2.要運用案例式、參與式、體驗式的培訓方式，加強培訓者與受訓者的互動，提高培訓的針對性和有效性。
3.要充分利用現代信息技術的優勢，把線上培訓和線下培訓結合起來，整合培訓資源，增強培訓效果，擴大培訓效益。
4.教學能力、發現問題能力和理論學習能力是教師專業能力的基本要素，也是全面促進專業發展的內外因素。教師要整合自主學習、教研活動、教師培訓三種專業支持方式，形成合力。