美術教師學期教學總結1
本學期由於學校的實際需要，我負責四、五、六年級的美術教育教學工作。第壹學年的工作總結如下:
(壹)激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力，教師應充分發揮美術教學的獨特魅力，使課程內容和教學方法的情境激發學生的學習興趣，並將這種興趣轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經驗緊密相連，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，讓學生了解藝術在現實生活中的獨特價值。
(二)讓學生形成基本的藝術素養
在美術教學中，我關註全體學生，以學生的發展為根本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展打下良好的基礎。所以我選擇有利於學生發展的美術基礎知識和技能，結合過程和方法，形成課程的基本內容。同時，課程內容要分層次，以適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中逐步了解美術學習的特點，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
(三)註重簡筆畫的訓練。
本學期，在張校長的直接領導下，我們藝術團開展了簡筆畫教學。在簡筆畫教學中，我們按照中心學校的要求和各年級的要求對簡筆畫進行了訓練。現在大部分學生都能把簡筆畫在背上，教學效果更好。
(四)培養學生的創新意識
在美術教學中培養學生的創新意識，首先要註意保護學生獨特的個性，給他們發揮個性的自由。消失學生個性，壹面千人，是創作活動的大忌。要鼓勵學生在個性的基礎上大膽表達，對別人的藝術作品發表自己獨特的看法，在思維方式上，要註重發散思維、類比思維、想象思維等與創造力密切相關的思維方式。此外，我們應該盡力設計壹些具體的程序和方法來培養學生的創新意識和創造力。
(五)重視學生的自我評價。
當今教育的主要任務不是灌溉多少現成的知識，而是讓學生能夠拿著自己的“杯子”，用自己的方法，不斷尋找適合自己的“水”，也就是學會學習，形成“可持續發展”的學術能力。也就是說，在新的社會發展形勢下，我們可以不斷地發現社會中或自身發展過程中存在的問題，學習和尋找解決這個問題的有用信息，通過分析和思考做出判斷，然後創造性地設計解決問題的方案，並在實踐過程中不斷地反思和評估，不斷地改進或完善，直至真正解決這個問題。
(六)教師自身素質的培養
在教學之余，我認真參加學校和教研組組織的各種政治和專業學習，也在理論上提高自己，虛心向其他老師學習，取長補短。以便更好地開展教育教學工作，更快地適應21世紀的現代化教學模式。
美術教師學期教學總結2
時光荏苒，轉眼間壹個學期就要結束了。這學期，我在壹至六年級做美術老師。我享受了工作中的收獲和喜悅，也發現了工作中的壹些問題。我對這學期美術教學的總結如下:
壹、教學計劃的實施
在教學中，我們認真按照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進素質教育，按時按質完成了這壹時期的教育教學工作。我們工作兢兢業業，愛校如家，為學生樹立了榜樣。
二、教學工作
在教育教學中，根據學校的實際情況和學生的年齡特點，制定切實可行的教學計劃。同時，我把每節課所學的東西都認真教給學生，讓學生學到壹些基礎知識，掌握藝術的基本技能和技法，也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我註重激發學生學習美術的興趣，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的獨特魅力，使課程的內容、形式、教學方法都能激發學生的學習興趣，並把這轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經驗緊密聯系，強調知識和技能在幫助學生學會美化生活中的作用，讓學生在現實生活中體會藝術的獨特魅力。
以形成學生基本的藝術素養。在美術教學中，我也關註全體學生，以學生的發展為根本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展打下良好的基礎。所以我選擇有利於學生發展的美術基礎知識和功能，結合流程和方法，形成課程的基本內容。同時，課程內容的層次要與不同素質的學生相適應，使他們在藝術學習的過程中逐步認識到藝術學習的特點，形成基本的藝術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
