教師活動總結1為了紀念“三八”國際婦女節，讓全體女教師過壹個健康、和諧、快樂、溫馨、難忘、有意義的節日，我校組織了豐富多彩的方式，讓女教師度過了又壹個屬於自己的節日，“三八”國際婦女節，再次展示了我校女教師自尊、自信、自立、自強的精神。
今天是國際婦女節xx周年。我校以“彰顯感恩”為主題，以“順勢而為、開拓創新、銳意進取”為總目標，通過主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念活動，動員女教師積極投身新壹輪改革發展。紀念活動既隆重又有效。有關情況概述如下:
壹、提出全校慶祝“三八”活動的總體要求。
“貼近現實，貼近女性”紀念三八節，通過活動倡導女教師為了建設城西中心小學的大家庭，從我做起，從現在做起，進壹步激發教師對美好生活和未來的激情。紀念“三”。為國際婦女節103周年營造良好的工作環境和婦女發展環境。
二是以節日為契機，因地制宜開展豐富多彩的慶祝活動。
今年的三八國際婦女節在往年的基礎上更有新意，更有紀念意義。女教師以獨特的方式獨自慶祝節日。學校組織開展了“感恩教育，給妳推薦壹本好書，讓我的班級最好”等活動。大家歡聚壹堂，用喜慶歡樂的方式度過了壹個與往年不同的“三八”婦女節。通過活動充分展示了我校女教師熱愛生活、歌唱生活、奮發向上的精神風貌，催人奮進，催人奮進！
三、充分利用宣傳欄，開展三八節宣傳活動。
貼出詩歌《母親》贊美勤勞偉大的女性，營造慶祝國際婦女節的氛圍。宣傳《婦女權益保障法》，使學生家長中的婦女充分了解自己在新時期的合法權益，增強法律意識，學會理解和運用法律，依法維護自己的合法權益，維護婦女應有的地位。
總之，今年的“三八”紀念活動，我校通過各種獨具特色的活動形式，凝聚人心、振奮精神，大力弘揚當代女教師艱苦奮鬥、進取奉獻的時代風貌，鼓勵和引導女教師爭做學習型、創新型女性，以質求發展，以質求地位、自強進取。使學校的女教師能以高度的姿態和頑強的精神投入到教育教學的偉大實踐中去。為女性成長、成才、求知營造良好的社會氛圍，促進社會對女性創新創業的理解和支持。我度過了壹個盛大的、激情的、豐富的、碩果累累的節日。
老師活動總結2 20xx年4月28日，我結束了為期兩周的代課活動。XX小學同事們的熱心幫助，同學們天真無邪的笑臉，已經深深地刻在了我的腦海裏，永遠不會忘記。
我被唐校長和袁主任送到了XX小學，XX小學的李校長熱情的接待了我們。剛到XX小學辦公室，壹個老師給我倒開水。壹個老師告訴我時間表；蔣冰老師接我去上班；午餐是每天為我安排的。我代替了壹年級的體育課，把我介紹給了壹年級。我簡直受寵若驚！就是在這樣友好熱情的工作氛圍中，我度過了愉快的兩周。
學生的情況比我想象的要復雜得多。他們的體育基礎薄弱。平時體育課大部分時間都是下課解散，下課不集合。他們根本不教學生很多東西。基於這種情況，我從基礎教學開始，每節課花20多分鐘教基礎的東西。結合遊戲，我努力讓每節課都生動起來，讓學生感受到上體育課的樂趣。這裏面有壹集。有壹次上體育課，壹個學生問我老師為什麽不解散。學生提出的這個問題值得我們深思。這個問題應該是農村學校體育課的普遍現象。所以在XX小學的兩周時間裏，我正確引導學生講體育課的好處和意義，以身作則。課前，我根據學校的實際情況，精心設計教案，準備教具。我在課堂上努力教學生，課後和他們壹起做遊戲。這樣，原來不喜歡體育課的同學開始喜歡上體育課了，他們感受到了體育課帶來的樂趣。經過兩周的教學，達到了預期的效果，起到了示範作用，受到了學生的喜愛和XX小學領導及同行的好評。
