* * *共青團100周年主題總結1
在五四青年節到來之際，為紀念五四愛國運動，弘揚愛國主義精神，豐富校園文化生活，展示我院青年學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，搭建良好的交流互動平臺，提高我院學生的綜合素質。在團委的領導下，我院學生會承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的圖片展。
經過壹次例會，我院學生會決定，這次活動主要由我們文藝部和宣傳部負責。決定做出後，我們兩個部門進壹步討論。在討論中，我們發現有必要團結合作組織壹次活動。因為在討論中，我們經常意見不壹致，總有這樣或那樣的分歧。最後花了很長時間統壹意見，然後開始分配任務。
這是我們安排和分配工作的方式:
在活動前期，我們先把工作分配到各個部門，由我們文藝部門派人監督各項工作的進展，確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動方案，確保學院領導批準；還要收集和制作有關五四內容的圖片，粘貼在硬卡上，準備當天懸掛；我們還需要收集革命歌曲，刻在CD上，以便在5月4日播出。宣傳部負責前期活動的宣傳，制作黑板報，粘貼。秘書處部門主要負責活動用品和橫幅。學習部負責五四知識問答。其余部門作為流動人員，配合各部門的工作。
“五四”那天，我們很好地完成了大部分前期工作。唯壹美中不足的是有些部門沒有完成工作，因為有些部門沒有把工作分配好，沒有分配到個人。都以為是對方做的，最後才發現沒人做，導致任務沒有完成。我們也有責任沒有真正做好工作監管，這是我們工作的疏忽，沒有及時提醒。活動當天出現了壹些問題，因為老師還組織了各個系的學生開展五四遊園活動，到了那天才決定做。因此，如果我們沒有得到消息，我們的活動就會與老師的活動發生沖突。知道這個消息後，我們去主席團問了，也知道我們做了改動。這都是為了宣傳五四愛國運動，大家聚壹聚也是壹樣的，只是我們的活動會少壹些。我們改變了部分計劃。
在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前準備布置場景。活動第壹項是組織各系學生會、社團代表、班長、團支部書記進行五四愛國宣誓。分發“紅絲帶”，集合後戴在右手腕上，給我們壹種鼓勵的效果，也標誌著我們的愛國熱情。戴上之後，就是弘揚五四愛國精神的時候了。所有在場的人和主持人壹起宣讀誓詞。宣誓之後，第二項是簽名。我們組織全體人員有序地在五四旗幟上簽名。簽約結束後，我們的圖片展正式開始，我們部門也在現場播放紅歌，渲染活動氣氛，達到鼓勵的作用。在照片活動的旁邊，我們也有壹個官員來介紹照片，以達到更好的宣傳效果。
以上是我們對五四運動的總結。我們將再接再厲，在工作中不斷總結，及時改正，不斷進步。
* * *共青團100周年主題綜述2
壹、加強團委自身建設，開創我校團委工作新特色。
1，增強團員意識教育，全面加強團員教育培訓。大力開展全校青年學生主題教育活動，開展大量新穎豐富的主題小組活動，不斷加強團員意識教育，保持團員先進性，重視團員發展評價活動。發展新團員是校團委的壹項重要工作，對校團委的工作和學生自身思想的提高都非常重要。學校團委通過制定好計劃，然後以每個團支部為單位發展新成員。本學期，學生提交了65，438+000份誌願書，吸收了62名新團員。這為我校共青團組織建設開辟了新的途徑，營造了文明和諧的校園環境，優化了學風和校風，為社會培養合格人才奠定了良好的基礎。
2、加強政治理論學習，努力提高團員青年的思想道德素質。加強團前教育，嚴把新團員入口關，逐步走上發展團員的規範化軌道。團委嚴格控制新團員的進入。對於想入團的同學，需要進行自我介紹，上團課學習* * *團學知識，按時完成團課作業。然後由班級團支部和班主任層層推薦。經團委綜合考核，合格者確定為預備團員，由全體師生監督。通過考試後，他們將填寫壹份誌願書光榮地加入青年團* * *。本學期，* * *參加了4次團課，培訓了100名積極分子。這樣，通過堅持不懈的政治理論學習和教育活動，團員的思想道德素質得到了進壹步加強。
第二，積極開展校內外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
1.全校師生開始學習科學發展觀，並舉行各種活動。比如黑板報宣傳，國旗下演講，主題班會。
