在我們的學習、工作和生活中，我們都與演講稿有著直接或間接的聯系，所以我們不知道是否要寫演講稿。以下是我的技術崗位競聘發言模板，希望對妳有幫助！
技術崗位競賽演講模板(1)尊敬的評委老師們，
大家好！我叫葛，壹直在電氣工程系工作。
我教過的課程:從最初的非電氣專業的電工電子，到後來的電氣專業的電工技術、電機與驅動、電子技術、protel的設計，近幾年壹直在教電子技術實訓、電子產品制作等動手實踐課程。壹次，參加河北省職教辦組織的“職業領袖培訓”教師培訓，參加清華大學基礎產業培訓中心組織的“電工電子教師培訓”。我運用所學知識，積極探索課程改革，並進行了大膽嘗試，取得了壹定的成效。我的課程“電子實訓”和“電子產品制作”得到了系主任和任何班級學生的認可和好評。
20年來，我始終以“做壹名合格的人民教師”為基本目標，以壹名優秀黨員的標準嚴格要求自己。我從未違反過上課遲到早退等教學規定。我會以身作則，以身作則地教學生應該做什麽。工作了20年，做了17的班主任，因為很多情況下，我同時接了兩個班(比如當年的機電班1和2，後來的機電班5和6，黃金學院的營銷班1和2等等。)，恰巧接手17班。在做班主任的過程中，我壹直堅持“常抓不懈，心平氣和地教學生”的原則。班主任工作的酸甜苦辣絕不是三言兩語能表達清楚的。理解萬歲。
下面我把我這兩年，也就是過去四個學期的工作總結如下:
壹是20__-20 _ _學年的第二學期，即20 _ _-20 _ _年的3月至7月。授課班級為機電工程23、24、25、26、27、28班6個班的電子實訓，每周24節課，每學期總學時402。此外，業余時間參加本系學生的考證講座和輔導，約50課時，加上寫論文、閱卷、監考約15課時，學期總課時約470課時。期間擔任機電12班和電工電子4班班主任。這學期，我的學期評估等級是:優秀。
2.20__—20__學年第壹學期，我在電工電子工程5、6班和電子信息4班擔任“電子產品制作”，在機電工程32班擔任“電子技術基礎”和“電子實訓”。每周壹節課20。總課時約302。加上本學期約15課時的論文、閱卷、監考，我的總課時約為320課時。
期間繼續擔任電工電子4班、電子信息8班班主任。這學期，我校政教處評選優秀班主任。我們學校有65，438+00名學生。我很幸運獲得這個榮譽。
這學期，我的學期評估等級是:優秀。
三、20 _ _-20 _ _學年第二學期，機電33、34、35、36班，能源1、2、3班protel的電子實訓授課，每周22節課。這個學期很短，總共只有16周的課程。業余時間參加本系學生的考證講座和輔導，60課時左右。加上本學期約15學時的試卷制作、閱卷、監考，本學期總教學學時約為310學時。這學期學校教務處組織評課和教案檢查評估，我獲得了兩個榮譽稱號:優質課和優秀教案。期間擔任過電工電子4班和電子信息8班的班主任。這學期，我的學期評估等級是:優秀。
4.20__—20__學年第壹學期，我的課是機電39班、40班、41班、能源6班、農電1班、電信8班、9班。學期初每周課22節，後來隨著新生人數的增加，大壹班級被拆。於是下午和晚上的課後我加了六節課，總課時300。本學期大約有20個課時用於發表論文、閱卷、監考等。另外大壹壹周大概有20個課時宣講電子專業知識，我這學期大概320個課時。本學期，我校首次實施教師水平評價。我的評價等級是:壹級。這學期參加了我校教務處舉辦的“演講比賽”，獲得了“教學能手”的榮譽稱號，還獲得了我校20__“年度優秀”。總之，在過去的兩年裏，我的總課時達到了1420。而我始終堅持“要麽做，要麽做好”的信念，在四個學期的期末評估中，都是“優秀”。
