官方:教育系統主要有各級三好學生證書、優秀少先隊員證書、美德少年證書、青年幹部工作委員會火炬銀獎、火炬金獎證書。
非官方:那是數不清的，各種樂器，舞蹈，繪畫，書法，美術證書，劍橋，泡泡等英語考試。
等級證書，希望杯等奧林匹克數學競賽證書，等等。
這麽多小學證書有用嗎？
從學生成長的角度來看，每壹個證書都是壹個標記，證明了他在成長過程中的成就。多年後看到這些證書，回想起當時的情景，是自己年輕時的經歷。這是有用的。
如果妳在小學花大量的時間去參加各種校外培訓班，為了多拿些證書，這些證書真的就沒用了。
小學的證書是“三好學生，優秀少先隊員，品德好的少年”。在這些教育體系中，“有根有教養”的證書註重的是學生的全面發展。獲得這些榮譽並不容易，壹個學年的名額只有5%。評選過程中會綜合參考學生的學習成績、體育成績、平時表現，會有老師投票、學生投票等環節。入選獲得證書的同學值得擁有，證書含金量高。
獲得火炬手銀獎、火炬手金獎等雛鷹搏擊分會的證書並不容易。火炬銀獎是區級少先隊工作委員會組織的壹項篇章測試活動，通過考察學生的知識和綜合能力。只有獲得區級火炬銀獎，才能參加市級火炬金獎的挑戰。
火炬的金牌銀牌怎麽考？
因為獎勵主要是以參加實踐活動的形式，所以考點很難把握。獎項主要靠即興發揮，平時多是綜合知識和能力，包括合作能力，文字知識，還有壹些時事，同學間的合作和領導能力，自理能力，還有體育之類的也可能穿插，涉及面廣，調查，公共安全知識。綜合知識問答，創造性思維，身體素質，表達與交流。杭州獲得金牌的學生每年在300人左右。
報考民辦中學自主招生的，在與學生同等條件下，優先錄取持有這些市、區正式證明的人員
學習。
擴展內容:
民辦初中自主招生最重要的是什麽？
至於那些非官方的證書，如果只是通往私立中學的敲門磚，往往是在自欺欺人。說白了，民辦初中自主招生最重要的是什麽？考試成績，考試成績，考試成績，重要的事情說三遍。
其實沒有壹個民辦學校承認承認所謂的證書。目前家長追捧的所謂“敲門磚”，壹方面是“有經驗的人”的“經驗總結”，另壹方面也是很多培訓機構的傑作，以此來引導家長報讀私立學校。多壹個證總比少壹個證好。正是這種“殺多”的氛圍，造成了現在的“研究熱”。
其實所有的培訓機構都只是圍繞著“錢”轉，他們的盈利模式是市場運作。他們為了追求利益，可以不遵循成長規律，構建他們所謂的“成功之路”，迫使學生無限攀高，從而導致了這樣壹種瘋狂而畸形的“考證”生態。
所以小學階段，魏老師朋友圈裏的名師建議，要註重孩子德、智、體、美全面發展。如果只是為了初中加分而考壹些證書，那麽家長可以盡早打消這個念頭。
當然，證書的情況各省不壹樣。