在我有孩子之前，我看了壹部央視拍攝的紀錄片，講了壹個警察和人販子鬥爭的紀錄片故事。我記得這部片子有三集，從人販子拐賣甚至盜竊兒童，到販賣兒童，再到警察長途追蹤，最後解救被拐兒童的全過程。其中還穿插了失去孩子後家人的痛苦生活和悲痛的精神折磨。直到第三集，孩子被送回父母手中，父母的哭聲也無法喚醒孩子對他們的記憶；當壹個健康的孩子殘疾時；屬於母親的，壹般不可能不哭！
從此，我下定決心，不在公共場所丟孩子的重要性要提到最重要的位置，並決心在自己研究後進行重要的訓練。經過學習和整理，我的訓練計劃終於完成了。這個時候，我對孩子的訓練已經開始了。不幸的是，我的電腦被偷後，連同這份培訓計劃壹起丟失了。還好我沒有失去我的孩子，因為我自信我不能失去我的孩子！！！在這裏，我不回憶和整理我整理過的訓練計劃。我回憶到哪裏就寫到哪裏！首先，我讓孩子背我的手機號，教他們數字之間的相關性，編壹系列的故事讓孩子很快就不會忘記這壹系列數字的順序。以後我會每天問孩子這串數字，繼續鞏固。其次，因為當時孩子太小，我自信手機號的力量足夠強大，所以沒有再讓孩子背家庭住址。於是，我就跳過了這壹步，繼續教孩子。我教育我的孩子:我永遠不會離開妳。妳找不到我的時候，我不知道妳在哪裏，我急著到處找妳。所以，如果有人說我不要妳了，那就是大壞蛋。目的就是騙妳相信他，跟他走，讓妳永遠找不到我。妳絕不能相信陌生人，但不能相信我。呆在原地。沒有人會來走，也沒有人能相信什麽。記住呆在原地，等我來接妳。這是最重要的原則。只有做到這壹點，才能在下壹步真正發揮家長的作用。
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這壹步是最關鍵的！也是最實用有效的方法。
讓孩子站在原地，然後讓路人按照他們報的號碼打我手機，然後親自和我通話。確定電話那頭是我，然後把電話交給失主，讓他告訴他自己在哪裏。
然後，用同樣的方法，幫助第二個人，做同樣的事情。之後，用同樣的方法幫助第二個人，做同樣的事情。而且這種方法可以不限次數，可以多次幫助不同的路人，用同樣的方法和我保持聯系。
這具有重大意義:
1:不同的人，不同的手機號可以告訴我，不同的人是真的在幫助我的孩子。他們說的具體位置是壹樣的，說明對方不是騙子，孩子確實在那個位置。
2.我可以請這些人站在那裏幫我照顧孩子。不要讓任何人強行帶走孩子。我會盡快趕到去接孩子，我會告訴這些人我的衣服(他們的聲音自然是記在我腦子裏的)並強調只有我在現場，否則誰也不能去接孩子。這樣，我孩子身邊的人越多，我的孩子就越安全:他們會和他們壹起等我。
3.在這些電話裏，我壹直跟孩子說我來了，還要幾分鐘。這是安撫孩子情緒最有效的方法。而且每次我都會強調他不能走來走去站在原地等我。
這個方法不僅用在沒有尋人廣播的公共場所，任何公共場所都可以用！包括具有無線電追蹤功能的大型高檔商場。因為我不能讓人帶孩子去電臺把孩子騙到危險區域！！！而且，我可以用別人的手機和孩子保持聯系。這種接觸不是像廣播那樣單向的，而是我和孩子之間雙向的，直接的，最有效的！！
有壹次請朋友幫忙，進行了壹次實戰演練。當然是在孩子知道練習的情況下進行，讓孩子不會在慌亂中忘記所學的壹切，讓他在使用正確的方法後輕松體驗成功感。而且我跟孩子說，我會經常用這種方式跟他玩遊戲，讓孩子以後真的迷路了也不會慌張，以為我這次是在跟他玩遊戲，平靜中順利完成了自我保護的操作程序。
這套簡單！！！但是不要小看這個簡單的方法。對於孩子來說，方法越簡單越有效，越容易成功，越安全！！！
我的方法是在2007年六壹兒童節的時候和當地的軌警、電視臺聯合推廣的，其他小朋友當場嘗試了這個練習，效果還挺好的！！！
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不記得具體什麽時候教孩子了。我的意思是，我不記得我的孩子那時多大了。當孩子能數出10以內的數字時，我開始讓他背我的手機號。背了幾遍沒有背下來，就開始把數字串成故事講給孩子們聽。孩子們聽完之後，會按照故事中出現的數字順序正確說出我的手機號，而不用背。那時候孩子還很小！