在學生管理方面，無論是上課還是當班主任多年的班級管理，從未出現過師生不愉快的情況。因為學生管理，我從來沒有邀請過家長。它讓學生開心，讓家長放心，也讓學校放心。
我獲得的榮譽只是對我過去工作的評價。我會在未來的征途中用我的努力，繼續為學校的發展做出我微薄的貢獻。
謝謝大家！
技術崗位競聘演講模板(二)各位領導:
大家好！
感謝您給我機會應聘機械總工程師壹職，競聘行政部綜合管理員壹職並發表演講。讓我先自我介紹壹下。我叫__X，畢業於__X學校，大專學歷。在來貴公司應聘之前，我在礦山機械設備的管理和維護方面積累了12年的技術經驗。因此，我有信心勝任機械總工程師的職位。如果我有幸通過這次申請，我將做以下工作:
壹、做好公司的機械設備安裝、技術管理和維護工作。
對於機械設備的技術管理來說，重要的是掌握機械本身專業技術人員的言語的性能、結構和作用的特點。任何壹種機械設備都有相應的技術要求。如果能嚴格按照規定合理使用機械設備，就能充分發揮使用效率，減少設備磨損，延長使用壽命，降低使用成本。因此，在安排施工生產任務時，要根據施工任務的環境和工作量的大小，選擇符合當前需要的設備，使工程項目與機械設備的使用規範相適應，不要以小用大，防止出現“精機粗工”等不合理使用現象。
二、搞好公司的機械設備管理規章制度和設備操作專業技術、施工和管理。
三、組織解決施工和生產過程中的機械技術問題，開展機械技術攻關活動。
四、協助領導做好機械設備和材料的計劃、采購和驗收工作。
如果我有幸成為貴公司的壹員，我會履行我的承諾，讓公司領導放心，讓員工滿意。我真誠地接受領導的挑選，希望領導支持我，也請給我壹個專業地為__X公司工作的機會。
謝謝大家！
技術崗位競聘演講模板(第三章)各位領導、各位同事:大家好！
我叫車_ _ _ _，是信息技術部的員工。我今天競爭的職位是信息技術工程師。
這是我十幾年來第壹次站在比賽臺上。幾經風雨，幾經春秋，此時此刻，我的內心百感交集。從舞臺到舞臺短短十幾步的距離，我好像走了十幾年。這個過程是壹個從幕後走向臺前的過程，是壹個經歷了無數內心掙紮的思想者轉化為行動者的過程。衷心感謝分公司領導提供這次機會，它就像前進路上的壹盞明燈，點燃了我對成功的渴望！
在很多人眼裏，我是壹個話不多的人。其實了解我的人都知道我是壹個內涵豐富的人——
我是壹個積極的先鋒。本人20__年畢業於鄭州紡織職業技術學院，在__專業分支機構計算機系工作。後來因為工作需要，調到了分公司信息技術部。多次參與省行組織的會計軟件開發，是省行會計報表軟件的核心開發者。因為表現突出，20年被任命為_ _ _支行計算機部副主任，全面負責計算機工作，用實際行動贏得了領導和同事的壹致認可。
我是壹個勇攀高峰的挑戰者。20__，調到分公司信息技術部，從事城市綜合網後臺維護工作。後臺數據集中在省行的時候，時間緊，任務重。我感到肩上的責任重大。我加班三天三夜，終於提前10天完成了_ _和_ _信用卡數據拆分程序的開發，成功掃清了_ _數據上線的障礙，我也成功“減肥”了2斤。
我是壹個顧全大局的人。數據上線後，我挑起了信用管理系統和企業網絡維護的雙重負擔。20__年，同組另外兩個人借調過來的時候，雖然工作量翻了壹倍，但是我認真負責的工作態度沒有變。在部門領導的大力支持下，我積極開展工作。年底，我負責維護的分公司在代理服務評估中排名第壹。
我是壹個不知疲倦的探索者。由於建行的計算機應用水平發展迅速，作為壹名科技人員，我需要不斷學習。20年參加省行組織的信息技術中級職稱考試，只有兩個人通過了分行，我是其中之壹。2004年，我以優異的成績通過了人事部和信息產業部組織的網絡工程師考試。全市只有8個人通過，我總分排第壹。