農村有很多留守學生，他們普遍缺乏關愛、管理、理想目標，自暴自棄。這不僅是所有教師的難題，也是這個社會亟待解決的問題之壹。
教師活動總結3 4月23日上午，xx中學近50名數學教師參加了縣實驗中學九年級教師解題能力競賽。
為進壹步提升教師的專業能力，以“以賽促學，以賽促教”為宗旨，舉辦了全縣九年級數學教師解題能力大賽。
今年的比賽是在歷年成功的考試活動基礎上的壹次創新。本次比賽重點關註三個環節:壹是明確比賽內容。這次解題大賽的內容是12和13江蘇省13個主要城市的中考試卷，確定這樣壹個範圍的目的非常明確。因為九年級是初中畢業年級，即將面臨中考。畢業班教師有必要認真研究考試大綱、試題、考點，敏銳捕捉有效的中考信息，幫助學生復習有效性，進而提高解題能力。
二是明確參與者。參與者是教中學畢業班的老師。校長會帶隊參考，課題研究人員會監督。老師們會嚴格遵守考試紀律，從而保證比賽的公平公正。三是明確激勵措施。教師競賽成績將在全縣公布，優秀率為15%的參賽人員，將給予表彰獎勵。
競賽活動強烈激發了全縣數學教師的主動學習意識。競賽活動在教師中掀起了“比學習、重研究、練內功、提素質”的熱潮。競賽活動促進了教師的專業成長，增強了課堂教學和輔導的有效性，促進了我縣教師隊伍和整體教學水平的提高。
教師活動總結4 1。領導重視，精心組織。
領導對組織三八婦女節活動非常重視。“三八”婦女節前夕，為活躍女教職工的文化生活，以慶祝“三八”婦女節為契機，弘揚傳統美德和時代新風尚，工會組織了豐富多彩的慶祝活動，活動由曾春菊主席主持。
二、開展適合女教職工特點的活動，增進友誼。
三八婦女節是中國的壹個重要節日，是專門為女性朋友舉辦的，充分體現了黨對全世界婦女的關懷。為了展現廣大女教職工的綜合素質和時代風采，能有效提高女教職工的整體素質。
工會精心策劃設計了“三八”婦女節。為了做好這次活動，在工會主席的帶領下，本著“文明、務實、節儉、有意義”的原則，組織了豐富多彩的活動，為慶典增添了十分熱烈的氣氛。
學校組織了茶話會、座談會和其他活動。使廣大女職工陶冶了情操，愉悅了身心，全面提高了自身素質，進壹步增強了團結合作精神和相互友誼。
第三，積極開展評比表彰活動
三八婦女節，我們單位表彰優秀女員工。讓大家以身作則，熱情做事，這次活動中的女教職工表現出了極大的集體榮譽感，展現了女教職工良好的精神風貌。他們都表示會再接再厲，在今後的工作和活動中取得更好的成績。
教師活動總結5作為壹名普通教師，我知道這次培訓機會來之不易，所以我不斷提醒自己要珍惜這次難得的學習交流機會。這次提高教師素質的活動全面細致，深刻生動。通過這次活動，我學到了很多東西，不僅開闊了眼界，也受益匪淺。以下是我的經驗總結:
壹是師德素質再次提高。
對學生微笑，拉近和他們的距離，讓他們喜歡自己，願意學習。
第二，提高教師素質的活動改變了我的教學理念。如果我想給學生壹滴水，老師必須是無盡的流水。
在活動中，我深切地感受到，教育要有豐富的理論知識，要通俗易懂。我們壹線教師因為平時忙於教學工作，忽略了理論的學習，所以才有機會給理論充電。很顯然，我們的教師應該向研究型教師和反思型教師轉變。各方面的學習讓我更加意識到學習的重要性。只有不斷學習，不斷提高，不斷修養，才能勝任教育的工作。
第三，活動讓我感受到了壓力，增強了信心。
通過這次活動，我突然覺得自己的壓力變大了。為了不被淘汰，最終成為壹名優秀的青年教師，我必須更加努力地提高自己的專業素質、理論水平、教育科研能力和課堂教學能力。而這需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，並敢於在課堂上實踐，及時反思和規範自己的教育教學。我相信通過我的不斷努力，我會有所收獲。
