我經常在草叢和花叢中捕捉昆蟲。如果抓到有意思的，帶回家做標本。我記得有壹次，我在壹大片草叢中尋找昆蟲。蝴蝶靜靜地呆在枝頭，蜜蜂在辛勤地從花朵上采蜜，周圍的環境非常安靜。這時，我翻開枯葉，挖開泥土，看到蚯蚓在挖開泥土...我抓到壹只非常奇怪的昆蟲。它全身綠色，長滿毛發，兩只小觸角不時擺動；我把它撿起來，看到它有兩只透明的眼睛。這是什麽蟲子？我想了很久，但是沒有想出來。我得問問我爸媽，他們不知道。我很失望。我還是去問書吧。經過仔細求證，我終於知道它的名字叫聖甲蟲。
還有壹次，第四節上體育課的時候，聽人說在學校的小花壇裏發現了壹只形狀奇特的昆蟲:全身黑色，有著堅硬的外殼，更奇怪的是，它還有壹對鉗子。我以為可能是“鏟蟲”。嘿！我丟了壹個鏟形蟲的標本。心裏癢癢的，恨不得馬上下課。
* * *響了，我趕緊跑到小花壇邊，開始尋找鏟蟲...經過我的努力，我終於在壹棵橡樹上找到了它。鏟蟲被抓了，我卻成了大臉。這時有人叫我，“劉超，妳吃飯了嗎？”我漫不經心地回答:“是的，妳看，我帶了壹只鏟蟲。”“哈哈哈，劉超是個蟲迷，連飯都不吃。”
我喜歡昆蟲，想和它們交朋友:但媽媽說我異想天開，浪費時間。我很苦惱，因為這些蟲子給我帶來了快樂，增長了見識。我想:有壹天我會成為壹名昆蟲學家！
2.寫壹篇400字的感覺像讀《蟲迷》的作文。看《蟲迷》覺得“學這個東西不是最重要的，有沒有人教妳，關鍵是妳有沒有自覺”。這句話深深的印在了我的心裏。
這是壹個沒上過像樣的小學，沒接受過高等教育的人說的話。而這個人就是著名的法國昆蟲學家法布爾斯。
法布爾出生在壹個貧窮的農民家庭。他從小就對昆蟲著迷。他總是致力於觀察昆蟲，探索它們的奧秘，這使他成為無與倫比的科學家。
當我讀到這裏時，我感到有點慚愧。法布爾沒有上過像樣的小學，但他依然樂觀進取，憑著自己執著的追求努力學習。現在我們坐在溫暖明亮的教室裏，吸收著無窮無盡的知識。和法布爾相比，我們是多麽幸福啊！法布爾壹生致力於將他的傑作《昆蟲》帶給人類。
他在彌留之際說了這樣感人的話:“我還有很多事要做。”我覺得“堅忍不拔”不足以形容法布爾的精神。
是的，如果我們對學習的態度能和法布爾壹樣，我們的成績就會提高。在日常生活中，只要註意觀察和探索身邊的事物，就能感受到生活的樂趣。
"如果妳有決心，妳就會成功。"把“野心”變成動力，把“野心”變成壓力。有野心是必要條件，但只有善用野心，才能獲得成功。
我們應該朝著既定的目標前進，勇於探索，勇於挑戰。希望大家都有堅定的誌向，去創造輝煌的明天！2.看完《昆蟲物語》，我被這本書迷住了。原來昆蟲世界有這麽多的奧秘，我知道了:蟬是如何在清晨脫殼的；屎殼郎屬於我怎麽滾糞球；螞蟻如何吃蚜蟲分泌物。
同樣清楚的是，“蛀蟲的兒子”是錯誤的。蜜蜂抓毛毛蟲不是當自己的兒子，而是為了給後代安排食物。我第壹次讀《昆蟲》時，不知何故它吸引了我。
