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醫學生影像實習總結:專業名稱:醫學影像
班級:07班，醫學影像(3)
學生姓名:曹學號:42
實習:普定縣人民醫院
實習時間:20__ _ _ _到20__ _ _ _。
簡單介紹壹下對醫學影像的理解:
德國物理學家倫琴在1895年發現X射線後不久，X射線在醫學上被應用於人體檢查和疾病診斷，形成了診斷放射學。隨著科學技術的進步，X射線形成的輻射診斷也在不斷發展。計算機斷層掃描(CT)、數字減影血管造影(DSA)、數字X線攝影(CR)、磁共振成像(MRI)、介入放射學、超聲和核素掃描相繼出現，形成了醫學影像學。
醫學影像學是應用基礎醫學和臨床醫學，通過影像診斷和治療疾病的壹門新興科學。它是壹門多學科交叉滲透的綜合性學科。在疾病的診斷中，影像學是借助影像技術獲取人體組織器官的形態和功能變化信息，結合臨床資料進行綜合分析做出診斷。影像(介入)治療是在影像的監控下，對病變進行治療或獲取組織學、細胞學、生物化學或生理學數據，從而明確病變的性質。疾病的影像診斷與基礎醫學和臨床醫學密切相關，如大葉性肺炎。病理可分為淤血期、紅肝變性期、灰肝變性期和消散期。充血期可有明顯的臨床表現，如寒戰、發熱、白細胞升高等，但該階段的影像學(_表現)為陰性；在紅灰色肝變性階段，X線表現為典型的致密陰影，大片片狀，與解剖葉壹致；消散階段，呈斑片狀密集陰狀。如果患者的病程在這個階段，X線表現無法與肺結核區分。只有結合病史和實驗室檢查資料，才能做出正確的診斷。
以上例子說明，醫學影像人才首先要有良好的基礎醫學和臨床醫學知識。可以說，影像醫生首先應該是臨床醫生，然後深入紮實的學習影像專業知識。這就決定了我們的教學內容，即:基礎醫學、臨床醫學和醫學影像學。另外，結合本專業的發展，外語、醫用電子、計算機的醫學應用也是學習的重要內容。醫學影像學課程的內容應包括各種影像儀器的操作、各種疾病的影像表現、診斷和介入影像學。高素質的影像人才必須熟練操作各種儀器，才能捕捉到更多對診斷有用的影像信息。
手術在介入治療中尤為重要，否則無法將導管或穿刺針送入靶器官或組織完成相應的治療或診斷，甚至可能加重患者的痛苦或導致生命危險。影像診斷學是本專業教學的重點內容，既講授各種疾病的影像表現和診斷，又註重培養學生對疾病鑒別診斷的辯證思維。在臨床上，疾病種類繁多，表現形式多種多樣，可謂“同病異癥”、“同病異癥”；同樣，影像學上也有“同病不同影”和“同病不同影”。從紛繁復雜的現象中進行恰當的識別、否定和肯定，形成影像學的診斷邏輯思維，從而提高診斷的正確性，準確判斷病變的分期、程度、治療手段的選擇和預後。
其次，我們影像專業的畢業生應具備以下知識和能力:
1.掌握基礎醫學、臨床醫學和電子學的基本理論和知識；
2.掌握醫學影像領域的各種技術(包括常規放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲、核醫學、影像學等。)以及計算機的基本理論和操作技能；
3.具備運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力；
4.熟悉輻射防護的方針、政策和方法以及相關的醫學倫理；
5.了解醫學影像各分支的理論前沿和發展趨勢；
6.掌握文獻檢索、資料查詢和計算機應用的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
第三，防輻射和自我保護也很重要:
1.劃定區域:患者檢查區、醫護人員工作區、患者及家屬等候區，並設立標誌。
2.嚴格按照操作規程使用各種設備。
3.檢查病人時，要保護好病人的非檢查部位。
4.工作人員應佩戴有效合格的輻射劑量儀，並按時送檢。接受輻射劑量超標者應及時脫離輻射接觸，及時查找原因，堵塞漏洞。
5.x光機工作時，應關閉所有防護門，打開所有防護裝置，以避免散射射線的傷害。
6.當工人暴露在輻射下時，他們應該穿戴防護設備。
7.定期請相關技術檢測部門對設備周圍環境進行檢測。
四、主要收獲:
差不多壹年的實習不知不覺就結束了。雖然不知不覺就結束了，但是在這近壹年的時間裏，我學到了很多，無論是在人際交往，生活態度還是其他很多方面。我上班要著裝整潔，對待病人和家屬要熱情禮貌，保守病人的秘密，尊重病人的隱私。做好交接工作，做到按時、認真、仔細，並做好相關記錄。按時上班，不遲到早退，不空虛，不做私事。加強與臨床科室的聯系，做好病歷隨訪，不斷總結經驗，提高診斷符合率。作為壹名即將畢業的影像專業學生，這次實習讓我知道了這個崗位的重要性和承擔的艱巨任務。
