學前教育宣傳月活動計劃1
為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，在全社會樹立科學的兒童觀和教育觀，營造有利於兒童健康成長的良好社會環境，促進我市學前教育科學快速發展，根據教育部、省教育廳、五指山市教育局文件精神，我園定於2000年5月20日至6月20日，
壹、宣傳主題
學習指南，讓科學育兒知識走進千家萬戶，給孩子適當的愛。
二、宣傳時間
20__年5月20日至6月20日
三、宣傳內容
繼續圍繞《指南》的深入實施，通過切實可行的宣傳活動和教育服務，向教師、家長和全社會傳播正確的保護教育理念和科學的育兒方法，營造尊重、關愛、支持兒童健康成長的氛圍。
四。活動的安排和形式
(1)準備階段(5月10-5月1 9)
根據省教育廳、市教育局宣傳月實施方案，我園制定了宣傳月具體實施方案，準備了相關宣傳資料。
(2)實施階段(5月20日-6月20日)
1，5月20日-6月10，開展宣傳月活動。5月30日，為了讓我園的孩子們度過壹個健康、和諧、快樂的節日，我園在“三月三”廣場舉辦了慶祝六壹的親子遊園活動。6月8日，幼兒園內懸掛海報、標語、掛圖，向家長發放宣傳《指南》的小冊子，向家長介紹《指南》精神，解答幼兒教育相關問題。
2、6月2日-20日，開展學前教育專項培訓活動。6月6日，組織我園幼兒園教師和家長參加市教育局舉辦的“學前教育宣傳月”專題講座“兒童心理發展軌跡與教育責任”培訓。針對過度保護、過度期待、過度溺愛、忽視孩子自身發展需求等現象和問題，給予家長適當的愛，旨在幫助家長樹立科學的育兒觀。6月18日，組織我校全體教師開展了專題培訓活動:學習指南，目的是讓教師更加了解3-6歲兒童的學習方式，通過培訓學習改變教育觀念。6月20日，組織我園全體家長來園參加壹次家長專題培訓活動:“家園合作，促進孩子健康快樂成長”，旨在改變家長的小學化傾向，改變家長的教育觀念，給孩子壹個快樂的童年。
(三)總結階段(6月21-25日)
收集園所學前教育宣傳月活動材料，對宣傳月工作進行總結，形成總結材料報送市教育局。
動詞 （verb的縮寫）相關要求
1，統壹部署，加強領導。我園緊扣學前教育宣傳月主題，精心設計，制定切實可行的園區實施方案，落實具體工作措施，確保宣傳月活動按時開展。
2、廣泛發動，深入宣傳。幼兒園充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動、講座等形式，開展有組織、有計劃的宣傳活動。確保每名幼兒園教師都有壹本《指南》，推動教師自覺落實《指南》要求，確保《指南》精神家喻戶曉，努力擴大宣傳活動覆蓋面，營造科學教育的良好社會氛圍。
3.活動實施後及時進行總結，收集宣傳月活動的照片、計劃、總結，主要總結宣傳活動的部署、措施、成果。
學前教育宣傳月計劃2
為落實《教育部辦公廳關於開展20 _ _ _年全國學前教育宣傳月活動的通知》，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園教育和家庭學前教育，讓家長珍惜親子時光，增進親子陪伴，促進孩子健康成長。第九屆全國學前教育宣傳月期間，我園將緊緊圍繞活動主題，精心組織部署，開展豐富多彩的活動，形成良好的社會宣傳氛圍。為確保活動效果，特制定本方案。
壹.活動的主題
特殊時間，不同公司
二、活動時間
20__年5月20日至6月20日
第三，組織
組長:孫蘭鳳
副組長:陳秀幹、、、王、周繼雲。
成員:全體教職員工
第四，幼兒園壹級的具體活動
(壹)舉行宣傳月啟動儀式。
在園內組織全體教職工學習《教育部辦公廳關於20 _ _ _年開展全國學前教育宣傳月活動的通知》和《江蘇省促進家庭教育條例》，傳達區教育局關於宣傳月的相關要求，周密部署各項宣傳工作，向各部門分配任務。圍繞本次宣傳月的主題，給大家提出合理化建議，為進壹步的活動指明方向。
(二)多種方式加大宣傳力度。
