辦學模式
教學形式采用多媒體與中青年教師相結合的教學方式，通過管理人員輔助教學人員的方式，促使學生掌握教師所教的專業知識。
在最初的訓練中，會把所有的考試項目都包括進去，並對專業考試的應對方法進行闡述，然後進行針對性的練習，讓所有的學生都能熟練掌握。這種專業考試需要考生有兩方面的準備，壹個是自身的文化背景，需要長期的積累。另壹個是應試技巧。我們學校旨在做的是告訴學生如何彌補自己的不足，全面掌握應試技巧，如何在眾多考生中脫穎而出，掌握技術性的東西。
在訓練後期，即高分沖刺階段，模擬各高校招生模式，進行系統全面的模擬考試和專項訓練，讓學生在考前準確掌握往年的考試信息。
藝考時，根據學生的文化課和專業學習情況，準確把握學生狀態，並根據多年高考經驗，有針對性地進行入考指導，確保考試的最大把握。
觀眾群
廣播電視編導專業是具有文學、新聞、影視科學、藝術特色的綜合性專業，強調考生的理解能力、藝術美感和文學、影視藝術的綜合素質，不需要特別的藝術特長，沒有外貌、身高等限制。所以特別適合想考上著名藝術院校或者成績不好，考本科有困難的壹般文理類學生。考生可以根據自己的優勢和特點選擇專業。
培訓要求
廣播電視編導專業的學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術等基礎理論和知識。受過廣播電視節目編導、策劃、制作、主持等方面的培訓，具備廣播電視節目、欄目、頻道創作和管理的基本能力。
專業主任
藝術文化專業是高等藝術教育中除藝術、音樂專業之外的又壹大類專業。廣泛包括影視編導、戲劇、影視文學、廣播電視編導、公共事業管理、播音主持、影視表演、攝像攝影等專業。主要為電視臺、電臺、影視制作機構、報刊雜誌等影視傳媒部門培養優秀專業人才。我國許多專業藝術院校和各級綜合院校相繼開設了此類專業，並專門組織藝術類專業的相關高考測試，選拔優秀的高中畢業生。
與音樂、美術類專業相比，藝術文化類專業由於其新興性和國內外影視媒體的持續發展，表現出了更好的工作前景。同時，大部分藝術文化類專業的高考不要求學生有很好的音樂、美術等藝術基礎，專業培養周期短，經濟投入相對較少，從而使得藝術文化類專業成為很多學生實現夢想、走向輝煌人生的好途徑。
知識和能力
掌握廣播電視節目制作、策劃、創作、制作等專業理論、知識和技能。，具有較高的政治水平、理論素養和藝術鑒賞能力，具有壹定的文化科學知識，熟悉黨和國家的宣傳政策法規，能在廣播電影電視系統或其他部門從事廣播電視節目制作工作。
課程
主菜
藝術、新聞與傳播學、戲劇與影視。
主菜
傳播學、傳媒藝術概論、播音與主持、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目制作、色彩學、攝影技術、燈光技術、電視節目策劃、紀錄片創作、廣播電視節目主持、廣播電視節目與技術、非線性技術等。
其他課程
中國現代文學作品選登、電視藝術節目創作、電視畫面基礎、影視攝影技術、電視藝術編導、電視節目導視、電視主持藝術、電視節目策劃、傳媒產業運營與管理等課程。
試教
包括課程作業實踐、認知實踐、畢業作業、畢業實習等。課程作業練習是根據課程大綱要求和教學進度安排的。認知實習在寒暑假完成，畢業實習前五周在學校布置畢業作業。畢業實習壹般安排20周。畢業實習結束後，要求交回畢業實習作業和畢業實習鑒定，同時考核畢業實習作業和畢業論文。
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