這是壹本描述昆蟲誕生、勞動、狩獵、死亡的科普書，文字平實，清新自然；幽默的敘述讓人發笑...人性化的bug登場，多麽奇怪有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲故事》讓我覺得如夢似幻。那些具體而詳細的文字，讓我時不時地感受到放大鏡、濕度、星星和昆蟲氣味的存在，仿佛身臨其境。那些被我忽略太久的昆蟲的身影，還有它們傲慢的鳴叫，突然聚集起來，我屏住呼吸，然後，隨著它們，我穿透了內心的黑暗。
是法布爾讓我看到了昆蟲在很多問題上與我們驚人的相似，比如生與死，勞動與掠奪。昆蟲學不是作家創造的世界，它不同於小說，它們是最基本的事實！是法布爾每壹天每壹夜生活的孤獨和艱辛，孤獨，安靜，幾乎與世隔絕。
我擡起頭。此時此刻，我真想擡起頭，像仰望星空壹樣對待昆蟲的神秘。它讓我第壹次進入了壹個生動的昆蟲世界。
於是，我繼續讀《昆蟲》。然後往下看，《昆蟲總動員》是壹個有趣的故事:“螳螂是壹種非常兇猛的動物，但在它生命的早期，也會被最小的螞蟻獻祭。”
蜘蛛織網。"即使有圓規和尺子這樣的工具，也沒有設計師能畫出更標準的網頁."豐富的故事讓我思考。看著看著，這些蟲子漸漸清晰起來，我想:如果我們保護環境，不汙染環境，這些蟲子還會存在嗎？現在環境惡化，以後還會發生嗎？我仔細思考了他們之間的關系，而這次閱讀，《昆蟲總動員》為我打開了壹扇全新的門。
當我繼續讀《昆蟲》的時候，我看到法布爾詳細觀察毛毛蟲的行進，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設，精心實驗，反復推敲實驗過程和數據，壹步步推斷高鼻蜂毒針的作用時間和效果，螢火蟲的捕食過程，捕捉蠅蜂對付獵物的方法，孔雀蛾的遠距離接觸...壹次實驗失敗，他收集數據，分析原因。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤奮的作風。
這壹次，我感受到了“科學精神”及其深刻內涵。昆蟲學家法布爾以人性關懷昆蟲，嘔心瀝血寫出了巨著《昆蟲》，留下了壹部富於知識性、趣味性、美感和思想性的散文寶庫。
其文筆生動活潑，語氣輕松幽默，趣味性十足。在作者的筆下，柳葉甲蟲看起來像個守財奴，穿著壹件似乎“缺布”的短燕尾連衣裙；小甲蟲“為後代無私奉獻，為孩子心碎”；被毒蜘蛛咬了的小麻雀也會“吃得很開心，如果我們餵得慢，他甚至會哭得像個嬰兒”。
多可愛的小精靈啊！難怪魯迅把《昆蟲故事》視為“談昆蟲生活”的典範。我很佩服法布爾探索自然的精神，讓我覺得昆蟲與環境息息相關，也讓我感受到作者的獨到之處和細微觀察。
昆蟲學開闊了我的視野，讓我換了壹個角度看問題，讓我比以前更深刻的理解了問題。我認為《昆蟲故事》是壹本值得我壹生閱讀的好書。我想任何壹個認真讀《昆蟲物語》的人壹定會知道更多。
3.這篇題為“我是壹個昆蟲迷”的文章。
看啊！有幾只螞蟻悠閑地四處遊蕩；看啊！有幾只蝴蝶在空中自由飛翔；看啊！有壹些甲蟲在炫耀它們的手臂...
