壹.活動的目的
組織這次活動的主要目的如下:
1.利用大學生知識技能資源服務農村，提高農村義務教育水平，豐富中小學生暑假文化生活。拓寬學生視野，促進良好學習生活習慣的形成。對他們的人生態度產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
2.讓大學生的能力得到鍛煉，培養他們奉獻社會、服務基層的精神。
3.利用暑假給農村孩子帶來新的知識和快樂，讓大家壹起度過壹個愉快而有意義的暑假。我們的口號:快樂學習，快樂暑假！
二、15暑期社會實踐活動總體情況:
整體活動預計形成壹個初中組和四個小學組。活動在冷水江渣渡鎮滴水學校、顏佳學區顏佳中學、楓葉完全小學、祝丘小學開展。它分為四個隊，其中顏佳中學是初中隊，其他三個是小學隊。
三、團隊的組織、管理和建設:
1，教學團隊成員及人員規模
前來參加本次活動的誌願者以本科生為主，也有研究生、老師、大學老師。考取了教師資格證的都是比較有愛心和熱情的年輕人。我們將盡力控制團隊規模，提高活動服務質量，確保活動順利有序進行。
2.教學團隊成員的專業構成
本次活動對教職員工的專業沒有嚴格要求，各專業大學生均可報名參加。教學團隊應在充分考慮每個成員長處的情況下，按照能者優先的原則擇優錄取。
3.教學團隊的組織結構
這次活動每個學校為壹隊，每隊有壹名隊長，壹名記錄員，壹名生活委員。隊長負責團隊的教學和生活以及每天與其他小組的溝通。生活委員會負責小組的日常生活和公共財產的管理，記錄員負責記錄小組每天活動的文字、圖片和視頻。
4.教學團隊管理
本次支教活動團隊以自我管理為主，接受學校及其他社會人士的監督。教學團隊有嚴格的團隊管理原則和團隊成員守則。在團隊管理原則和團隊成員守則的約束下，團隊成員實行自我監督和相互監督，確保活動合法合理地進行。在此基礎上，及時與學校溝通，聽取他們的意見，接受他們的指導和監督。
活動期間，任何壹方無需支付任何費用，所有費用由梧桐樹分會成員自費承擔。
我們將努力把教師隊伍建設成為組織結構合理、制度完善、作風正派、管理透明的隊伍；成員誠實自律，是壹個目標壹致、敬業奉獻的高效團隊。
四。活動的具體安排:
(1)活動時間表:
7月初，誌願者到達學校，進行了簡單的培訓。
活動持續15天。具體情況可適當增減。
(2)活動地點
以學校的教室和校舍為主要活動場所。
(3)計劃招生人數和授課教師人數。
計劃誌願:各單位即各小學10人。
計劃參加的學生和班級:小學為主，初中如果有初中生也可以開。
每個班不超過30名學生。
(4)教學的主要內容:
1，課程開始
我們根據誌願者老師的個人專業和興趣愛好以及學校學生的特點來開展教學工作。
暫定主題如下:
我們總是提供語文、數學、英語、計算機、體育、美術、藝術、舞蹈、禮儀、演講和口才、手工藝、科學和人文。
語文:中國古典名著(國學、古典詩詞等。)、評書、名人傳記、成語、歇後語、寫作訓練、日記、書信等。
演講與口才:培養學生的社交、表達、說話能力，以及普通話水平。
禮儀:主要涉及生活學習、日常規範等禮儀知識，以及個人衛生知識。
數學:思維開發、全腦訓練、智力開發的教學。
英語:興趣培養，快樂英語學習。
體育:懂體育，懂體育，愛體育。組織體育活動，開展體育競賽。帶領學生玩運動會、球類遊戲，甚至舉行小型趣味遊戲。
美術:學習色彩、色彩、素描、水粉等。
藝術類:舞蹈(包括街舞)、藝術體操(包括健美操、健身操)、瑜伽、書法、唱歌，可能的話學壹門簡單的樂器。演出、模擬電視劇、話劇、小品等。
手工:剪紙、折紙等。
理科:包括計算機、科技、天文等科學知識。
人文學科:歷史、地理
並開展人生規劃、心理咨詢、文化知識輔導、壹對壹輔導服務。輔以學生暑假作業的完成。開展大型主題活動。比如圍繞美麗的家鄉，做壹個包括地理、美術、音樂、語文、數學、美術等等的主題活動！活動結束時會有各種課程的總結，如演講比賽、智力競賽等團隊或個人活動。而且最後還會有壹個小型的文藝演出，算是這次活動成果的展示和總結。
2.關於教學的其他事項:我們會做好充分的準備，包括教學計劃。每天每個老師都有壹本教學記錄本，負責記錄學科的教學進度。每天晚上都會給小組備課，討論當天的教學總結和第二天的教學計劃。教學課程的設置和活動的具體實施會根據實際教學情況進行調整。
3.工作和休息時間
根據夏季季節和天氣，決定制定壹個具體可行的時間表。
(五)關於學生上課:
歡迎住在學校附近並願意參加的人前來。太遠不方便出行。希望學校能在暑假前向學生宣傳。
㈥誌願教師的生活問題:
吃:我們自己做的。希望學校能提供鍋竈。
住:希望學校能提供房間，比如老師平時住的宿舍。或者給我們提供兩間教室。
我的生活費:我們實行AA制，個人負責生活費。所有的信息在前期已經向將要參加活動的誌願者講清楚了。
我們誌願者做好了吃苦的準備，不管條件多艱苦，我們都會堅持把事情做得更好。
活動期間，我們承諾:
我們是來給同學們帶來新知識的，我們是來和同學們壹起過壹個快樂而有意義的暑假的。我們每個隊員都以壹個當代大學生青年和誌願者的標準要求自己，必須服從團隊的管理，遵守團隊的紀律。在活動期間，我們自願接受學校老師、家長和其他人的監督。我們絕不會做任何傷害當代大學生青春的事情。我們將重點放在教學上，以實際效果為出發點和落腳點，能夠有效提高學生在某些方面的能力，讓他們體驗到知識的樂趣和夏天的快樂。讓大家在這個暑假共同提高。
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