禮儀培訓師課程有哪些？向上帝求助

“企業禮儀培訓師”課程可以在百度百科、搜搜百科、互動百科查到。學習內容:企業禮儀培訓師資力量禮儀培訓方法1，企業禮儀培訓師整體平臺風格雛形鼓勵表達。2.企業禮儀培訓師課堂言語行為原型鼓勵表達。3.禮儀課上的“培訓師工具箱”——講解、展示、互動刺激、示範禁忌、課堂破冰、學生動機、角色分工、禮儀常識故事、職業習慣分析。4.行為規範的課堂訓練方法。5.行為訓練課程中的社會心理學和行為心理學基礎理論。1.個人私人空間的所有權。2.禮儀文化的社會沖突與調和；3.服務行為與人際攻擊；4.服務意識和意識；5.利他行為與顧客服務規範；6.商業環境中的行為和態度；7.正確分析職業禮儀行為的群體影響力。企業禮儀培訓員工的言語標準1，表達的成功是因為態度端正；2.“論證”是壹切課堂思維的根源；3.“決心”決定了成功的培訓效果；4.每天進步壹點點；5.我認為我是什麽，我就是什麽；6.天助自助者；7.幸福的信仰。“* *制勝領導力”禮儀培訓師教學八大杠桿1、效率杠桿——六點優先備課工作體系2、計劃杠桿——企業員工培訓壹體化“多樹”3、方法杠桿——遵循禮儀教學牢記黃金原則4、診斷杠桿——企業咨詢法如“築路原理”5、制度杠桿——抓。蔻馳杠桿——談企業形象與行為教育中的“猴子”管理7頁。溝通杠桿——共情，* * *情感，轉化，深化，溝通中的太極8。危機杠桿--危機公關中的風險逆轉。企業禮儀培訓的培訓方法，教職員工的儀態修養1，站姿教學要領及錯誤“站姿教學”解析；2.坐姿教學要領及錯誤的“坐姿教學”分析:3.手勢教學的實質與錯誤的“手勢教學”分析：4.敬禮教學的實質與錯誤的“敬禮教學”辨析：5.行走教學的實質與錯誤的“行走教學”分析：6.交付教學的實質與錯誤的“交付教學”辨析：7.淺析握手教學的實質和錯誤的“握手教學”；8.“概論教學”教學要領及誤區分析：9.導學要領與錯誤的“導學”分析。企業禮儀培訓師身體協調管理1，身體控制能力是個人成熟的標誌；2.培養控制能力是真正做到“自律”的關鍵；3、禮儀培訓師講臺自控能力和協調能力要求；4.身教不如言教；5.四肢的靈活性和協調性；6.身體所有關節、肌肉、骨骼、器官的理論掌握(解剖學、營養學)；7.了解不同年齡學生的生理變化；8、“行為教學”在不同行業和不同年齡段人群中的應用。禮儀培訓教學基礎學科的系統介紹1、日常商務交往的規範——掌握商務禮儀教學要點2、服務意識與行為——掌握服務禮儀教學要點3、涉外禮儀文化概述——掌握涉外禮儀教學要點4、公眾形象與行政責任——掌握各行業政府禮儀培訓課程要點——妳的禮儀與我的人格——禮儀課堂突發事件1 2。行為訓練的動機；3.培訓師對個別課堂懈怠問題的解決方案；4.上課冷處理；5.手機問題的解決方案；6.掌握課堂提問時間；7.掌握課堂提問時間沈默問題的解決方法；8.企業常用員工規範的標準分析。公文禮儀與禮儀培訓班課件寫作分類1，傳統道德與公文禮儀文化；2.稱謂和稱呼的禮儀；3.商務溝通和職業道德；4.手機短信和網絡交際中的禮儀:5.禮儀培訓課件的標準格式；6.PPT 7的合理編寫與應用。宣傳用PPT，課程用PPT 8。企業專用培訓課件的制作步驟。企業禮儀管理教員儀表形象塑造學習方法1，培訓師儀表形象中直觀的色彩、款式、面料以及金屬原色的處理；2.培訓師儀表形象中的發型和整體妝容感覺；3.教練員儀表形象學習的“階段分析法”:4.“全球奢侈品牌身份與文化”整體鑒賞；5.儀表禮儀課教師吸引學生的方法:6.搭配衣服的動手能力訓練；7.影響員工個人外貌形象的11個細節；8.影響禮儀培訓師課堂儀容形象的11個細節。企業形象塑造與團隊溝通1，企業內訓師團隊是課程必經之路；2.能夠以友好和成功的方式與他人合作；3.像壹群鵝壹樣飛翔；4.得到別人的歡迎和信任；5.感受到在團隊中的榮耀和責任；6.讓“團隊”的課程和文化在禮儀文化的基礎上煥發光彩。插花藝術素養課程1，當鮮花作為禮物；2.當花作為語言；3.當花被用作擺設時；4.各國花卉；5、商業之花。禮儀培訓師板書素養1、掌握軟筆書法規範——禮儀教學中字體和人(行為)形的變換2、掌握硬筆書法規範——掌握禮儀教學板書要點3、書法美學對禮儀行為教學的啟發4、總結消化吸收正字正字1、我在這門課中學到了最重要的概念和方法。2.學完這門課程後，我想立即改變的是什麽？3.重新規劃企業培訓的標準課程；4.自我培訓跟蹤計劃；5.培訓後的團隊跟蹤計劃；6.培訓後深化管理計劃；7.學生的分享平臺。試講及論文答辯企業禮儀培訓師研討會試講及答辯1，試講時長要求:15-30分鐘/人。2.論文2000字(指定選舉題目)。3.答辯:相關核心課程的問題和論點。