那天我去婆婆家，發現有幾只螞蟻用觸角互相撫摸對方的身體，大概是為了緩解對方壹天的疲勞吧！突然他們停止了“* * *”，都向壹片樹葉爬去。他們在做什麽？妳找到敵人了嗎？還是準備回家了？哦！原來他們在葉子下面找到了食物，葉子看起來像壹個大飯團。他們試圖舉起飯團，但剛壹舉起，就被飯團重重地壓了下去，很久才從飯團下面挪出來。他們開始擔心，在草叢中徘徊，看著美味的食物，卻無能為力。很想上前幫他們壹把，但又怕打擾他們的生活，只好作罷。這時，突然壹只看似弱小的螞蟻停下了它倉促的步伐，用它長長的觸角拼命地沖撞著。嘿，這是幹什麽？很快，壹群強壯的螞蟻從遠處走來。哦！原來這是在召喚同伴！俗話說，“人多力量大”。他們壹起努力，終於把飯團送回家了。
草地是昆蟲的世界，不僅有螞蟻，還有兩只強壯的甲蟲。不知怎的，他們似乎充滿了仇恨，互相盯著對方。這個時候，他們就像是龍虎。“龍虎鬥，不離不棄。”壹分鐘後，他們確實打起來了，兩個大喇叭撞在壹起，全場仿佛產生了壹股強大的氣流，震動全場，勝負難分。過了壹會兒，情況發生了戲劇性的變化，左邊的甲蟲明顯迷路了。“嘣！”左邊的甲蟲被撞倒了。它沒有在地上打滾，而是立刻爬起來逃命。右翼大獲全勝的披頭士也窮追不舍。勝利甲蟲用它有力的後腿沖刺，追上了失敗甲蟲。失敗的甲蟲別無選擇，只能與獲勝的甲蟲相撞。結局還是壹樣。失敗的甲蟲又壹次被抖落，只好連滾帶爬地離開，很快消失在草叢中，無影無蹤。
昆蟲之間的爭鬥，往往不僅僅是個人恩怨，更是壹家壹家的群體爭鬥。他們似乎只有壹個目的，就是爭奪地盤為己所用。我在草叢附近的菜市場看到了這奇怪的壹幕:壹邊是大角，壹邊是螞蟻方陣中的兵蟻。他們似乎有深仇大恨，不得不拼死壹戰。雙方壹見面就打起來了。大角星派了幾個強大的超級大角星打前鋒，後衛作為“後備力量”。兵蟻部隊還派出“特種部隊”，用靈活緊湊的身體穿越敵人的心臟。壹只又壹只大角蟲組成的方陣被“特種部隊”沖走了。其他的大角蟲看到這種情況，四處逃竄，兵蟻沖上前去收拾殘局。最終，蟻族取得了勝利，占領了領地。就在他們高高興興凱旋而歸的時候，壹只螞蟻高高豎起了觸角，像壹個勝利的V字形。然後，我滿載“戰利品”回家。
昆蟲村真是壹個神奇的世界！我喜歡在昆蟲王國裏旅行。
4.蟲迷作文中間的昆蟲世界怎麽寫？今天秋高氣爽，陽光明媚，我很高興去花花世界看昆蟲標本。
走進花卉世界的展廳，裏面的昆蟲真多，爬滿了整面墻，跳著，爬著，飛著。這真是壹個昆蟲世界！最吸引我的是聖甲蟲。
它披著壹層硬殼，顏色鮮艷，布滿花紋斑點，閃耀著金屬的顏色。彩色蝴蝶是最美麗的昆蟲，吸引了我的註意力。
在龐大的昆蟲世界中，它們的種類僅次於甲蟲，身體和翅膀上都有微小的鱗片。蝴蝶喜歡在陽光充足的田野裏飛來飛去。
它們色彩艷麗，舞姿婀娜，為大自然增添了美麗，贏得了人們的喜愛。我還看到了許多其他的昆蟲，包括三葉蟲、獨角獸、天牛、蜘蛛、蟑螂、青蛙、蠍子和蜜蜂。
5.我對看蟲迷有感覺。我對看蟲迷有感覺。前幾天我們學了壹篇課文叫蟲迷。
誰是蟲迷？他就是法國著名的昆蟲學家法布爾。法布爾的努力、勤奮、執著和對昆蟲無止境的癡迷深深打動了我。
這篇文章不是很長。主要講述了法布爾斯家境貧寒，但貧窮無法抵擋他對昆蟲的迷戀。他對昆蟲的迷戀，讓他完全成了壹個“怪胎”——被當成小偷，晚上觀武至天明，以至於周圍的人都沒有察覺。正是他執著的態度，讓他從壹個懵懂少年，成為今天著名的昆蟲學家。更神奇的是，法布爾淵博的知識是靠他驚人的毅力自學的。
