vbse的培養目的

VBSE是“虛擬商業社會環境”，將管理方法和模式融入全景企業系統，從而培養工商管理專業學生的實踐能力，使他們擁有真實而足智多謀的職場實踐能力。VBSE環境通過角色體驗、自主學習、跨專業應用、多層次目標等環節模擬職業體驗，將真實的職場環境帶入虛擬系統，幫助學員完成實訓內容。VBSE環境可以模擬社會上中型企業的崗位和部門，幫助學生提高對職業生活的認識，為他們提供真實工作環境的體驗，幫助他們完成崗前培訓，從而為他們未來的職業生涯提供更多的實踐經驗。

1 VBSE綜合版實訓課程實踐教學體系建設中的問題

我國大部分大學和高職院校都是近幾年才開始引進實踐教學方法的。由於傳統的教學方法不包括實踐課程，我國高校開展的實踐教學模式還不完善，實踐課程教學體系還存在很多問題。在構建VBSE綜合培訓班實踐教學體系時，通常存在以下問題。

1.1課堂教學內容與實踐教學內容銜接不當首先，需要課題的問題是高校傳統課堂教學內容與實踐教學內容銜接不夠恰當，理論與實踐教學往往存在差距。由於我國高校仍然註重理論教學，所以在測試學生學習成績時使用的考核標準壹般都是以理論知識為主。因此，高校的實踐教學課程壹般只是流於形式，並沒有真正實現實踐課程的價值，導致實踐課程內容與課堂學習內容銜接不暢。此外，在培訓課程的教學過程中，學生缺乏自主學習的能力和對培訓課程的監督。所以學員普遍對培訓班缺乏興趣和耐心，所以培訓班的開發也就失去了意義。這會導致學生知識與實踐經驗的異化，達不到知行合壹，降低學生理論知識的學習效果。