教師專業技術工作總結論文集I
1995 7月大學畢業，回到* *中學工作。現將2019以來的工作總結如下。10年來，我能夠堅持四項基本原則，堅決擁護中國* * *產黨的領導，在政治思想上追求進步。回來工作壹年多後，我向黨組織遞交了入黨申請書，參加了縣黨校的入黨積極分子培訓班。現在我光榮地加入了中國* * *制作黨。
我與周圍的人關系融洽，尊敬領導，願意接受學校領導分配的壹切工作。我從不抱怨。我尊重同事，團結同事，幫助別人，比如幫其他老師修電器，幫其他老師做練習題和試題，教他們用電腦。我還在五高的電腦培訓班做過電腦導師，教過學生很多期。我曾多次送生病的老師和學生去醫院。我可以關心和愛護我的學生，同時得到他們的尊重。在學生問卷調查中，我的學生滿意率在90%以上。
我積極參加學校的各種活動，下班後積極參加班級工作。我從來沒有缺席過學校的教職工會議，學校的師生會議，教研組的業務學習。學校安排的晚上下班輔導我很少缺席。本人遵紀守法，能自覺遵守學校的規章制度，無無故遲到、早退、曠課現象，能積極完成學校交給的各項任務。除了教學，我還做學生的指導工作，並負責學校的音響，及時為學校的各種會議提供音響。
我熱愛教師這個職業。在工作上，我勤奮努力。能經常專攻教材，認真備課，既準備教材又準備學生，上課40分鐘註重質量，課後及時批改作業，下班後經常幫助學生，對基礎差的學生進行個別輔導。為了提高教育教學質量，我學習計算機，采用電教方式，多次使用多媒體電腦上課。作為壹名年輕教師，我可以經常虛心向老教師學習，請他們在教學上給予指導，經常聽他們的課。我從老教師那裏獲得了許多豐富的教學經驗。業務上精益求精，教學水平不斷提高。平時考試，期中考試，期末考試，我教的班級成績都在年級平均水平以上。1997年，我教的四個班(兩個文科班，兩個理科班)，只有三個學生考試不及格(壹次性)，壹次性通過率達到99%。1998我教的兩個班物理考試壹次性通過率達到100%。1999，第壹次指導學生高考。經過努力，那年高考，我的兩個班物理成績都不錯。其中高考223班平均分556.82，排名年級第壹(民族班除外)，物理有3名學生上了重點線，21名學生在本科線以上。我所在的另壹個班是C班，高考物理平均分435.09。高考物理成績1學生，628分。從1997下半年開始，壹直在做班主任。我能經常深入學生，關心他們的生活和學習，了解他們的想法，做他們的導師。
在班級管理上，我壹直嚴格細致。在學習，紀律等方面，我的課都不錯。三次被評為文明班，每個學期基本都被評為班主任。1999我第壹次考高三，同時繼續擔任C班(224班，由成績最差的學生組成的班級)的班主任。作為C班，學習和紀律比其他班差是很正常的。但是，我們並沒有因為是C類就放任自流，而是更加註重對這個類的管理。通過我們的努力，這個班無論是紀律還是學習都有了很大的進步，我帶的這個班違紀的次數也比其他班少。在1998年的校田徑運動會上，我們班獲得了團體總分第壹名，四個學生打破了兩項校運動會記錄。劉是C班的學生，被評為“武鳴高級中學1998年十佳學生”，並於1999年高考時通過了重點線。我所在的C班高三兩次被評為文明班。99年高考，我所在的C班有1人考上重點線，3人考上本科線，7人高考錄取，11人高考錄取。目前，我班245學生李肅被評為“武鳴中學1999年十佳學生”。
我在進步，做出成績的同時，也看到了自己的不足，但我會虛心請教其他老師，不斷改變自己的不足，發揮自己的優勢，讓自己的教育教學水平更快的提高。
教師專業技術工作總結論文集2
時光荏苒，日月如梭，轉眼間，我已經在教學界十幾年了。回顧近十年的工作，感慨萬千。這十年，我默默耕耘了十幾年，我努力探索了十幾年，我快速成長了十幾年。天道酬勤，付出也有收獲。但我深深知道，我的壹點點進步，離不開領導的信任和培養，離不開老師的鼓勵和支持。新時代，新的教育理念，教育也提出了新的改革，新課程的實施對我們教師的工作提出了更高的要求。我在各方面嚴格要求自己，努力提高自己的專業水平，豐富自己的知識，結合我校和學生的實際情況，勤奮認真地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。立足現在，展望未來，在今後的工作中不斷努力，取得更大的進步，本文總結了近幾年的教學工作:
第壹，堅持認真備課
在備課上，我不僅要準備學生，還要準備教材和方法。我根據教材內容和學生實際，設計課程類型，擬定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教案。每節課都要“備”，每節課都要在課前充分準備，制作各種有趣的教具，吸引學生的註意力。課後要及時總結這節課，寫好教學後記，認真收集每壹節課書的知識點，歸納成套。在工作中，“為人師表”深入人心，“為人師表”是我的行動指南，時刻以“師德”這面鏡子要求自己。
第二，努力提高我的課堂技能