正因為如此，我自信地走上了講臺；正因為如此，我以求勝之心接受挑戰；
我來自基層，我能理論聯系實際，我能深刻理解基層員工對高質量技術服務的渴望，我能深刻理解總裁們想投身業務發展的心情；我來自風雨，我能了解大局，顧全大局。我能獨立，有良好的合作精神。我不僅是壹個工作經驗豐富的人，也是壹個有工作思路，註重工作方法的人。這是我競爭這個職位的優勢。
總結我自己的條件，我認為我能勝任這個職位。如果我能當選，我將在以下幾個方面努力。
壹、協助部門領導做好制度建設，做領導的參謀。俗話說:沒有規則，就沒有方圓。信息技術部作為科技服務部門，應該向善於服務的海爾公司學習，用合理的制度保證科技人員有良好的服務態度和良好的技術能力，獎優罰劣，獎勤罰懶，對科技人員的工作進行量化評價。具體來說就是窗口對外和派遣制，即有專人負責接聽故障電話和填寫派遣單。科技人員完成派遣工作後，在派遣表上填寫反饋意見，每季度根據派遣單數量、服務質量和技術難度發放效益工資，形成了每個科技人員努力提高技術水平和服務質量，每個人在工作中爭創最好的良好氛圍。
二、勇於創新，積極配合分公司開展技術營銷。隨著計算機在各行各業的普及，技術需求越來越多，為客戶提供高質量的技術服務也可以成為市場營銷的重要手段。信息部在為壹線提供技術服務的同時，也將我們的客戶作為服務對象，與客戶密切溝通，及時開發易用的軟件，滿足壹線業務發展的需要。提高建行科技比較優勢，做到“人無我有，人有我”。
第三，由於數據收集，現在的信息工作是全國壹盤棋。信息技術部門必須與上級行技術部門密切溝通，經常總結工作中遇到的共性問題，並書面報告上級行。
第四，防患於未然。這就要求我們不僅要做好日常維護登記，做好專項檢查，加強備份措施，還要從技術角度做好各種應急預案，落實設備要求。我們必須時刻做最壞的打算，不能心存僥幸。壹旦出現嚴重故障，我們將有快速的解決方案和備用設備，最大限度地減少技術故障對業務的影響，確保新老業務的順利開展。
第五，高度重視培訓和宣傳。信息部要積極配合相關部門做好技術培訓工作，挖掘網點具有壹定技術能力的員工潛力。最起碼的目標是讓網點的員工知道故障在哪裏。最高目標是:網絡員工能夠在科技人員的指導下處理簡單問題，縮短故障響應時間，提高設備使用壽命。同時，要把宣傳意識根植於每壹個科技人員的頭腦中，用通俗易懂的語言和文字講解技術工作的特點，既能普及計算機基礎知識，又能搭建起相互溝通的橋梁，讓尊敬的領導和同事充分了解信息技術部門的工作。
以上是我對這次比賽的想法，我把它當成給評委的匯報。我渴望成功，我希望為行業做出更大的貢獻。阿基米德曾經說過:“給我壹個支點，我將撬動整個地球。”我想說:給我壹個機會，我會讓您感到由衷的欣慰！請相信我，支持我！！！如果最後沒有得到大家的認可，我也不會氣餒。我將始終以平和的心態找準自己的定位，積極工作，為建行的科技事業貢獻力量。
謝謝大家！
技術崗位競聘演講模板(第四部分)親愛的招聘委員會:
大家好！
我競爭的崗位是高級專業技術崗位；
首先，我具備以下基本條件:
(1)具有履行崗位職責所需的政治理論水平，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決實際問題，工作成績突出；
(2)具備組織能力、文化水平和專業知識，有強烈的事業心和責任感；
(三)近三年年度考核被評為稱職以上的；
(四)身體健康，能夠正常工作。
我具備基本條件和競爭資格。回顧過去的三年，我想與妳分享我的得失。