這篇文章高度贊揚了法布爾的執著追求和執著的科學精神！看完整篇文章，內心更是跌宕起伏。我深深體會到，法布爾今天的成就，是他血汗的結晶，是他辛勤勞動的果實，是他細心觀察的收獲。
我被法布爾斯對昆蟲的熱愛和癡迷所感動。文章中有過這樣壹個片段:“法布爾斯92歲去世的時候，在他快要死的時候，說了這樣感人的話:我還有很多事要做！”成功需要壹個過程，沒有積累也需要千裏；成功需要時間，需要時間吹走瘋狂的沙子才能得到金子；成功需要積累，而千裏之行始於足下。
正是法布爾對昆蟲研究的無限熱愛和對科學事業的至高追求，才使他成為壹個成功的偉人！興趣是最好的老師。與法布爾斯相比，我顯得那麽微不足道。雖然經歷過，但久而久之失去了最好的“老師”，這要靠毅力！上學期暑假，媽媽帶我去上了壹個書法培訓班。起初，我對這個新事物充滿了興趣。過了壹個月，我沒有再找到新歡。直到遇見婀娜多姿的舞蹈，我才放下“舊愛”，興致勃勃地去跳舞。
今天拿起硬幣又晃了壹下，字變得生硬無趣。本來我是個不錯的專科，現在被“報銷”了。我非常抱歉。我只是缺少法布爾對昆蟲研究的熱愛和追求。如果我有，至少我現在是個小書法家了。
看了《昆蟲愛好者》這篇文章，我感受到了法布爾對昆蟲研究無盡的熱愛，法布爾執著而美好的品質將伴隨我壹生。
6.題為《我是蟲迷》的作文我是蟲迷！有幾只螞蟻悠閑地四處遊蕩；看啊！有幾只蝴蝶在空中自由飛翔；看啊！有幾只甲蟲在炫耀它們的手臂...那天我去婆婆家，在草的旁邊，我發現有幾只螞蟻在用觸角互相撫摸對方的身體，大概是為了緩解對方壹天的疲勞吧！突然他們停止了“* * *”，都向壹片樹葉爬去。
他們在做什麽？妳找到敵人了嗎？還是準備回家了？哦！原來他們在葉子下面找到了食物，葉子看起來像壹個大飯團。他們試圖舉起飯團，但剛壹舉起，就被飯團重重地壓了下去，很久才從飯團下面挪出來。
他們開始擔心，在草叢中徘徊，看著美味的食物，卻無能為力。很想上前幫他們壹把，但又怕打擾他們的生活，只好作罷。
這時，突然壹只看似弱小的螞蟻停下了它倉促的步伐，用它長長的觸角拼命地沖撞著。嘿，這是幹什麽？很快，壹群強壯的螞蟻從遠處走來。
哦！原來這是在召喚同伴！俗話說，“人多力量大”。他們壹起努力，終於把飯團送回家了。
草地是昆蟲的世界，不僅有螞蟻，還有兩只強壯的甲蟲。不知怎的，他們似乎充滿了仇恨，互相盯著對方。這個時候，他們就像是龍虎。“龍虎鬥，不離不棄。”壹分鐘後，他們確實打起來了，兩個大喇叭撞在壹起，全場仿佛產生了壹股強大的氣流，震動全場，勝負難分。
過了壹會兒，情況發生了戲劇性的變化，左邊的甲蟲明顯迷路了。“嘣！”左邊的甲蟲被撞倒了。它沒有在地上打滾，而是立刻爬起來逃命。
右翼大獲全勝的披頭士也窮追不舍。勝利甲蟲用它有力的後腿沖刺，追上了失敗甲蟲。
失敗的甲蟲別無選擇，只能與獲勝的甲蟲相撞。結局還是壹樣。失敗的甲蟲又壹次被抖落，只好連滾帶爬地離開，很快消失在草叢中，無影無蹤。
昆蟲之間的爭鬥，往往不僅僅是個人恩怨，更是壹家壹家的群體爭鬥。他們似乎只有壹個目的，就是爭奪地盤為己所用。
我在草叢附近的菜市場看到了這奇怪的壹幕:壹邊是大角，壹邊是螞蟻方陣中的兵蟻。他們似乎有深仇大恨，不得不拼死壹戰。雙方壹見面就打起來了。
大角星派了幾個強大的超級大角星打前鋒，後衛作為“後備力量”。兵蟻部隊還派出“特種部隊”，用靈活緊湊的身體穿越敵人的心臟。壹只又壹只大角蟲組成的方陣被“特種部隊”沖走了。其他的大角蟲看到這種情況，四處逃竄，兵蟻沖上前去收拾殘局。