通過活動，我也確定了我今後在教學方面努力的方向:
1，壹定要不斷學習。我們常說，老師要給學生壹杯水，首先要有壹桶水，現在只有壹桶水是不夠的。教師要有流動的源頭活水。這種源頭活水從何而來？這就需要我們老師不斷學習，不斷充電。新課程實施後，要求教師專業發展，學習新課程理論，轉變教學觀念，改革課堂結構，加強自身教學基本功訓練，尤其是語文教師，不斷提高語文素養。而這壹切都離不開學習。我們要學習新課程理論，走理論加實踐的道路，讓新課程理論指導我們的教學實踐，把新理念滲透到壹切教育教學實踐中，做新課程理念的忠實實踐者。教師要想擴大知識面，開闊視野，就必須堅持讀書，讀完整本書，堅持讀名著、經典，讓這些名著、經典啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提高我們的語文素養。
2.我們應該轉變教學觀念，做新課程的忠實實踐者。在傳統教學中，教師壹直是知識的權威，學生是被動學習的，學生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺。老師在講臺上喋喋不休，不顧學生感受。現在，我們需要改變我們的教學觀念和角色。教師是學生學習的引導者和合作者。我們應該蹲下來看學生，和他們平等交流，把教室還給他們。新課程的核心理念是“壹切為了學生的發展”，不能急功近利。要為學生的終身發展打下堅實的基礎，就要樹立新的評價理念，促進學生的全面發展。改變學生的學習方式，要倡導自主、合作、探究的學習方式。
提高教師素質活動內容豐富，充滿教育智慧，開闊了我們的視野。作為壹名骨幹教師的培養對象，要不斷加強學習，做壹個終身學習者，在教學實踐中不斷學習，不斷反思，不斷學習，不斷充實自己，努力提高自己的專業素質、理論水平、教育研究能力和課堂教學能力，以適應社會發展和教育改革步伐的需要。
教師活動總結6為了走進xx的名校小學，要由名師或特級教師帶領，走進優秀教師的課堂，就教育理念、教學風格、有效教學等進行交流探討和深入的在職學習。滲透到xx的名校小學，觀察和體驗學校班級管理和校園文化建設的特色。提高自身的教育教學能力。作為廣州市基礎教育系統“百千萬人才培養工程”小學名師培養對象，到xxxx區實驗小學進行在職學習培訓。這次在職學習活動收獲頗豐。
雖然到達xx時已是淩晨，但第二天壹早我們就到了xx區實驗小學。在這次在職學習活動中，我們* * *聽了五個課例，聽了專家的講座和課例分析，並參加了評課和討論。21上午，導師給我們看了壹段學校成長和校本科研的視頻，當場解決了我們的困惑和疑問。讓我們知道，學校科的教學和科研可以這樣進行。下午，我們觀察了兩節積分單元設計課。被學校的校園文化，學生的英語水平，老師的敬業精神所感動。我們看到的是老師們務實的教學和對學生無微不至的關註，老師們對教學方法和教材的研究和探討，以及xx區實驗小學英語老師的團隊精神，從集體備課、教學設計到給學生上壹堂示範課或講座，都顯示了他們的智慧和用心。看著孩子們精彩的表演，聽著他們純正流利的英語，無數個瞬間讓我對眼前的老師和孩子們印象深刻。xx區實驗小學的老師和孩子們都很棒！我從妳身上學到了很多。這些天的辛苦是值得的。看著他們發給我們的整體教學設計，聽著他們精彩的演示課，那壹刻我被感動了。我相信裏面的每壹個字，每壹句話，甚至每壹個標點符號，都是經過深思熟慮敲進去的。老師的每個環節都是精心設計的。