在整個實習過程中，我自覺遵守醫院的各項規章制度和實習科室的各項規章制度，遵守勞動紀律，從不早退、遲到，工作積極主動。希望能借此機會多學習，不斷提升自己，彌補和改正老師提出的不足和缺陷，讓自己更加完美。在實習中，我以細心、負責、耐心和愛心對待每壹位患者，同時也以熱情友好的態度與這些患者及家屬溝通。
在實習的幾個月裏，我的理論知識得到了鞏固，同時也學到了很多以前在學校學不到的，或者說在學校的時候覺得是在聽天書的知識。在臨床上，這些似乎更容易理解，也更容易記憶。當然，操作技術也得到了加強和鞏固。
對我來說，這個社會的人際關系很復雜，我與人溝通的能力更強了，對人的耐心也大大提高了。在這些待人接物的方面可以看出我的醫德和態度。這壹年來，我工作認真仔細，從未出過差錯。我應該註意保護公共財產，小心謹慎，正確使用各種儀器。
五、自我存在的問題:
八個月的實習期結束了。在八個月的實習中，我學到了很多東西，但我也深深地意識到了自己的不足。我在此總結如下:
1.學的專業知識還是不紮實不全面，很多知識點很模糊。
2.不耐煩了，就會粗心大意，趕緊改正。
3.思考問題不夠全面，有時候事情沒有條理。
最後，希望能找到壹份好工作，創造屬於自己的精彩人生。
影像學醫學生個人實習總結第二部分:時光飛逝，又是壹個五月。我為期壹年的實習即將結束。這壹年，作為人生中的第壹次實習，從剛開始的陌生到即將告別，壹直在醫院接受老師的教導和教導，讓我受益匪淺。
第壹個實習科室是放射科，作為醫技科室，接收各種各樣的病人。在這裏，我開始學習壹個影像醫學生在醫院必須具備的基本常識。從不知所措到逐漸精通，我也開始壹點壹點明白如何在課本上浩如煙海的文字中找到符合實際臨床的方法，看到書中的文字壹點壹點變成現實，成為人生中難忘甚至不可或缺的經歷。同時我也看到了和現在的醫療保健行業大相徑庭的現實。我看到了所有老師作為臨床醫生的艱辛和委屈。在這裏我突然發現，所謂的朝九晚五的生活，已經成為了壹種高不可攀的奢侈。作息時間晝夜顛倒，周末和節假日沒有漫長而不確定的工作日。無論何時何地患者需要，都要清醒正確。這些艱辛的背後，有患者的不理解甚至無理取鬧，也有當今社會各種惡劣的詆毀和嘲諷，還有連努力都達不到的微薄薪水。
雖然老師們在業余時間偶爾會開玩笑說現實的不公，但壹旦工作來了，還是會打起120分的精神，全力以赴，努力工作。我也曾為這種付出與接受的不平衡狀況感到困惑，但隨著我在醫院度過的日子，我突然想起了金庸先生武俠中最經典的壹句話:偉人是國家和人民；也許今天的醫務人員已經如古語所說的去刷衣服了，深藏在名氣裏，他們想要的只是做自己該做的事情。老話說得好，氣象不足以畏，祖宗不足，人不足以慈。在準備成為壹個真正的能夠勝任自己崗位，能夠承擔責任的臨床醫生的同時，也希望有人看到這個群體的努力和困難，改善這個有些黑暗的外部環境。
遇到呼吸內科的病人，大家趕緊沖進病房搶救病人。在搶救過程的緊張氣氛中，所有人都能不慌不忙地做好自己的工作，這讓我深深體會到醫院裏獨特的秩序和紀律。大家都在遵循醫療行業的守則，在這樣的環境下從容應對。
站在這與死神拉鋸戰的場景中，我突然意識到，這是醫療行業幾百年來不得不探索的目標。無論在實驗室、工廠還是醫院，無數人的工作只是為了在這壹刻拯救世界，這讓我第壹次真正尊重那些離我如此遙遠的科學家。也許有些人是為了那些不相識的人而研究他們的生活。
然而，在這些憔悴的努力下，病房裏的幾個家庭還是又喜又憂。記得我在科室報道的時候，壹個病人屁股上的皮膚在化膿，化膿的骨頭看得見。當他每天熟練了換藥程序後，不知道該對已經知道最終結果的家屬說什麽。無論是家屬還是醫護人員，都明白這是無可奈何的事實。看著最後壹張空床，心裏充滿了無力感。有些事我們還是做不到，無奈又無奈。
醫院裏有社會上形形色色的人，有因犯罪被押解體檢的犯人，有別有用心的吸毒人員，有突發事故的，有各種原因造成的普通或離奇受傷的，有疲勞後輕度感冒疼痛的，有無生命體征死亡的。作為壹名醫生，要從這些復雜的事件中提煉出病情的真正真相，也許壹個偵探可能不知道如何拯救世界，但每壹個好醫生都是福爾摩斯。