在教學上，雖然我的收獲沒有老老師豐富，但也是我在美術教學上的第壹步。5438+00年6月，輔導學生參加南白象街科技奇幻繪畫大賽，我指導學生取得優異成績。六年級學生張燕獲得壹等獎，兩名四年級學生獲得三等獎。5438+02年6月，甌海區舉辦了第六屆“益銘杯”。
三。經驗和教訓
1.教師要認真貫徹本大綱精神，處理好思想品德教育、美育、能力培養和雙基培養的關系。在雙基傳授和能力培養過程中加強思想道德教育。我們應該充分發揮美術教學中的情感陶冶功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，讓他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創作。
3.教師要加強示範，充分利用展示圖片、藝術品和放映幻燈片、電影、錄像等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.我們應該關註美術教學的改革與發展，積極開展教學改革實驗，努力提高教學質量。
5.學業考核以平時成績為主，考核可以多種方式進行。
6.對學生藝術學習的評價要盡可能做到態度習慣的形成和知識能力的發展並重，鼓勵大膽創新和個性張揚，即註重實際成績，更註重未來發展。
7、美術教學要盡量註意學科之間的關系。比如在講點、線、面等概念時，可以用數學中的相關概念來解釋。
第四，自身素質
課後認真參加學校和教研組組織的各種政治業務學習，積極參加校外的美術教研活動和新教師培訓。除了聽課和評課，我還註重了自學。我訂閱教育教學刊物，從理論上完善自己，提高自己，虛心向其他老師學習，取長補短，以便更好地開展教育教學工作。
美術教師學期教學總結3
本學年，我是_年級的美術教學任務。這半年來，我壹直在學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力於用學生喜歡的教學方式滲透德育、智育、美育，以智促技。通過壹個學期的學習，學生初步學會觀察，學會塑造，在現實生活中發現美，創造美，表現美。審美質量有所提高，第壹學年完成的工作總結如下:
首先，制定切實可行的教學計劃
開學時，在學校領導的帶領和指導下，根據本校的實際情況，制定了切實可行的教學計劃，為自己學習和接受新的教育理念的實施制定了計劃。
第二，積極利用網絡資源充實自己
為了學習新思想，接受新觀點，改變自己的教學方法，我除了熟悉小學美術教學大綱外，還利用家裏寬帶網絡的優勢，從網絡上找出各種新的教學方法和新的教研課題，使自己不僅在教學上有了新的途徑，也有了新的理論知識儲備。
第三，學生是主體，課堂以學生為中心。
美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課。並根據各班的不同特點，培養_ _年級各班學生繼續發揚自己的優勢，彌補不同的知識缺陷。課前，我提前了解了學生收集的信息。根據每節課收集的不同材料，我把握了課堂知識的目標。這些知識很難，而且因課程而異。我因勢利導，因材施教。在每節課的教學中，我根據每節課學生帶來的材料進行講解和分析。經過壹個學期的教學，學生在欣賞、表演、制作等方面都有了很大的提高。他們能大膽運用色彩，有生動巧妙的造型，從而圓滿完成了本學期的教學目標。
四、本學年的主要教學措施和成果。
首先是教學行為的改變，不再是單純的教授繪畫技法，而是主要培養學生的學習能力、創新能力、觀察和描述事物的能力。認真備課，上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，因材施教，因人而異。
其次，對學生的評價發生了變化，學生的作品不再簡單的評價為優秀、合格、不合格。而是首先根據學生的具體作品來評價作品中的優秀部分，即肯定學生作品中成功的部分，增強學生的自信心和自豪感，然後引導學生修改作品中的不足，同時註意保留和發展學生的個性。
激發學生的學習興趣。通過學生作業自評互評，舉辦班內、班間、校內作品展覽和評獎活動，增強學生的競爭意識和榮譽感，相互學習，提高學習興趣。
在後進生方面，我盡量深入了解這些學生的家庭情況，在轉化工作中對他們進行教育。我這輩子第壹次關心他們。讓他們感受到來自老師的關心，但那是母愛。樹立他們的自信心，不再自卑。願意和我親近，和同學親近，在群體中快樂的生活，才能讓他們有學習的動力。