提高教學質量，使講解清晰、有條理、準確、有條理、準確、有感情、生動，使線索清晰、有層次、簡潔、簡單。課堂上特別註意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生輕松、輕松、愉快地學習；註意講課精當、簡潔，老師上課盡量少說話，學生盡量多用嘴、多用腦；同時，在每壹節課中，都充分考慮了各個層次留學人員的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前討厭英語的學生也樂於上課。
第三，與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學中，有疑問壹定要提問。在每章的學習中，積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時要多聽老師的課，邊聽邊學習別人的優點，克服自己的缺點，經常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進我們的工作。
第四，改進評分工作:
布置作業要密集簡潔。有針對性和層次性。為了做到這壹點，我經常去各大書店搜集資料，篩選各種輔助資料，讓每壹次鍛煉都有最大的效果。同時，及時認真地批改學生的作業，對學生的作業進行分析和記錄，對其在作業過程中出現的問題進行分類總結，進行透徹的點評，並根據相關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
第五，做好課後輔導，註重分層教學。
課後對不同層次的學生進行相應的輔導。對後進生的輔導不局限於學習知識，而是通過各種渠道激發他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學習英語不是壹項任務，也不是壹件痛苦的事情。而是充滿樂趣，從而有意識地把身心投入到學習中。在此基礎上，我們會教他們學習方法，提高他們的技能。並認真做好查漏補缺工作。後進生通常有很多知識斷層，是後進生轉化過程中的絆腳石。在做好後進生的轉化工作時，要特別註意給他們補課，補充他們以前學過的知識斷層，讓他們學起來輕松，進步快，增加他們的興趣和求知欲。
第六，積極推進素質教育。
在新課程改革中，主要的理念是提高學生的素質教育。為此，我註重學生能力的培養而不僅僅是知識的傳授，將知識技能的傳授與開發智力和能力結合起來，將思想情感教育的因素註入知識層面，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質得到有效的發展和培養。
在教學工作中，我的努力得到了回報。2065438+2009年6月，我寫的論文《如何讓學生始終保持高昂的學習情緒》獲得了基礎教育改革與發展論文評選活動二等獎。2019 10 10月28日，我的論文《走向學生，和他們壹起示範精彩課堂》發表在河北省教育廳主管的《讀書》第10期。19，10我的《校本英語教研促進我成長》通過專家鑒定，發表在《教學交流》雜誌2019第五期，並被聘為中國教育學會成長研究會研究員。2065 438+06 09 12我的繪畫作品在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生畫展中獲得優秀獎。2016月09日18在深州市教育局舉辦的評中小學教師優秀班級活動中獲得壹等獎。2019年9月27日被王家井鎮教委評為教學先進。成績微不足道，我只覺得是對我工作的肯定。成績屬於過去，明天任重道遠。我深深體會到，作為新世紀的人民教師和人類靈魂的工程師，肩負著偉大的歷史使命和面向未來的歷史責任感。那張獲獎證書是各級領導對我的鼓舞。為了不辜負自己的使命，問心無愧，我壹定會從現在開始在這個教學的熱土上多打幾場仗，讓我的教學成果上壹層樓！
教師專業技術工作綜述論文集三
本人20XX 65438+10月畢業於XX學院數學系，3月開始工作。20XX年2月獲得XX師範學院學士學位，9月獲得中學三級教師資格。上任至今，做了9年數學老師，擔任過班主任。我壹直把“熱愛學生，熱愛事業”作為自己作為壹名教師的最高境界，更是作為壹名現代教師的最高要求。以飽滿的熱情在這片教書育人的熱土上書寫著自己的人生篇章。回顧我這幾年的工作經歷，收獲頗多，總結如下:
壹是思想上，積極向上，愛國愛黨。
我積極參加各種學習和培訓，認真參加政治學習。為了提高思想覺悟，我認真學習中小學教師職業道德，不斷加強自身修養，積極參加學校和有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高思想政治覺悟。尊重領導，認真學習教師職業道德。始終堅持學習理念，嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業道德。熱愛教育事業，兢兢業業，教書育人，愛崗敬業，熱愛學校，關心集體，團結同誌，嚴於律己，寬以待人，為人師表。