最終，蟻族取得了勝利，占領了領地。就在他們高高興興凱旋而歸的時候，壹只螞蟻高高豎起了觸角，像壹個勝利的V字形。
然後，我滿載“戰利品”回家。昆蟲村真是壹個神奇的世界！我喜歡在昆蟲王國裏旅行。
7.我是五年級的蟲迷。我是小學三年級的蟲迷。作者:蔣林章我是壹個昆蟲迷。我喜歡捕捉昆蟲並觀察它們。
我捉蟲的地方是我們家樓下的花園。我和姐姐哥哥壹起去捉昆蟲了。
今天的目標是-蝴蝶。我看著漫天飛舞的蝴蝶，小心翼翼地找到了我喜歡的蝴蝶。哈，我找到了！我看好壹只藍色的蝴蝶。我去找了壹對樹枝，在上面放了壹些蜘蛛網。
我大步走向蝴蝶所在的樹枝。正當我要抓住它的時候，蝴蝶飛走了。哥哥:“妳這樣是抓不到蝴蝶的勇敢的。
像妳這樣，蝴蝶都被妳嚇跑了。“我明白我哥哥同意了。
我躡手躡腳地走近藍蝴蝶，蜘蛛網輕輕地抓住了它。明白了。
連續抓到兩只蝴蝶。我拿不到。
於是，我拿了壹個瓶子，在上面戳了幾個洞，把蝴蝶放了進去。讓我們繼續抓蝴蝶吧...我對昆蟲很著迷！我也特別害怕昆蟲之類的動物。
比如我正在下樓梯，但是壹只蜘蛛掛在扶手上，嚇得我不知所措。即使看到壹只小蜜蜂，我也會嚇得魂不附體。
8.看了作文，蟲迷感覺110字。前幾天我們學了課文《昆蟲迷》，講的是法國昆蟲學家法布爾的故事。這篇文章在很多地方打動了我。第壹，法布爾對事物的執念。在當今社會很難找到像法布爾斯這樣的人。我是壹個做事情堅持不下來的人。如果妳問我最癡迷的是什麽，我恐怕真的回答不出來。其次，法布爾的自學精神是刻苦的。法布裏斯沒有上過大學，但他成了壹名大學教授。他壹生只上過壹次化學課，卻能教化學。這難道不是法布爾刻苦自學的結果嗎？法布爾曾經說過，我受益匪淺。他說，“學沒人教妳不是最重要的，重要的是妳自覺不自覺。”是的，壹個人有沒有意識是最重要的。如果妳不自覺，妳的老師再好，妳也不會有所收獲。相反，如果妳有意識，即使沒有人教妳，妳的成績也會壹步步上升。第三是法布爾敏銳而深刻的觀察力。在我們的現實生活中，很多“觀察”都只是壹瞥，而法布爾卻觀察事物如此仔細。其實我們觀察法布爾這樣的東西，會發現生活中其實有很多有趣的地方。在文章的最後，法布爾說:“我想做的事情還有很多！”壹個即將離世的老人說，他還有很多事情要做，而我們正處於青春期，人生才剛剛開始，還有很多事情要做！所以，我們要抓住時間這根繩子，不要讓它在我們眼前溜走，要抓緊時間去做更有用的事情。
9.今天，我起了個大早，在壹個幹燥的地方觀察螞蟻。
螞蟻們站成壹排，準備做操。突然，螞蟻隊伍亂了，散了。他們跑啊跑，不停地左撞右撞。壹只大螞蟻撞上了壹只小螞蟻，那只小螞蟻。
螞蟻的眼淚流了下來。我們做什麽呢這只嬌小的螞蟻再也爬不動了。壹大群螞蟻壹擁而上，把嬌小的螞蟻拎起來，走開了。他們的嘴不停地安慰著小螞蟻。
小螞蟻感激不盡，連聲道謝。我的眼睛循著螞蟻的路徑探索，我看到了螞蟻的團結互助和友善。我那裏有很多！
螞蟻的生活也很有規律。他們做著自己的事情:小螞蟻們在學校，老師在教學，他們的老師和學生都是那麽的認真和專註。當小螞蟻去上學時，它們的父母在工作。
工作丁鈴鈴...放學鈴響了，小螞蟻們都回家了。回到家，小螞蟻們向父母匯報了壹天的學習情況，父母可能會批評他們，也可能會表揚他們。壹只看起來很驕傲的小螞蟻，我想它壹定考得很好。
壹個螞蟻強盜兇猛地攔住了壹個螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，抓住了螞蟻強盜。我想螞蟻警察壹定很開心。
中午，小狗的叫聲把我的心拉了回來。
我想牽著妳的手去螞蟻王國散步。