總之，本學年的教學任務圓滿完成，但回顧這半年來的工作，仍有不足之處，如教師對後進生的指導不夠，導致部分學生的繪畫作業不理想。況且美術課外小組成員素質參差不齊。因此，明年的教學任務對我來說仍然很艱巨。我還是需要不斷的學習，不斷的充實和提高自己，積極努力為明年的工作做準備。
美術教師學期教學總結4
時光飛逝，轉眼間教學又是壹個學期。這學期還擔任了高二(15)美術生，學校美術興趣小組的課程。各方面的工作都能以認真負責的態度順利完成。現在我就自己這壹學期的教育教學工作做壹個簡單的總結。
第壹，思想上
能愛國愛黨，遵紀守法，熱愛教育事業，堅持正確的教育思想。作為黨員教師要時刻嚴格要求自己。在學生中樹立了優秀形象，深受學生歡迎的老師。在這壹學期中，我嚴格遵守職業道德，服從學校的安排，按時保質保量完成各項任務。
第二，在教學能力方面
我研究教育，教材，探索新的教學方法。上20個班教書法。上課的次數和重復的教學並沒有影響上課的激情，反而變得更加熟練和生動。幽默風趣的語言氛圍帶給學生壹種快樂。成為對各科緊張學習的更好調節。美術課也成了學生的最愛。經過壹個學期的學習，學生的字體有了很大的提高，進步顯著。高壹除了做好課外活動，高二也要做好藝術生和興趣小組的課程。為他們打好基礎，調動他們的學習熱情，滲透好的思想教育。利用好假期和課外活動堅持輔導。並且經常帶領學生到附近的鄉鎮寫生，這樣安全有保障，方法指導到位，學生收到的效果也很好。在學校舉辦的城市開放周期間，我被推薦承辦了壹次公開課，可以認真對待，嚴格執行。制作好的課件，生動的講課，深受師生好評。
第三，在工作中
我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。做好備課、聽課和學生輔導工作。還安排他帶領肇慶學院的兩個實習生細心指導，互相學習。輔導學生參加第二屆中小學生藝術節，舉辦好元旦書法展。此外，還要加強自身素質的學習和提高，探索教學方法，堅持理論與創作相結合。他的油畫風景《老街》和《早晨》參加了石慧油畫沙龍展。美術老師是學校工作中的多面手，寫作、繪畫、文藝宣傳密不可分。任務繁瑣，部門工作繁多，每件事都認真完成。
經過壹個學期的努力，我各方面都取得了優異的成績。參加市第二屆中小學生藝術節的學生人數達到18人，無論是質量還是獲獎人數，均居重點中學之首。我還被教育局評為指導老師。希望以後繼續努力，在教學科研上加大研究力度，有更大的突破，有大的作為。
美術教師學期教學總結5
這學期，我們班的美術繼續以線描為特色，開展了壹系列的美術活動，取得了可喜的成績。
本學期主要通過美術欣賞和美術創作活動，豐富幼兒的線描經驗，提高幼兒的線描技能，重點鼓勵幼兒大膽繪畫，營造良好的藝術氛圍。
經過壹個學期的努力，孩子們不僅對線描有了更深刻的理解，在技巧和技能上也有了更大的提高，也畫出了自己的特色，主要表現在以下幾個方面:
首先，我會畫畫。
孩子們壹個學期就有了線描的基礎，這個學期又熟悉了畫圖。我引導他們想象各種點、線、面，鼓勵他們自己畫，並創造壹切機會讓孩子畫，動員家長準備各種畫線工具讓孩子在家裏畫，壹遍壹遍畫，壹遍壹遍練。孩子們對線描的理解越來越深入，繪畫經驗也越來越豐富，技藝和技巧顯而易見。
第二，大膽畫。
我努力給孩子們創造壹個自由輕松的繪畫環境，鼓勵和引導他們去想象各種獨特的點、線、形來裝飾他們的圖畫。每次美術課的評價環節，我都註意讓孩子欣賞對方的作品，並進行評價。隨著經驗的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩。我也鼓勵孩子們用各種繪畫工具和材料畫出線條，體驗創作的快樂。在全園的美術觀摩活動中，各班老師都驚嘆於孩子們大膽的文筆和豐富的想象力。
第三，孩子的線描技巧提高了，其他種類的畫也有了很大的提高。
有了線描的基礎，孩子畫其他種類的畫就容易多了，也不用再挖空心思去想怎麽裝飾了，畫面也更豐富了:畫孩子的時候，會給孩子穿上各種圖案的衣服；畫房子、車、船、樹、動物，也有漂亮的圖案，作品質量越來越高。孩子的小繪本讓我們驚喜，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。
兒童繪畫有了很大進步，但仍有壹些不足，主要表現在:
壹、兒童繪畫技巧兩極分化。
第二，孩子的評價能力有待加強。
希望孩子們能在藝術的世界裏更加自由的飛翔，接受美的熏陶，走上藝術的人生。
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