1，營造宣傳氛圍。在宣傳月活動中，我們安排制作了各種形式的宣傳欄，如圖片、照片、文字等。，改變櫥窗內容，在園區內外醒目位置呈現宣傳標語，懸掛宣傳月活動橫幅、張貼宣傳月活動海報，努力營造濃厚的宣傳氛圍。
2.誌願者行動。我們將以此次宣傳月為契機，由我園誌願者發放《致家長的壹封信》宣傳單，向家長和社會宣傳疫情防控知識、先進的學前教育理念和科學的育兒知識，讓家長意識到陪伴的重要性。
(3)六壹藝術創意節暨美食分享會
1，畫展。回顧今年新冠肺炎的疫情，我們帶領孩子們把這次特殊的經歷變成了寶貴的教育活動。宣傳月期間，園內組織了主題繪畫比賽，孩子們積極參與其中，用稚嫩的雙手和彩色的畫筆，表達了壹個又壹個美好的願望。6月1日期間，每個班級都展出了他們的作品。
2.食物分享會。在這個繽紛芬芳的季節裏，我們鼓勵孩子們嘗試自己動手制作食物，感受各種食材組合產生的形式美和色彩美，提高孩子們的審美素質，讓他們充分感受節日的氣氛。
家庭層面
(1)對法規了解多少
《江蘇省家庭教育促進條例》引導全社會關註家庭、家庭教育和家風，對保障未成年人健康成長、促進家庭幸福和社會和諧具有重要意義。
1，在線學習。貫徹條例，理解文件精神，學好條例，是基礎。宣傳月期間，利用班級微信群、QQ群上傳相關文件，做好動員宣傳，鼓勵家長認真學習其文件精神。
2.回答問卷。在深入學習規定的基礎上，我們整理了壹些重點，設置為問卷，加強家長對文件的理解。
3.閱讀理解。妳對特殊時期的陪伴有什麽看法？我們鼓勵家長把自己的學習感受整理成文件發到群裏，在互相分享的過程中強化自己的想法，以樹立正確的家庭教育觀念。
(2)父母陪我。
陪伴是最長的告白。親子陪伴不僅可以為孩子的發展提供支持，還可以通過與孩子互動，陪伴孩子成長，實現父母的自我成長。
1，親子間的溫暖陪伴
活動內容:
(1)親子每天讀半小時好書。
②每天進行壹小時親子運動。
③每周壹小時親子遊戲。
參與方式:
家長每天花壹些時間陪孩子，把親子活動的圖片或視頻發到班級QQ群相冊“親子時光”。
2.良好的生活習慣
活動內容:
讓孩子自己學會做自己的事。
②讓孩子學會服務他人。
③讓孩子了解安全防護的基本知識。
參與方式:
家長每天堅持和孩子壹起活動，將活動的照片或視頻上傳到班級QQ群相冊“我是生活中的小人物”，園方會在百事通上推送公眾平臺。社區層面
(壹)參觀博物館或者當地景點
家長利用周日假期帶孩子參觀海鹽博物館、鹽城科技館或當地景點，讓孩子了解歷史，體驗中國文化的博大精深。
(2)欣賞壹場地方傳統戲曲。
傳統地方戲曲是中國的瑰寶，鹽城的淮劇體現了我們地方文化的美。帶孩子欣賞壹場淮劇，讓傳統的聲音浸潤童心。
(3)參加壹次民間手工業生產。
眾多的民間制作有趣而有特色。讓孩子參與學習和制作，既優化了陪伴的方式，又增強了孩子對傳統文化的感知和體驗。
動詞 （verb的縮寫）實施步驟
(壹)公示階段(5月20日至5月22日)
幼兒園成立了宣傳工作領導小組，制定了具體實施方案，舉行了宣傳月啟動儀式，積極開展宣傳動員工作。
(二)組織實施階段(5月25日至6月12)
根據宣傳月實施方案和實際情況，多渠道、多形式開展宣傳，做好各項活動的落實。
(三)總結提升階段(05年6月15至09年6月19)
活動實施後，要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署、采取的措施和取得的成效，註意發現宣傳月活動中的先進典型，並將實施過程資料整理成冊。
不及物動詞活動要求
1，精心組織。全園教職工要高度重視宣傳月活動，根據實施方案的要求和各自特點開展宣傳活動。園區領導班子要履行監管職責，督促年級組和班級積極參與宣傳月活動。
2.註重實效。幼兒園要創新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性。開展豐富多彩的宣傳月活動，分享自己的教育實踐經驗，並通過誌願服務為家長答疑解惑，幫助家長了解法規，提高科學育兒能力。充分利用互聯網、海報、傳單、手機等媒體，實現對社會各界的* * *知識科普教育。
3.及時總結。及時總結宣傳月活動的部署、實施和成效，形成圖文並茂的總結材料。