在這次培訓活動中，我們大部分時間都在聽課。給我印象最深的是孩子們能用英語流利地表達自己的想法，孩子們的知識面很廣。說起這次培訓，對我來說無疑是壹次洗禮。雖然高三壹直從事教學工作，但沒能像他們老師那樣擴大知識面，提供那麽多資料和課文給孩子學習。這可能就是群體的力量和智慧吧！
1，在知識的傳授上，老師不再壹味的教，而是通過感知的培養，通過壹系列的活動，利用錄音和錄像，培養學生的學習策略，並且讓學生在課堂上體驗學習策略，讓學生自己學習，把大部分時間交給孩子說英語和使用英語。老師只是組織者。
2.從教學內容來說，通過全英文板塊的單元設計和單元等資源的整合，內容相對輕松簡單的課文內容有了很大的提升，更加符合學生的英語水平！學生們不會感到厭煩，而是充滿激情地用流利的英語說出自己的願望和幻想，每壹堂課都成了“思維碰撞”的課堂。
3.從課堂活動來看，教師使用的方法很多，比如用關鍵詞讓學生說出完整的句子，學生之間的小對話，看圖說話，看關鍵詞等。這些活動設計合理，難度符合孩子的外語水平和實際情況，激發了孩子的興趣。
4.從每壹次的班級評價中，我更加折服於他們團隊的凝聚力，以及他們對職業孜孜不倦的奮鬥和追求。讓我對單元的整體教學設計有了進壹步的了解，讓我們對以後單元設計的具體步驟有壹個清晰的指引。也深深體會到了團隊的強大。
教師活動總結7為全面實施素質教育，進壹步提高教師素質，根據瑞安市教育局《XX年教師素質年活動實施方案》(焦睿XX 305號)文件精神，深入開展“教師素質年”活動，以校本培訓為主要途徑，以師德提升為抓手，以教師專業素質發展為目標， 本著“面向全體、突出骨幹、註重實效”的精神，將過去壹年的工作總結如下:
壹是進壹步完善師德培訓和考核機制，努力提高師德水平。
1，加強平時教師禮儀規範建設，促進教師整體職業道德水平的提高。學校制定了《教職工禮儀規範》，並在檢查中持續執行。平時老師每次開會都要講課，學習上級的相關師德文件，並嚴格執行。壹旦發現違背師德的言行，立即禁止教育。我校教師的良好形象得到了社會和家長的認可。
2.認真開展年度師德專題培訓。8月26日-30日，舉辦20xx職業道德培訓。8月26日上午，先召開了動員大會。隨後林校長就如何做好新時期的教師做了專題報告。8月27日，林秀燕老師做了《用陽光心態做壹個快樂的老師》的專題報告。8月28日上午，我觀看了包括陳錢林校長在內的六位教師在8月26日和26日的視頻報告。8月29日至30日上午，我學習了《溫州市教育局關於學習貫徹中小學教師職業道德規範(20xx年修訂)的通知》(鄭[20xx]104號)和《溫州市教育局關於全力推進素質教育的文件》(溫教發[20xx]66號)。8月30日進行師德學習測試和總結。在培訓期間，每壹位教師都能完成自己開始的事情，認真做好筆記，寫下心得體會，逐步建立起自己的新時期師德標準，將進壹步大力弘揚“愛崗敬業、愛生奉獻”的精神，不斷增強教書育人、以身作則的社會責任感。
3.根據瑞安市教育局下發的“20xx”14號文件精神，結合我校實際，制定了《瑞安市金湖實驗小學教師職業道德考核實施方案》，並於5月份進行了教師職業道德考核，可客觀了解我校教師職業道德狀況，為教師整體評價提供重要依據。
第二，紮實開展讀書活動，努力創建“書香校園”
1，投入巨資為教師打造優雅的閱讀環境。按照市教育局提出的“讀好書，促發展，做人民滿意的教師”的要求，建成瑞安市第壹個書吧式教師閱覽室，大量采購教育專著、教學用書、報刊雜誌等圖書，為教師閱讀交流創造了優雅舒適的環境。
