根據3-6歲兒童學習與發展指南，動作發展目標後，幼兒園周期主要從彩虹橋開始——鉆、爬、滾——爬、跳——平衡木——動感蹦床——輪胎山。整個循環活動讓孩子在戶外走、跑、爬、跳，讓孩子的動作水平得到充分發展，適當讓孩子嘗試壹些有挑戰性的循環競技活動，在活動過程中可以控制練習的節奏和密度。
在幼兒園大循環活動中，要合理安排各區域人員的工作職責(即各區域設備的使用和幼兒的安全保護)，體能老師要根據幼兒運動的密度，及時更新大循環中的個別活動，給幼兒不壹樣的新鮮感，激發幼兒的運動興趣，挖掘幼兒的運動潛能；通過大循環的模式，增強孩子的體質。
幼兒園簡介:
幼兒園是幾百年前從普魯士引進的制度。原名苗圃園和幼兒園。根據《幼兒園工作條例》，幼兒園是為3歲以上的學齡前兒童提供保育和教育的機構。幼兒園適齡兒童壹般為3至6歲。？
幼兒園的任務是解除家庭在培養孩子時的時間、空間、環境的約束，讓孩子的身體、智力、情緒健康發展。可以說，幼兒園是孩子們的快樂世界，可以幫助孩子們健康快樂地度過童年，不僅可以學習知識，還可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個教育體系的基礎，是對兒童(完整健康的人格、良好的行為習慣和初步的自然和社會常識)的預備教育。它的教育課程沒有明顯的區分，大概是由語言、科學、藝術、健康、社會等五個領域和各種活動組成。各個領域的融合決定了教學內容。
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