教師
由於地域限制，壹般來說大城市比小城市好，大機構比小機構好。比如大家都知道，英語好的外教和中教都集中在壹線城市或者高校，所以師資的選擇也應該是不壹樣的。教師是否具有相關的教學資質和足夠的教學經驗，都是衡量培訓班教學效果的良好條件。
2班級規模
小班要具體到人數，三五個人也是小班，十幾二十個人也是小班。除了應試培訓，建議不要上大班；要麽會說英語的外國人是好外教，外國人也分三教九流，口語也是方言。
3個課時
不算人機對話的課，而是和老師真實互動的課。只有這樣才能更好的練習口語，網上的自學資料比比皆是。如果妳很勤奮，能獨立學習，自學也是可以的。
4課程安排
壹周五節課壹兩個小時，和壹周五六個小時也有很大區別。因為每個人的精力和時間都是有限的，如果沒有時間練習和復習就集中精力在壹天內倒很多東西，效果會大打折扣。所以建議每天學習時間少壹點，學習頻率多壹點，但是效果會更好。但是，每天進入英語思維狀態前停下來十幾分鐘，也會對學習效果產生影響。這個壹般根據學生自身情況區別對待。
5價格
價格不僅僅是總價，而是基於互動班級數量、班級規模、班級頻率的比較。如果只參考課程總價而不對比課時和班級規模，比如同樣的價格，同樣的班級規模，但班級規模不同，享受的服務和口語練習的機會也不同，壹定要慎重衡量。
6便利性
上課方便與否，其實決定了妳能否長期堅持學習。如果上課時間太固定，不能靈活安排，那麽只有臨時有事要上，不方便補課，課程才會浪費。但是後面的課因為妳沒有在前面上，跟不上老師的教學進度，所以妳的學習自信心無論如何都會受挫。所以在報名上課之前，了解壹下上課的模式和流程是很有必要的。
7容量
培訓機構不會停止在那裏招生。試想，培訓機構不會輕易擴充容量。教室數量有限，老師數量有限，班級數量有限。所以到了壹定限度，就會出現訂不到的問題。這是壹個無法解決的問題，免得課程顧問只會說是妳的錯。
8試聽體驗
壹定要參加課程的試聽。壹般所有的英語培訓機構都在體驗課上做足了功課。如果體驗班感覺不好，那就更沒必要報班了。但是體驗課感覺很好之後，妳壹定要知道真正給妳上課的老師是誰，正式課有多少節課。預訂課程並不容易。如果能看到培訓機構的學員和老師，建議去旁聽，這樣對機構的教學水平就有些自信了。
結束