“1”是文憑，是指學習者在實行學制的學校或其他教育機構中完成學制內某壹教育階段的學習任務後獲得的文憑；“X”是若幹職業技能等級證書。
在實施“1+X證書制度”時，無疑需要處理好學歷證書“1”與職業技能等級證書“X”的關系。“1”是基礎，“X”是對“1”的補充、強化和拓展。學歷證書和職業技能等級證書不是兩個平行的證書體系，而是兩個證書的相互聯系和相互融合。
其影響:
壹是實施“1+X證書制度”，有利於進壹步完善職業教育培訓體系，將有力推動職業院校堅持學歷教育與培訓並重，深化人才培養模式和評價模式改革，更好地服務經濟社會發展。也會激發社會力量參與職業教育的內生動力；
充分調動社會力量舉辦職業教育的積極性，有利於促進產教融合，不斷豐富和完善校企合作辦學機制，形成職業教育多元化辦學格局。
二是“1+X證書制度”綜合評價學歷證書與職業技能等級證書、職業技能等級標準與專業教學標準、實訓內容與專業教學內容、技能考核與課程考試，有利於高校將新技術、新工藝、新規範、新要求及時融入人才培養過程，將倒逼高校主動適應科技發展新趨勢和就業市場新需求，不斷深化“三教”改革。
三是“1+X證書制度”實現了職業技能等級標準、教材和學習資源的開發、考試和認證由第三方進行，教考分離有利於客觀評價人才和科學評價職業院校辦學質量。