十四指是國家五年發展規劃。教師在學習十四五規劃中的作用是職稱晉升和選拔優秀人選的條件，所以是有用的。
教師十四五計劃是指五年發展規劃中的教育課題研究，旨在發現教育教學中的問題，通過研究解決問題，為教育教學質量的提高做出貢獻。