2、精讀細究，形式多樣，註重實效。今年，教師必須閱讀《給教師的100條建議》，並選擇兩本與學科教學相關的教育專著，並要求對書中的重要論述和精髓進行認真筆記，寫下自己的感受和思考。學校組織了兩次全體教師讀書經驗交流會和壹次讀書演講比賽，各教研組每學期舉辦壹次讀書沙龍。學校現在已經開始為教師準備壹學期壹期的校刊，並確定了教師閱讀專欄。真正讓讀書成為我校教師的壹種時尚和風氣，成為提高我校教師素質的壹個亮點。
第三，創建教育博客平臺，拓展教師交流空間。
今年4月，學校投資3萬多元建立了學校網站，開設了“教育博客”專欄，要求教師建立博客後與學校網站的“教育博客”專欄鏈接，方便教師交流和資源共享，也方便學校查看和評價教師博客。目前，已有30位教師的博客鏈接到學校網站的“教育博客”欄目，大部分教師可以按要求撰寫博客日誌。
四、以校本教研為主要方式，逐步形成我校校本教研的特色。
1，結合“教師素質年”活動，積極開展讀書活動和教師博客活動。
2.以引領為方向，搭建專業成長平臺。
(1)，專家領銜。開展了“青年教師教學展示周”、“我今天就開課”等活動，邀請了市教研室黃永民老師、教師繼續教育學院謝玉清老師以及市著名教師錢、胡、林偉等來校指導，有力地促進了我校教師課堂專業化水平的提高。
(2)專題教研。壹年來，我校語文、數學兩個教研組確立了教研主題，使教研活動更加務實有效。並推行“壹課多磨”制度，讓教練和學員充分體驗磨課的過程，讓過程成為成長和收獲的舞臺。
(3)提倡反思。我校非常重視教師的獨立反思，形成勤於思考的教學習慣。我們要求教師及時捕捉自己的教學靈感，並在課堂教學結束後及時記錄下來，避免靈感的流失。他們要把自己的思考成果寫成教學日記、教學隨筆、教學評語、教學收獲、教學總結等形式，作為進壹步思考和研究的原始材料。
(4)實行“聽音推門”制度。為了重視老師的課堂教學，今年我校實行了“聽課推課”制度，成立了聽課小組。聽課團成員每周聽課2至3節，聽課後可與老師交流，解決課堂教學中存在的困惑，共同成長。我校將繼續推行“聽課推門”制度，作為提高教師課堂教學效率的重要途徑之壹。
(5)、開展壹系列教師教學基本功競賽活動。我校每學期舉辦教師教學基本功競賽，作為考核教師教學基本功的重要手段之壹，從中發現問題，采取有效措施，促進教師教學基本功的提高。今年我們舉辦了寫教案和現場寫論文的比賽。
動詞 （verb的縮寫）完成校本培訓學分的確定。
9月份，所有教師職業道德、教學論文發表、獲獎論文、教學技能競賽、課題研究、課堂實踐、專題研究、師徒制已通過審核，所有教師按規定可達到16學分以上。
六、繼續開展新、中、老教師基本技能培訓和提升，整體提高全體教師的專業素質。
要求兩個剛從高校畢業的新教師針對考核內容的三字三課三項加強訓練和實踐，以迎接兩年後的考核。我校14名中老年教師中，去年有4名教師通過了基本功提升考核，今年有3名教師通過了基本功提升考核。
七、加快青年教師培養，繼續實施“名師工程”。
壹年來，我們結合“教師素質年”活動，繼續開展“名師工程”。為了讓新老師盡快成長起來，挑選了兩位學科帶頭人與兩位新老師結對子，並舉行了結對儀式。兩位老師簽署了結對協議。經過壹年的結對，這兩位新老師已經具備了壹定的教育教學能力。此外，學校精心選拔了壹批勤於學習、善於反思、勇於實踐、素質良好的中青年教師，為他們外出學習、上課、參加各類優質課競賽創造了條件，為他們的學習成長提供了平臺。壹年來，有2名教師參加了浙江靈巖項目的脫產培訓，1名教師參加了溫州小學數學重點研修班，4名教師參加了瑞安學科中心組。