激情飛越這十年。秉承“以考生為本”、“堅持、拼搏、創新、超越”的理念，中公教育壹步壹步走到今天，奮鬥的足跡見證了中公團隊責任的承擔。
對考生負責，始終是中公教育最重要、最核心、最本質的責任。未來，隨著中公致力於打造公考研究輔導領域航母的進程，中公全體員工將壹如既往地秉承以考生為本的理念，牢記服務考生的宗旨，不斷豐富和踐行“中公教育成就妳的未來”的使命，全力實現每壹位考生的夢想，與考生壹起努力，共創美好未來！
“實用”是中國公立教育的第壹標準。中公教育所有的研究和教學活動完全是基於公務員、事業單位工作人員、村幹部等公職人員的考試要求和實際情況。R&D及教學團隊深入分析並嚴格按照考試大綱，收集、匯總、整理資料，緊扣考試實際，深入自主研發，圍繞最新考試要求和命題趨勢，提煉考生最需要掌握的知識、方法和技能，形成最具針對性和實用性的輔導信息系統和培訓服務體系。
“有效”是中國公共教育追求的重要目標。在時間上，中公教育註重研發和教學的前瞻性，輔導教材和培訓計劃的出臺時機，緊緊把握各級各類公考的時間進度，保證時效性，突出預見性，確保考生備考與考試緊密掛鉤，備考效果充分延伸並運用到考試中；在內容上，中公教育力求R&D和教學的精準，輔導教材和培訓項目的內容都有設定。圍繞考試大綱要求和各科具體要求，結合試題特點和考試過程，對各科特點、原理、命題思路、過程環節、解題技巧進行深入分析和講解，並根據各年、各科考試的最新變化，不斷更新和完善分析思路，優化輔導教材和課程內容。
“專業”是R&D和中國公共教育教學的核心要求。中公教育自2001開始從事公務員考試研究與輔導，壹直將“專業化、規範化、精細化”作為研發和教學的核心要求。專業化R&D和教學的關鍵在於專業化團隊。中公教育以老師為核心，匯集了、鄧祥樹、、林麗、、於、等具有豐富公務員考試和R&D教學經驗的頂尖專業教師，組成核心團隊，將十年應試實踐經驗和苦心R&D的所得毫無保留地投入到教材編寫和教學輔導中，確保了中公教育圖書和輔導產品的專業性和權威性。
“深度”是中國公共教育服務產品的質量保證。中公教育在原有圖書、培訓、輔導等優質服務產品的基礎上，堅持在公考研究和輔導領域不懈追求和探索，不斷超越自我，不斷突破現有成果，不斷樹立行業新標準，從而保證了產品質量和行業領先地位。
對考生的現在和未來負責，是中公教育最本質的社會責任。中公全體員工將壹如既往地堅持以考生為本的理念，牢記服務考生的宗旨，不斷豐富和踐行“中公教育，成就妳的未來”的使命，為每壹位考生實現夢想盡自己最大的努力，與考生壹起努力燃燒青春，創造美好未來！
精神:
追求卓越、創新發展是中國公立教育的基本企業精神；對考生的願望和目標高度負責，關心考生的精神需求，按照公務員的職業要求引導考生全面成長，塑造考生的素質、能力和人格，是中公教育的職業道德和責任取向。
多年來，中公教育在應試教育的實踐中註重人文關懷和精神引導，在精神上壹直關註考生。在講授公職人員錄用考試和日常工作中涉及的政治、經濟、文化、社會、哲學等知識的同時，更加註重向考生傳遞積極的人生態度，將“依法”、“為民”、“公益”、“廉潔”精神融入培養的全過程和內容，努力培養正義感、使命感和在意識和能力上能夠真正為人民服務的意識。
在富有中國特色的壹對壹輔導、個別輔導、作業批改、故障排除等互動服務中，導師與學生情感交流、真誠相見，服務無縫對接，充分考慮每位考生的需求。在傳授實用知識和技能的同時，註重價值導向，著力塑造公務員的人格精神，讓學生潛移默化地吸收中國公教務實創新、忠於使命、敬業樂觀的理念，融入自身的品格、修養和品質，在考試、工作、生活中為自己爭取最大的加分！
愛是生命的源泉；愛是教育的基礎。
因為愛，中國人對學生、對社會、對國家都有沈甸甸的責任；因為愛，我們在順境逆境中堅持；因為愛，我們做任何事都是真誠的；因為愛，無論順路還是惡浪，我們總是在奮鬥。。
中國公立教育的拼搏、創新和真誠關懷的氛圍感染和激勵著每壹個學生。學生喜歡接受中公教育的輔導，不僅僅是因為中公教育教會了他們真正契合考試的實用有效的知識，更重要的是，有了中公教育，妳才能真正理解“愛”的真諦，在師生、生生之間的相互關愛中感受到自信。
在10年的歷程中，中公教育用愛心澆灌了全國28個省市的85個標準教學基地，中公教育精神用公仆精神感染了壹批又壹批學生。這些學生在走上公職崗位、回報社會的過程中，將中國公共關系的博愛精神和國家對人民的責任傳承下去，浸透了壹片又壹片廣袤的土地，使得這種根植於責任的“愛”源遠流長。
因為愛，我們緊緊相連；因為責任，我們壹起成長。