2.服務社會，擴大影響，開展系列活動。3月，積極開展“學雷鋒”。通過召開動員大會，自發或服從學校安排參加各種義務勞動和公益活動。能很好的完成任務，取得好成績。比如我多次參加學校的義務勞動，在校園裏搞衛生，打掃衛生，畫樹，拔草。同時還開展植樹美化凈化環境等壹系列活動。
3.組織學生觀看教育片。利用課余時間組織學生在電教室觀看愛國主義影片《黨的女兒》和教育講座《讓世界充滿愛》，並寫出自己的體會。
4.大力開展安全教育。通過黑板報《安全》等多種形式，還邀請順化路派出所民警馮波同誌進行了安全普法講座，使全校師生受到了壹次“珍愛生命，註意安全”的深刻教育。
5.大力倡導“團隊”精神，秉持“團結就是力量”。這項活動需要高度的配合和默契，要求同學們胸懷寬廣，心胸開闊，相互信任，寬以待人，嚴以律己，共同提高。通過這次活動，培養了學生的集體主義思想，增強了組織紀律觀念，鍛煉了學生的身體素質，增強了團隊的凝聚力、向心力和戰鬥力。通過這次活動，基層團支部的活力和團員青年的熱情得到了有效激發，營造了壹個。
6、開展校園科技節活動。我校科技節由“關愛生命”主題活動、“腦力遊戲”系列活動、“科技創新”系列活動、科普宣傳活動四部分組成。經過壹個月的活動，學生們的制作成果展示了他們的創新精神和風格。學生科普知識的普及體現了全校對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的重視。學生們的科技生產作品體現了人文關懷，展現了他們對未來生活的新構想。在科技節計劃的指導下，在學校領導和各部門的組織實施下，全體學生取得了可喜的成績，充分展示了我校全體師生在科技節上的活動。
第三，推進共青團自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰鬥力。
1，配合教務處做好周檢工作。為落實學生日常行為規範，加強養成教育，我校制定了以學生“自我治理、自我教育”為中心內容的檢查制度。團委配合學生會管理這項工作，我們制定了壹系列檢查方案。學生會幹部和班幹部負責檢查，工作分配到人。通過考察學生的日常學習、遲到早退等生活狀況，讓學生積極養成自覺遵守紀律、嚴格要求自己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校做好教育教學工作奠定基礎。
2.加強對團委、學生會的指導，發揮學生組織“自我服務、自我治理、自我教育”的作用。讓學生主動發展，讓學生形成自覺遵守紀律、嚴於律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校做好教育教學工作奠定基礎，為學校教學服務，為構建和諧校園努力奮鬥，為精心培養合格人才服務，* * *為猶大鄉鎮中心學校創新發展積蓄力量。
3.密切關註日常活動，促進良好習慣。我們開展了教室衛生互評活動。評選出了先進個人，他們的行為得到了學校學生的認可，並把所有學生叫到他們學校。這次活動影響深遠，從多方面促進了學生的公德教育；加強對學生遵守校規校紀的教育，使他們真正了解學校的規章制度，進壹步規範全校學生的行為，加強學生的自律性和自主性，逐步養成全校學生良好的行為習慣，同時提高各班骨幹學生的工作能力。
4.註意每周的升旗儀式。每學期開學前，將學校升旗儀式主題及價值周發給班主任，要求值班班級提前做好準備。此外，要求全校師生始終參與，對主持升旗儀式的升旗手進行培訓，規範“國旗下講話”的內容，逐步培養和提高學生的愛國熱情。通過長期的堅持，我們學校的升旗儀式形成了良好的氛圍，成為我們德育的重要途徑，師生都能自覺積極地參與到這項活動中來。
在今後的工作中，團委要繼續學習研究，總結經驗、教訓，改正缺點，發揚優勢，勇於實踐，積極開展工作。在抓好基礎工作環節的基礎上，抓好團組織建設，激活團組織工作，更好地服務青年學生，努力創新，使我們的共青團工作上壹層樓，為學校的發展建設貢獻力量。
* * *共青團100周年主題綜述3
* * *共青團工作豐富了我的人生，凈化了我的靈魂，改變了我的世界觀、人生觀、價值觀。從中學到大學，我在共青團工作了6年。如今，我繼續向企業的團職邁進，企業的組織和學校的組織有些不同，對我來說將是壹個新的開始，新的挑戰，新的機遇。
很榮幸參加“新手上路”期間的團委書記培訓班。短短的7天培訓讓我深受感動！這是壹個非常難得的特殊的學習機會，我認為是最有效的訓練。7天密集而豐富的訓練給我留下了深刻的印象。通過這次培訓，我對企業的共青團組織和共青團活動有了更深入的了解。讓我這個“小鮮肉”團幹部深刻體會到了如何做好團委工作，履行好以後團委書記的職責。這裏說壹下我的感受。