在高三連續教了三年五月六月七月，20年和我省壹起進入新課程，壹年擔任二班班主任。在高三的教學中，在班主任朱玉波老師和劉京橋老師的幫助下，我雖然教的是壹個普通班，但那年高考數學成績非常好。在擔任班主任期間，我努力和學生壹起尋找突破點，根據自己和學生的特點制定出合適的管理模式。為了了解學生的家庭情況，從大年初二開始就開始進行親人陪同的家訪，走遍了金廠、銀廠、鐵廠、磚廠，江南、江北，甚至不允許打車的地方。過程不用細說，只說最後的學生相信我，尊重我。高壹結束，我班56人中有37人成績提高，平均提高9個名次。不知道這個成績算不算優秀。也許班級管理有不盡如人意的地方，但我很高興看到學生們按照我的想象成長。
在教學中，我努力通過吸收先進的教育教學理念的養分來充實自己。電信讓我有了新思路新方法，始終站在新課改的前沿，讓紅旗不倒。
在過去的三年裏，我發表了很多國家級和省級的論文，得到了領導的信任和同事的謙讓，讓我有很多機會向同行學習。幸運的是，我沒有辜負我的使命。20__，獲得團校質量競賽壹等獎，同年靖宇杯壹等獎，東北三省優質課競賽壹等獎:20__，數學教學基本功競賽二等獎，在省教學新人才評選中走出通化，獲得綜合質量獎。20年德育案例壹等獎，第六屆科研成果壹等獎，教學設計三等獎。近年來，我輔導的學生在數學競賽中成績優異，特別是今年學生崔獲得了全國高中數學聯賽三等獎。
這些年來，我壹直在感受著身邊人的善良和包容，享受著每個人的優秀和精彩。記得有壹次比賽回來，因為又拿了壹等獎，鐘校長說:“我發現妳現在達到了壹種境界和水平。”其實我想說我個人很小，真正有力量的是默默站在我身後的群體。是妳給了我智慧和力量，為我強化了風帆，助我前行。請允許我向多年來幫助過我的所有人表示最深切的感謝。同時也期待所有的人在下壹刻給我更大的支持和認可。謝謝大家！
技術崗位競聘演講模板(第五章)尊敬的企業領導和專業前輩:
大家好！
我叫__X，將於6月20日從電子科技大學計算機軟件編程與開發專業畢業。
得知貴公司正在招聘自動化專業的電氣工程師，我前來應聘。雖然知道自己的專業知識和內容與招聘要求相差甚遠，但還是滿懷希望的參加了比賽，原因有三:
第壹，在目前的企業實踐中，雖然專業對口招聘是常規，但專業人才的成長和優秀來自於專業之外的精英。大學教育的重點是灌輸專業基礎，註重能力的培養。我認為大學教育的目標有兩個:壹是專業基礎，即“傳道、授業、解惑”的專業理論知識，這是教育的主流，目的是灌輸理論和專業素養，提升專業能力；二是教育學生如何使用專業工具(包括文獻、作品等。)快速便捷的服務於真實職業，提高自己的應用能力。而很多歷史故事乃至當下現實都告訴我們，應用能力的快速提升是在職場競爭中取勝的重要法寶。
其次，在我看來，剛走出校門的大學生，無論是不是專業對口，都需要在社會實踐中重新學習，幾乎都站在同壹起跑線上(只有專業對口的人才有事半功倍的優勢)，這種學習的效果和工作中表現出來的表現可以說是天壤之別，甚至會發生與專業本身相差甚遠的情況。所以我覺得我的優點是:學習能力強，理解力高，學習速度快。能夠在短時間內掌握電氣工程師所需的壹些基礎知識，同時能夠結合自己的專業知識，將壹些電氣開發程序固化成軟件，從而為公司的自動化專業工作創造更好的條件和平臺。
第三，我認為事物的表現主要取決於行為者的自覺思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產生結果，結果反映表現。實際工作中，意識是最重要的。如果壹個人，哪怕是壹個專業能力很強的人，沒有大局意識，沒有大局意識，沒有協調意識，沒有“做細節”的系統意識，只是努力工作，可能給企業帶來的是傷害而不是好處。“意識”的培養與專業背景無關，與個人性格、習慣、修養有關。
基於這些，希望能滿懷信心的參加比賽，說出以上。請改正錯誤。謝謝妳