我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面。我通過學習不斷充實自己的思想、政治和文化，努力提高教學質量。用無私的奉獻感染學生，用淵博的知識培養學生，用科學的方法引導學生，用真摯的愛溫暖學生，用高尚的師德影響學生，用健全的人格塑造全體學生美好的心靈，真正成為壹名優秀的人民教師。
二、在教育教學中，愛崗敬業，教學嚴謹。
我堅持不斷豐富自己的專業知識，提高自己的專業素質。與時俱進，開拓創新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習初中數學課程標準，理解課程標準的精神，落實新課程標準的應用方法，更新教學理念，用新理念指導妳的教育教學，使妳的教育教學符合新教學理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學方法。積極參與聽課和評課活動。教好學生，讓學生成功，是每壹個老師最大的心願，也是最高的榮譽。當老師不僅要熟練掌握教材，還要有創新意識。教學不能總是壹成不變。老師最好能把枯燥乏味的課講得生動有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業要少壹些，多壹些實用的、主動的、遊戲的作業。讓學生的學習生活更加豐富多彩。“壹堂課是挑戰，壹堂課是收獲！”我不覺得我是在付出，因為我在不斷地品味創新的喜悅和收獲的喜悅。作為壹名普通的中學數學老師，我努力更新教學觀念，努力學習。
第三，在出勤上，珍惜時間如金，以學校為家。
工程師專業技能總結我知道沒有時間保證的教學是達不到好的效果的，所以我堅持滿勤應該是全職的，絕不因為個人事務耽誤學生的分分秒秒。我很清楚自己作為老師的處境。我努力做好教學工作，練好教學基本功。我從未放棄業余時間的自學。時光飛逝，我每天都像以前壹樣穿梭在教室和辦公室之間。我的心血沒有白流。在各級組織的考試中，我的各科成績名列前茅，得到了上級、學校和家長的好評。
第四，成績方面，努力結出碩果。
“壹分耕耘，壹分收獲”，努力終於有了回報。最讓我開心的是，我教的壹個學生今年考上了壹所全國重點大學。獲20XX年全國青年教師技能大賽二等獎，20XX——20XX年度考核被評為優秀教師。
總之，擔任現職以來，我認真履行教師職責，忠於職守，深化教育改革，全面推進素質教育，滿腔熱情地投入到工作中。我也深深知道成績只屬於過去，我會繼續努力，為祖國和家鄉的教育事業做出更大的貢獻。
教師專業技術工作論文集綜述四
自從參加工作以來，我首先在師德方面嚴格要求自己，我要做壹名合格的人民教師！認真學習領會XX精神和XX重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛和尊重學生，努力讓每壹個學生都享受到最好的教育，得到不同程度的發展。
基於以上的認識，我對工作兢兢業業，絲毫不敢馬虎，把每壹節課都準備好，把每壹份作業都批好，把每壹個學生都教育好，努力做壹個深受學生尊敬和信任的老師。
第壹，做科研老師
老師開始教學的那壹天，就是重新學習的時候。新時代要求教師不僅要有操作技能，還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的能力。在學校領導的指導下，我積極參加學校的教學科研。
第二，做壹個有愛心的老師
愛學生，要善於進入學生的情感世界，要把學生當朋友，感受他們的喜怒哀樂。愛生要建立在尊重和依賴的基礎上，嚴於愛、守紀律、講信譽、適度。我經常從壹個小地方入手，從學生關心的事情中尋求最好的教育機會，給學生壹個春雨般的教育。
第三，做壹個有新思想的老師
目前，新壹輪基礎教育改革已在我市全面推進。在認真學習新課程理念的基礎上，結合我們所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課堂上，我將知識與學生的生活相結合，為學生營造生活豐富的學習情境，同時註重學生的探索與發現，引導學生在學習中學會合作與交流，提高學習能力。在練習的同時，時刻不忘反思自己的教學行為。
第四，做信息時代的老師
當前，以計算機和互聯網為代表的信息技術正以驚人的速度改變著人們的生活和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革，以適應培養面向信息社會的創新人才的要求。所以，我們的老師不能再滿足於用粉筆教學，而應該把計算機和網絡作為新的教學工具，進壹步延伸我們的課堂！在平時的工作中，能與同事相處融洽，小事重作風，大事重原則。“三人行，必有我師”，積極向每壹位老師學習，努力形成自己的教學風格。我們還利用自己的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，努力做到技術與思想的完美結合。在學校的教研活動中，我們經常和他們就如何教好課進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有論資排輩，只有不斷創新才能讓我們的課堂充滿活力。