壹、課程名稱:親子課程
課程目錄:4-15個月探索課程教學計劃16-36個月啟蒙課程教學計劃
探索課程簡介:
親子課程教案中的探索課程，根據寶寶月齡的發展特點，分為四個階段。通過爬行、問候、母嬰律動、親子練習、主要操作示範、遊戲等活動，培養寶寶的溝通能力、觀察能力和初步解決問題的能力。激發寶寶愉悅的心情；促進寶寶動作的協調發展。幫助家長學會保護寶寶的好奇心，通過探索培養寶寶的主動性。同時，讓家長學會尊重和觀察寶寶，了解寶寶心理發展的特點和規律，建立良好的親子關系，滿足寶寶成長的需要。
啟蒙課程簡介:
課程按照月齡分為五個階段。結合寶寶的生長規律、身體發育特點和成長關鍵期，對寶寶的身體素質、手眼協調、認知、音樂、社交等能力進行系統訓練。教具和遊戲活動相結合，體現親子樂趣、育兒指導和家庭延伸。整合語言、精細動作、大運動、社交情緒五大發展領域，促進寶寶智力(IQ)、體能(PQ)、情商(EQ)的全面發展。通過日常生活能力的培養和獨立、專註、協調、有序的習慣，奠定寶寶良好的個性發展基礎。
二、課程名稱:感覺統合綜合課程
適合年齡:4-36個月
感覺統合課程介紹:
感覺學習的關鍵期在七歲之前。提出感覺統合理論的美國著名心理學家愛麗絲博士說:“7歲以前，人腦就像壹個感覺處理器，對外界事物的感覺主要來自於感官印象。這個階段的孩子在不停地活動，忙著尋找各種感官刺激，很少用大腦思考。這個階段是他們的感覺運動發育時期。所以，孩子在這個階段，如果能通過適當的鍛煉獲得感覺運動經驗，對以後的閱讀、寫作等認知學習，保持穩定的情緒，適應社會所需的感覺統合能力都有很大的幫助。”
三、課程名稱:親子綜合課程
適合年齡:4-36個月
課程簡介:綜合親子課程以蒙臺梭利的教育理念和瑞吉歐的育兒教育模式為基礎，根據寶寶年齡的心理和生理特點，輔導家長與寶寶在日常生活中的協調與合作，建立親子感情。目的是喚起兒童發展的需要，以及兒童發展過程中動作的協調性和精細性，著重培養其專註力和秩序感。
四。課程名稱:蒙特梭利生活課程
適合年齡:19-27個月
課程介紹:
蒙特梭利博士認為孩子的工作是創造自己。成年人致力於改善環境，使之盡善盡美；但是孩子致力於提升自己，讓自己變得完美。以孩子的“天性”為基本出發點，就足以從事有意義的活動。在這些活動中，她使用壹些熟悉的東西，如鏟子、刷子、盤子、鍋、水和許多孩子可以從家庭經驗中識別的東西。
“日常生活訓練活動”雖然看似普通簡單，但卻是蒙臺梭利教育計劃的重要組成部分。每壹項活動都可以提高孩子的協調能力。這樣他才能勝任以後要面對的更復雜、認知更強的課本。如果沒有專註力和註意力，是不可能有學習效果的，而通過這些活動的操作，可以幫助孩子增加專註力時間，為他以後的學習做鋪墊。
課程名稱:蒙特梭利感官課程(Baby Baby叫科學課程)
適合年齡:28-36個月
課程描述:課程通過豐富多樣的視覺感官教具體驗，促進寶寶感官和神經系統的發展，讓寶寶得到感官體驗的提升和智力的發展。通過有趣的感官實驗和針對寶寶的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺、保暖、體重、體質、運動等全面系統的專業練習，培養敏銳的觀察力和利用環境創造世界的能力，激發寶寶的探索精神，為寶寶的邏輯思維和數學發展打下堅實的基礎。
不及物動詞課程名稱:蒙特梭利數學和物理課程
適合年齡:37個月以上
課程描述:在蒙臺梭利感官課程(或科學課程)的基礎上，通過早期生活經驗的積累，讓孩子熟悉量，認識量的邏輯概念，系統學習。通過量化學習，讓寶寶理解量、數和幾個名稱之間的關系，培養寶寶對數學的敏感性，讓寶寶在操作教具的過程中，從學習具體事物的數量到學習抽象的數學概念，系統地發展，逐步形成數學思維和解決問題的能力，發展寶寶的想象力、判斷力和創造力，將所學的數學概念應用於解決日常生活中的實際問題。