“想當醫者，就要會天文地理人事，然後才能談人類的疾病。否則，夜間出行不帶眼睛，就無法涉足。”面對即將到來的壹年實習經歷，我深深地意識到，作為壹名醫學生，我在醫學方面還有很長的路要走。我將以更加積極主動的工作態度、更加紮實的操作技能、更加淵博的理論知識走上工作崗位。最後，我要再次感謝這裏的每壹位老師。
影像醫學生個人實習總結第三部分:前言
隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高。對於即將畢業的醫學影像技術專業學生來說，為了更好地適應嚴峻的就業形勢，畢業後盡快融入社會，為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習可以讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多在醫學影像技術課堂上學不到的知識，受益匪淺。也開闊了我們的眼界，增長了我們的見識，讓我意識到我要把所學的知識運用到工作中，為以後進壹步的社會發展打下堅實的基礎。只有盡快調整自己的學習方式，在實習期間適應社會，才能被這個社會接受，才能生存發展。
剛進實習單位的時候，有點擔心大學裏的醫學影像技術專業知識和實習崗位需要的知識脫節。但經過幾天的適應，我慢慢調整了觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位和發展方向。我相信，只要我們立足現實，改變和調整自己的視角，銳意進取，在成功的道路上不斷攀登，總有壹天，那些成功的機會會接踵而至，促使我們成為醫學影像技術領域公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯壹標準”。只有把從書本上學到的醫學影像技術理論知識運用到實踐中，才能真正掌握這些知識。所以，作為壹名醫學影像技術專業的學生，我有幸參加了近三個月的畢業實習。
壹、實習的目的和任務
經過四年醫學影像技術專業的理論學習，掌握了醫學影像技術專業的基礎知識。我們即將離開大學校園。作為大學畢業生，我們思考的是如何做好自己的職業發展，如何在未來的工作中更好的完成每壹項任務。本次實習的目的和任務要求:
1.1實習目的
①為了將自己的醫學影像技術專業知識運用到社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，並將理論知識運用到實踐中，進而檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養自己的實際工作能力和分析能力，達到學以致用的目的。通過醫學影像技術的專業實踐，可以加深對所學理論知識的理解，提高對所學知識的綜合應用，培養發現問題和解決問題的能力。
②通過醫學影像技術專業的頂崗實習，可以更廣泛地接觸社會，了解社會的需求，加深對社會的了解，增強對社會的適應能力，融入社會，培養實踐能力，縮短我們從壹個大學生到壹個職員的觀念和專業距離。為以後進壹步走向社會打下堅實的基礎；
(3)通過實踐，了解醫學影像技術專業崗位的工作流程，從而確立自己的最佳工作崗位。對妳未來的職業規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，我可以獲得更多與我專業相關的知識，拓寬我的知識面，增加我的社會經驗。多接觸壹些人，在實踐中鍛煉自己的勇氣，提高自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立正確的職業道德。
1.2實習任務要求
①在醫學影像技術崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，註重理論與實踐的結合，善於發現問題。
②實習期間，我有嚴格的時間觀念，不遲到早退，虛心向有經驗的同事請教，積極完成實習單位交給的任務，與同事相處融洽；
(3)每天認真總結當天實習工作中遇到的問題和經驗，做好反思，按照學校畢業實習的要求及時寫畢業實習日記。
二、實習單位及工作介紹
2.1實習單位介紹浙江系統工程有限公司成立於_ _ _ _年，是壹家專業從事_ _ _ _產品研發、生產和銷售的高新技術企業。其總部和R&D基地設立在科技創業園，分支機構遍布全國。公司擁有雄厚的技術和R&D實力，是國家863項目的參與者，並被政府認定為“高新技術企業”。