後來我開始讓孩子認商場和餐廳的收銀臺，讓他們找到收銀臺，然後站在那裏向服務員和排除付款的人求助，讓他們打我手機。
有壹次，我帶他和其他朋友壹起吃飯。我們去的太早了，我朋友急著要遲到。於是和孩子壹起去了書城。我享受著空調，在自己感興趣的書庫裏看著書，孩子們去自己的孩子書庫看他的書。偌大的壹個書城，壹排排書架，看起來壹模壹樣，像個迷宮，別說小孩子，我們大人都會迷路。大概5分鐘後，我吹口哨壹次，孩子馬上答應我:“我來了！”“下來幾次很正常。結果又忘了吹，想著反正不能丟在店裏。大約過了15分鐘，突然聽到廣播裏叫我的名字:“聽到廣播後請馬上到八樓收銀臺來。妳的孩子XXX在找妳。”中間還聽到孩子的聲音:“是XXX先生！“他實際上是要求小姐稱呼他先生！！！我差點笑出來，趕緊走到收銀臺去接兒子！到了那裏，兒子已經熟悉了那裏負責頒獎的美女們，嘴裏吃著美姐們的糖果！！！
事後我問兒子為什麽不叫我。他說:“我喊了，妳好像沒聽見。”所以我想到了廣播。廣播的聲音比我的大。妳壹定要聽！"
我說:“以後不要告訴別人我的名字。這是我的隱私。妳就給我起個外號吧！”"
兒子:“我的命更重要還是妳的隱私更重要？!"
這件事發生在我兒子上幼兒園大班的時候，當時他6歲。
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那天逛商場，路過壹家韓國年糕店和壹家關東煮店，兒子吵著要，我就買了讓他坐在那裏吃，順便讓他休息壹下。我告訴他坐著別動。我去看了那邊的藝術筷子，買了幾雙用。
我埋頭在挑筷子，是十二生肖的筷子。我根據自己、兒子和家人的生肖精心挑選的。可能過了很久，然後我的手機響了。壹個聲音甜美的美女的聲音說我兒子在她家找我。她還沒說完，兒子的聲音就搶了過來:“妳還有多長時間？吃的牛肉丸都要被拉出來找不到廁所了。”然後趕到美女說的地方，發現是小吃店旁邊的壹個小店在拍照。女生喜歡用這些照片貼在手機上。
結果兒子看中了這個東西，堅持要先拍張照再拉屎。我怕他拉在身上，只好答應他拉完再回來拍張照。結果我真的拍了壹組九張照片，從美女手裏買了壹個大杯子，放大兩張放在杯子上。除了壹組照片，我還加上了兩組照片做成的兩串硬膠片，形成了兩串拉鏈吊墜，分別掛在男生的書包和我的背包上。
最後這個求助電話花了我98塊錢！！！我兒子曾經在肯德基用別人的手機電死過我。這沒什麽，我也不記得當時為什麽離開他了。總之，太普通了。平時只記得他現在電死我了，其他的都想不起來了，寫不出來。
總之我兒子從來沒有丟過，這小子，好像只有人能搶他！！！
所以，我開始教他以後怎麽對付人販子。
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兒子今年七歲了，家裏老人還是不讓他獨立行動。我讓我的兒子獨自穿過馬路去超市，沒有告訴他們。要是讓他們知道了，我都不知道怎麽跟我硬拼！
我這個年紀的時候，每天自己去上學，我把家裏的鑰匙掛在脖子上。放學回家後，我砍柴生火煮飯。飯做好了，媽媽也回家做飯。所以每次路過小學，看到門口很多家長和車排著隊來接孩子，我就很難過。。。社會復雜，危險系數高。至少路上的車多了很多。小學，尤其是剛進小學的孩子，真的離不開家長的接送。但是，和我們這個時代的孩子相比，現在的孩子還遠遠不能獨立生活！
現在已經開始打算訓練兒子壹個人坐地鐵了。。。講壹個小插曲:兒子還不會說話的時候，我就開始訓練他壹聽到我的哨聲就回到我身邊。因為我的哨子特別響，特別尖，到目前為止，還沒有人能吹這樣的哨子(因為我的吹法不壹樣)。我的兒子能輕易地分辨出我的哨聲。只要我吹了，他就會來找我。壹開始這種訓練不是在兒子迷路的時候叫他回來，而是及時制止他的行為，或者讓他朝我的方向回到我身邊(他的身影當時就在我的視線裏)。所以，我很早就省力了。比如我壹吹口哨，兒子就跑回來找我，我給他喝壹口果汁，他就繼續跑去和朋友玩。我兒子習慣聽我的哨子。我壹吹，兒子不管在哪裏，在幹什麽，都會跑回我身邊。