七。課程名稱:全方位嬰兒課程
適合年齡:1-36個月
課程描述:寶寶的成長由三大領域組成:營養+智力+體能。
媽媽給了寶寶高品質的營養呵護，全方位的寶寶課程會對寶寶的智力和體能進行系統的訓練，為您的孩子營造壹個動靜結合的成長環境，塑造孩子的綜合素質。在全能寶貝課程中，孩子不接受枯燥的課程訓練，不每周短時間學習壹兩次，不只是玩壹兩個小時的遊戲；我們的目的是讓寶寶擁有更多的快樂和智慧，讓早教融入孩子和媽媽的生活方式，讓早教成為孩子生活的環境，用環境的力量促進孩子智力和全面素質的培養，讓孩子的學習和成長更加完美。課程根據寶寶的生長規律、身體發育特點和關鍵期，系統訓練寶寶的體能、手眼協調、認知音樂和社交能力，結合教具和遊戲，註重體現趣味性和家庭環境，融合語言、精細動作和社交情緒五大發展領域，從而促進寶寶智力(IQ)、體能(PQ)和情商(EQ)的全面發展。通過日常生活能力的培養，自主註意協調和秩序，為寶寶的個性發展打下良好的基礎。
課程名稱:美妙音樂花園(愛嬰音樂課程第壹階段)
適合年齡:18-26個月
課程介紹:
以歐美音樂花園的蒙臺梭利音樂教程為基礎，開發了壹套適合65，438+0.5歲到2歲3個月寶寶的音樂教程。參照戈登的幼兒音樂教學法和蒙臺梭利的幼兒教育理論，遵循兒童自然的學習模式，以聽、唱、動、看、觸的形式進行音樂活動和遊戲。根據難易程度，教案可以分為四個階段:跟我唱，跟我跳，跟我玩，跟我享受。
九。課程名稱:音樂智能課程
(愛嬰音樂課程第二階段，素材是奧爾夫音樂課程和奧爾夫音樂遊戲。)
適合年齡:24-32個月
課程描述:音樂學習的目的之壹是培養孩子成為主動的學習者。在音樂教育的課堂上，教師為孩子們提出了許多來自生活的聲音和音樂，並通過他們的自我理解和自我表現以及即興創作，激發他們的智慧、創造力和感受客觀事物的能力。音樂教育對孩子的智力、表達能力和情感世界的發展並重，有助於孩子的全面成長。
分為音樂動感地帶、音樂原始部落、音樂總動員三個階段。
X.課程名稱:奧爾夫音樂課程
(第三階段寶寶友好型音樂課程，選材原名奧爾夫音樂)
適合年齡:2歲以上
課程描述:奧爾夫音樂課程分為四個階段。通過對音符、音階和各種音樂知識的系統、有趣的學習，讓寶寶了解基本的音樂記譜法，為寶寶進入實際演奏做鋪墊。通過欣賞古典世界名曲圖集，加強寶寶對音樂的審美和鑒賞能力；通過舞蹈和打擊樂器讓寶寶感受四大民族(蒙古族、藏族、西安、維吾爾族)和各地的音樂和習俗；通過各國著名兒童劇的演繹，讓寶寶感受舞臺劇的魅力；通過音樂廳禮儀的學習，讓寶寶學會如何去音樂廳欣賞音樂會，聽音樂故事來成長。
XI。課程名稱:創意藝術課程
適合年齡:1歲半。
課程簡介:課程結合了蒙臺梭利先進的教育思想，將音樂、自然、語言、文化、科學等領域的內容引入到創作室的活動中，符合他們“表現性”的天性，運用美學、教育學的原理和方法，促進他們通過藝術活動，用心、眼、手、耳、肢創造出獨特的表達方式。課程給孩子探索的機會，讓孩子有自己的思考、判斷、主動探索和創新，認識、理解和尊重文化的異同，成為傳承文化、勇於創新的快樂孩子。創意美術課程有三個階段，適合1歲半以上的寶寶。
十二。課程名稱:親子瑜伽課程
適合年齡:6-30個月
課程簡介:親子瑜伽有助於激發寶寶的潛能，加強神經肌肉協調，提高免疫力，增強寶寶的自信心，此外，還能幫助他們更好地控制自己的情緒。媽咪可以用這個來減輕壓力，增進與孩子的溝通，學習如何讓孩子安靜下來。產後媽媽們可以壹舉兩得，不僅產後減肥，還可以和寶寶的皮膚和眼神有接觸，壹起度過壹段美好的親子時光。