期間，我也要嚎叫。
余老師讓我再翻壹個筋鬥，沒想到輕輕壹跳就跳過去了。原來老師對我那麽嚴格是有原因的，而不是因為和我有“仇”！
對不起，我錯怪妳了！余老師，我永遠不會忘記妳對我的幫助！
我老師的600字作文10
我小的時候，老師就在培養我，讓我知道更多的知識。我的老師是壹個美麗善良的人？d？丁先生。
有壹次，丁老師讓我們畫畫，我有點害怕，因為這是我第壹次在幼兒園畫畫。當丁老師把紙遞過來給我看的時候，我就更害怕了。我拿起畫筆，卻始終不敢畫。我犯了壹個錯誤，老師沒有多余的紙。這時老師從我身邊走過，發現他們都沒有動。老師笑著說:“妳為什麽不畫，不會嗎？”我害羞的說:“不是我不會，是我不敢畫，因為我怕畫錯。”老師笑著說:“孩子，別害怕。相信妳能做到。讓老師告訴妳壹個道理！如果妳不相信自己，萬壹爸爸媽媽出差，妳會和他們壹起出差嗎？出差的話就不用上學了。妳想要這個嗎？如果是這樣，妳就不勇敢了。如果沒有，妳總會有勇氣。妳會選哪個？”“老師，謝謝妳讓我知道了另壹門知識。”老師高興地說:“妳懂就好。快點畫。是時候過壹段時間了。”我拿起畫筆，使勁畫。老師摸著我的頭往前走。不壹會兒，我畫完了，老師把畫收起來。老師讓我們玩，我們就跑到遊樂場所。這時，老師正在看我們的畫。我心想老師辛苦了，我長大了壹定要報答他。我們玩得很開心，臉上帶著淡淡的微笑。老師大聲說:“回到妳的座位上去。我準備開個證明。今天洪家輝領證了。其他同學再接再厲。讓我們為那位同學鼓掌。現在放學了。我們回家吧。”我拿了獎高高興興的回家了，其他同學都空手回家了。
如果大家覺得我的老師溫順善良，請尊重每壹位老師，壹起行動起來！