學前教育宣傳月計劃3
壹.活動主題:
特殊時間，不同公司
二、活動時間:
20__年5月20日至6月20日
三、活動的對象
老師、家長、孩子
第四，活動小組
組長:艾思紅
副組長:範新星
成員:所有教師
動詞 （verb的縮寫）具體措施
(1)準備階段(5月20日-5月24日)
1.成立宣傳月小組，制定宣傳月活動計劃。
2.幼兒園召開啟動會，組織全園教師學習《教育部辦公廳關於20年開展全國學前教育宣傳月活動的文件通知》精神，觀看宣傳片，以“特別的時光，不壹樣的陪伴”明確宣傳月主題，全面啟動學前教育宣傳月活動。
(二)實施階段:(5月25日-6月15)
1.通過幼兒園班級群微信群、優安寶平臺等渠道，加大宣傳力度，提高宣傳質量，進壹步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響力。同時向家長介紹20____年學前教育宣傳片，讓家長了解宣傳月的主題，配合實施。
2.因地制宜采取多種措施，指導家長科學防疫，在家中開展豐富多彩的親子遊戲。
3.結合復工工作的穩步推進，協調教育、衛生等方面的專業力量，做好幼兒園的防控工作，確保幼兒園師生復工後的身體健康。
4.高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時堅持防控為主、安全第壹，采取網上為主的宣傳方式，盡可能避免不必要的大型聚集活動。
(3)總結階段:(6月16至6月20日)
活動實施後，及時對宣傳月活動進行總結，形成書面總結材料。
不及物動詞活動:
針對疫情期間孩子在家不能入園的特殊情況，鼓勵家長和老師抓住教育的契機，給孩子帶來不壹樣的成長體驗。
1.展現父母老師堅守崗位、無私奉獻的精神，把熱愛祖國、熱愛家鄉的教育和情感滲透到孩子身上。
2.鼓勵家長與孩子壹起學習科學的防疫知識，合理安排孩子的日常生活，培養孩子良好的生活習慣和衛生習慣，通過高質量的遊戲活動促進親子間的情感交流，促進孩子健康成長。
3.宣傳多種形式的師生與家長互動，做好返校防控準備，展示教師疫情期間陪伴孩子與家長共同成長的精彩瞬間。
七。活動要求:
1，要高度重視宣傳月工作，按照實施方案精心組織，確保各項活動在安全的前提下順利開展。通過學前教育宣傳月活動，獲得社會對學前教育更多的理解和支持，穩步推進復工工作。
2、加強宣傳，提高活動影響力。活動開展後，應總結成果，收集相關圖像和資料並歸檔。
開展本次宣傳月活動的目的是進壹步喚起家長和社會對學前教育的關註和重視，端正家長和社會對學前教育的看法，引導全社會樹立正確的教育理念，讓全社會了解學前教育發展的現狀和未來，讓家長和幼兒教師掌握科學的防疫知識，讓孩子們快樂生活，健康成長。
學前教育宣傳月計劃4
為貫徹落實《關於開展20____ _ _年學前教育宣傳月的通知》文件精神，緊扣“給孩子適當的愛”主題，推動學前教育科學發展，營造全社會高度關註、重視、理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境， 學前教育宣傳月在20____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年
壹.活動的主題
給孩子適當的愛。
二、活動時間
20__年5月20日至6月20日
第三，組織領導
團隊領導:_ _ _ _ _
成員:全體教職員工
四。活動內容
(1)宣傳動員階段:5月20日-5月24日。
1.制定宣傳月系列宣傳活動計劃，召開全園教職工大會，組織幼師布置學前教育宣傳月活動專題欄目，吸引家長駐足觀看，* * *互相學習，宣傳正確的教育理念。
2.組織家長參加以“給孩子適當的愛”為主題的學前教育宣傳月啟動儀式，組織開展科學教育保護相關活動，重點介紹標準化園所管理、科學教育保護、幼兒園科學園所管理等理念。
(二)組織實施階段:5月24日-6月15。