浙江系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人為本、誠信為本的管理原則，匯聚行業精英，將國外先進的信息技術、管理方法和企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提升管理水平和生產能力，在激烈的市場競爭中保持競爭力，實現企業快速穩定發展。
公司人才結構合理，以多名博士為主要技術骨幹，擁有碩士、學士高\中級技術職稱員工800余人。為了開發出真正符合企業需求的_ _ _ _ _產品，企業特別聘請醫學影像技術專家(中科院院士)作為顧問，緊扣醫學影像技術行業發展特點，不斷優化。
2.2實習崗位介紹(概述)
A.參與醫學影像技術崗位的日常工作，組織制定本單位醫學影像技術崗位的發展規劃和年度。
工作計劃(包括年度資金使用計劃、設備購置計劃等。)，並協助同事組織實施，檢查執行情況。
b .協助主管領導進行科學管理，執行相關規章制度。明確自己在醫學影像技術專業中的位置
崗位職責和任務，定期學習與業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。
C.在工作過程中，與同事壹起，通過與客戶的談判和現場調查，盡可能多地了解客戶所從事的工作。
行業，喜好，業主要求的使用功能，追求的風格。努力提高客戶建立良好關系的能力，為客戶量身定制設計方案。
三、實習內容(過程)
3.1舉辦計算機科學與技術專業在職培訓。
很榮幸進入浙江系統工程有限公司進行畢業實習。為了更好的從壹名學生適應成為壹名專業技能過硬的工作人員，實習單位的主管領導首先給我們發放了醫學影像技術專業崗位的相關知識資料進行壹些基礎知識的自主學習，並安排專門的老同事對崗位涉及的相關知識進行專項培訓。
3.2適應醫學影像技術專業崗位。
為期兩個多月的畢業實習是我人生的壹個重要轉折點。校園和職場、學習和工作、學生和員工在觀念、舉止等方面都有很大的差異。從象牙塔走向社會，在這個轉變的過程中，人的觀點、行為模式、心理等各方面都要進行適當的調整和適應。在熟悉了醫學影像技術專業崗位的工作環境和同事後，我逐漸進入工作狀態，每天按時、按量完成分配的任務。在逐漸適應崗位工作的過程中，我明白了工作的艱辛，獨立生活的不易。在工作中與同事相處的過程中，哪怕是壹件非常普通的小事都不能有絲毫的馬虎，這也讓我明白了壹個道理:細節決定成敗。
3.3學習崗位所需知識。
實習期間，我深刻體會到了“活到老學到老”的深刻內涵。在醫學影像技術專業崗位實習，要不斷學習與自己業務相關的知識。課堂上，老師教我們醫學影像技術的理論知識和專業技能。但是，這些都是來自課本，來自以往的研究總結。上課聽老師講的抽象的東西太多了，不實踐不容易理解和掌握。有壹句名言，“大學老師給我們的只是魚竿，如何抓魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經濟高速發展的今天，在終身教育的時代，壹個人要想在走出象牙塔，步入社會後有所作為，現在就要學會求知，自覺主動求知，敢於探索和學習，尤其是醫學影像技術這個需要與時俱進的專業。墨守成規，得過且過，不上進，沒有野心，註定壹眨眼就要被時代淘汰。相反，只有與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創新，才是成功之道。為了能夠融入職場和社會，我們必須不斷學習，多開展社會實踐活動，敢於去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，培養自己。
實習期間，實習單位安排了壹位技術總監，杜老師。杜師傅是個善良的人。他首先帶領我們熟悉了醫學影像技術專業崗位的工作環境和相關業務，隨後他與我們親切交談了我們部門的工作性質，目前的主要任務，我們部門的主要同事以及我們今後的工作安排。同時，他帶領我們認識了我們科室的工作人員，讓我們虛心向這些在醫學影像技術專業崗位上辛勤工作的前輩們學習。
四、實習經歷
4.1生活角色轉變
如果把大學比作象牙塔，那麽社會就是競技場，畢業實習就是大學生從象牙塔步入競技場的預熱階段。通過這次畢業實習，我認識到了真正的職場，給我帶來了很多難得的社會經驗。通過這次畢業實習提供的社會實踐訓練舞臺，我上演了壹出學生變專業人士的舞臺劇。在這部舞臺劇裏，我學會了如何改變自己的角色，如何與人打交道。我相信我學到的這些經驗會讓我終身受益，讓我在大學畢業後更好更快地融入新的社會環境。
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