1.把期望教會的動作分解，告訴孩子有幾個步驟，每個步驟是什麽；
2.在孩子理解動作後，教學人員要把這些動作壹個壹個地示範出來，然後用小遊戲的方式讓孩子學習。教職員工可以通過雙手反握的方式帶領孩子站起來滑行。
3.基礎學習通過後，老師可以用同樣的方法教孩子做對角線滑動、曲線滑動等練習。
二、運算公式
掌握基本功，可以把輪滑的技巧編織成壹個小公式，穿上鞋和護具，8字形轉移重心，學會像企鵝壹樣晃動身體，不自覺地溜出去。通過小公式教孩子掌握輪滑技巧。
第三，通過有錢人。比賽
鞏固學習成果，多安排壹些競技遊戲，會讓教學過程更輕松，教學效果更好。可以多采取小火車接龍小組賽等遊戲，加強孩子的技術運動。
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