1，園區深度宣傳。宣傳月期間，要組織全園教師集中學習，同時向幼兒家長宣傳國家、省、市有關學前教育政策。我園圍繞學習和使用指南，組織教師和家長開展多種形式的學習交流活動。組織教師和家長以多種形式分享交流學習和使用《指南》的經驗，在《指南》的指導下向家長宣傳我園豐富的適合幼兒的活動。
2.開展解釋指南的活動。為幼兒園工作人員和家長開展《指南》解讀活動。同時，通過講座、咨詢、訪談等活動，剖析典型案例，解讀愛情的“適合”與“不適合”，引發家長深思。
3.組織與科學教育相關的活動。活動月在全園組織至少1次親子活動；至少召開1次家長會(或以班級為單位)，集中介紹幼兒園規範化管理、科學教育保障、科學幼兒園管理等理念。
4.宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育中“小學化”的危害以及預防和糾正該現象的措施，幫助家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種侵害幼兒身心健康的行為。
5.開展科學育兒服務。幼兒園應向家長宣傳該指南。每節課都幫助家長了解《指南》的教育理念和內涵，各年齡段兒童發展的基本規律和主要特點，引導家長學會仔細觀察和理解孩子，充分尊重和理解孩子，正確鼓勵和支持孩子。
6.每個班級都會發壹個學前教育公告欄。
7.利用六壹演出，促進孩子健康快樂成長。
(三)匯總階段:6月16-6月20日。
在本次活動結束時，對宣傳月的工作進行總結，並及時撰寫活動分析總結。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，統壹部署，加強領導。緊扣宣傳月主題，精心設計，制定切實可行的實施方案，落實具體工作措施，確保宣傳月活動按時開展。並適時部署和舉辦宣傳月活動，督促教職工參與宣傳月活動。
2、加強宣傳，提高活動影響力。宣傳月活動期間，利用幼兒園的LED顯示屏展示宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
3.活動開展後，應總結成果，收集相關圖像和資料並歸檔。
學前教育宣傳月計劃5
為了深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指導原則》、《幼兒園工作條例》等，實施科學保育和教育，珍惜遊戲與生命的獨特價值，讓孩子擁有壹個快樂而有意義的童年，做好幼老銜接工作。根據《教育部辦公廳關於在2020年開展全國學前教育宣傳月活動的通知》(京教函[20 _ _]5號)和《呼倫貝爾市學前教育宣傳月活動實施方案》(滬教優特字[20 _ _]6號)的統壹部署和要求，結合我市學前教育工作實際，
工字續時間
集中公示時間:20 _ _ _
活動主題
遊戲——點亮快樂童年
活動目標
(1)深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，把遊戲作為兒童全面發展教育的重要形式，提供豐富適宜的遊戲素材，保證充足的遊戲時間，開展多種多樣的遊戲活動。
(2)組織內容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助家長樹立正確的教育觀念，避免幼兒教育中的“小學化”、“成人化”傾向。
體制
組長:於
副組長:陳
成員:全市各級各類幼兒園園長。
活動安排和形式
(壹)籌備階段(5月2日-5月65+09)
各級各類幼兒園根據市教育局活動計劃，制定園內宣傳月活動具體實施方案，成立宣傳領導小組，準備相關宣傳資料；自治區級、呼倫貝爾市級示範幼兒園要結合學前教育幫扶活動，制定宣傳月活動實施方案。宣傳月期間開展幼兒遊戲指導1-2次，發揮示範引領作用，同時上報幫扶幼兒園的流程材料。
(二)實施階段(5月20日—6月_ _)。
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★2022學前教育宣傳月綜述
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