會吹口哨的女的比較少，好像男的有點優勢，呵呵。。
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對於壹個和父母失去聯系的孩子來說，這個時候孩子最想要的就是回到父母身邊。他只想要那些聲稱幫助他的人的幫助，而不是親密關系。
事先教導孩子:如果妳是我的朋友，妳壹定認識我，妳會馬上打電話給我，讓我去接妳。如果他說認識我，妳應該讓他告訴我我的手機號碼。如果他不能，他是在騙妳。
強調孩子，再次強調:
1:原地不動，等我來接妳。如果我走開，我就找不到妳了。
2.幫助路人，讓他們打我手機號，跟我說話。
3:先給我打電話，然後打110，讓警察在現場陪妳，等我來接妳。
4:警察來了之後，不要和警察離開同壹個地方。讓警察給我打電話，然後和我談談。因為小孩子可能分不清保安和警察的區別(制服太像了！)
其實孩子走失後，如果沒有壞人，總會有好心人在公安機關的幫助下幫他找到他。成人和兒童只是被這種刺激嚇壞了。但是，失去孩子最可怕的是孩子遇到壞人的後果！這種惡的結果，和孩子被綁被搶的惡毒程度是壹樣的。所以我壹直在思考這個問題:孩子的丟失是我們主動犯下的錯誤，而綁架孩子是被動受害者，但兩者的最終結果是壹樣的。所以我覺得丟了之後做好防範是不夠的，還要做好孩子壹旦被綁被搶的應對工作。只要壞人不從地球上消失，哪怕概率很小，也要做足防範工作。
那麽孩子被綁架後該怎麽辦呢？如何配合大人找到自己？說實話，我這輩子都沒遇到過這種事。我從來沒有吃飽過沒事幹去想象被綁架後該怎麽辦。我也是個門外漢，對壹些事情壹無所知。
但是我能學到我不懂的東西。沒人教我，我可以自學！於是我和兒子壹起學習學習。我們經常壹起在路上散步討論這類事情。想到哪裏說哪裏，想辦法處理。我現在在上班，有時間會整理壹些，這樣我們壹起討論比較方便。
但是，我也希望不是只有我壹個人在演獨角戲，大家可以齊心協力，想象更多的危險因素，然後用正確的方法壹壹化解。讓我們開動腦筋。如果我們有壹個三人組，我們必須互相學習。通過整合所有的技巧，我們可以開始自信地教孩子們。
我有壹些問題供大家思考:
1:綁匪問孩子父母電話時，孩子該不該說？
2.當綁匪問孩子父母的經濟實力時，孩子問父母有沒有錢該怎麽說？
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記得去年夏天有壹則新聞報道，騙子通過玩具商或教育機構等各種渠道獲取孩子的家庭信息，比如父母的手機號碼或家庭固定電話號碼，孩子就讀的幼兒園名稱，孩子的名字等等。騙子會選擇孩子父母不在家，只有老人有時間在家。他會用電話恐嚇家裏的老人，報出孩子所在幼兒園的名字和孩子的名字，說孩子在他們那裏，限定壹個小時內有多少幾萬元錢打到他的銀行賬戶。同時，他會讓老人聽聽附近孩子的哭聲。並威脅老人們不要去幼兒園，不要報警，掛了電話馬上撥電話線。他們會時不時地打電話詢問線路是否接通。他們已經派人監視老人的行動，並要求他們立即將錢送到銀行，否則會傷害孩子們...
有的老人慌了，馬上就範，拿錢去銀行匯款；這些賬戶都是外資銀行的賬戶，犯罪分子可以在匯款後立即從壹臺ATM機上取款，這給偵破工作帶來了相當大的難度。
受害者通常認為，由於罪犯的時間限制，警察無法在壹個小時內破案。為了孩子的安全，他們寧願妥協，只要孩子能多活幾個指頭，他們什麽都願意做！因此，罪犯成功了。
其實孩子好好的呆在學校，騙子根本沒有綁架孩子，只是為了騙錢！
這時候我該怎麽辦？對於這種事情，也要提前和家人好好溝通，想好應對的辦法，才不會上當受騙。很簡單，妳要心平氣和地問綁匪，孩子今天穿什麽樣的衣服，什麽顏色的外套和褲子，或者他臉上的痣是在左邊還是在邊上等等。如果騙子答不上來，就足以證明孩子不在他們手裏。