思路決定出路。團幹部中流行壹句話，團幹部“能站著幹，能坐著寫，能張嘴說，能躺著睡”，這不僅說明團幹部是壹支超級隊伍，也從另壹個角度說明了團幹部的高標準、嚴要求。培訓的時候，所有的老師在講課的時候都會講到:團的崗位是很鍛煉人的，團幹部如果能在自己的崗位上盡職盡責，在綜合能力的培養上會有質的飛躍。我能想走多遠就走多遠。既然走上了* * *團委的崗位，就應該對這個崗位負責，做出點成績。努力做好工作，實現自己的價值，時刻分析總結自己，給自己定好位置和方向，用正確清醒的思想服務、團結和帶領青年。
態度決定高度。每個人都必須為了生活而工作，但是工作不僅僅是為了生活。如果對待工作完全是出於勉強和敷衍，那麽心態也是惰性的，不會有進步，也不會有精神上的喜悅；相反，如果我們以積極主動、精益求精、勇於創新的態度對待每壹項工作，我們就會取得意想不到的進步，獲得巨大的精神安慰和幸福。無論工作大小，態度是關鍵。團委書記是培養合格人才的崗位。只有掌握組織能力、思想工作和業務技能，才能帶領全段團員青年建功立業。我想以壹個高標準，高視角，正確看待* * *青年團這個崗位。行為決定行動。在工作中，有時候我們平時做的事情可能只是填個表，寫個稿，組織個活動，開個會。外人可能覺得很瑣碎，放棄了，但作為剛剛接手團委工作的我，應該從這些“小事”做起，逐步成長。不同的工作行為直接決定了自己的行動。在共青團崗位上要充滿激情和熱情。在* * *共青團的崗位上，我們要不斷進取。雖然我是壹個很年輕的團幹，但我否認年齡決定工作的效率和效果，成功不取決於年齡。只要我在工作中盡職盡責，我壹定會創造出漂亮的業績。
在培訓中，各種課程都讓我感觸良多，收獲良多。每天課前分享，晚上分組討論，是鍛煉個人口才，提高個人思維和語言組織的好平臺。同時，在培訓課程中安排了許多實踐項目，如冒險培訓、參觀成都動車組、完善新進人員定崗考試討論等，為下壹步工作提供了具體的指導和幫助。細細品味，有很多課程也充滿樂趣。這次培訓讓我對生活有了新的認識和新的啟發。
* * *共青團100周年主題綜述4
中國* * *青年團是* * *產黨的後備軍，兩者相互聯系，密不可分。開展增強團員青年* * *意識主題教育，是從源頭上加強黨的先進性建設、鞏固青年執政基礎的重要舉措。也是堅持黨建帶團建，增強共青團吸引力、凝聚力、創造力、戰鬥力的實際行動。這次對全組意義重大的教育活動也讓我受益匪淺。
首先，這次活動給我提供了壹個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我嚴格要求自己，在學習、生活、思想上抱著積極向上的態度，積極向黨組織靠攏。大三以後，學習輕松了，生活也不那麽緊張了。我漸漸產生了消極懈怠的情緒。同時也壹度對以後的路該怎麽走感到茫然。反正我好像很不確定，很痛苦。內心的無奈讓我莫名的煩躁，壹味的逃避現實，放松對自己的要求。
在團支部的討論學習會上，同學們踴躍發表對共青團、對黨、對人生的看法。我情不自禁地在失去的進步中停下腳步，回頭看看我的生活，感到非常慚愧。身邊的人對生活那麽積極，對社會有那麽深刻的見解，而我卻是壹個弱者。我現在應該清醒壹下頭腦，定壹個好的目標，並為之不懈努力。不管我會遇到多大的艱難險阻，只要我保持精神狀態，用團員和積極分子的標準嚴格要求自己，我相信我會成功。很感謝這次活動給我敲響了警鐘，讓我及時認清自己，重新定位自己。同時，我會更認真地接受這次教育活動，以更好的姿態向黨組織靠攏。
其次，這次活動給我帶來了認識上的進步和思維上的提升。通常對黨組的研究僅限於研究後從報紙新聞中獲得的零星片段，非常不全面。這次經過這樣系統的學習，我對共青團的政策導向和實踐動向有了清晰的認識，也形成了以下新的認識:
歌德曾經說過“人不是靠天生的壹切，而是靠在學習中獲得的壹切來造就自己”，任何人、任何組織都應該在學習中不斷提高。中國* * *產黨在成立之初就是壹個先進的政黨，壹直領導中國革命走向成功。成為執政黨後，僅僅依靠革命中獲得的經驗顯然是不夠的。世界形勢正在迅速變化。中國* * *產黨只有不斷學習，保持先進性，才能繼續帶領中國前進。而這種先進性不是壹成不變的標準線，它意味著真正把握時代脈搏，始終站在時代前列。先進性教育是培養每個人與時俱進的意識，而意識的形成不是壹個短期的過程，所以做好作為* * *生產黨後備軍的* * *團員的意識教育尤為重要。我們應該拋棄只有黨員才能保持先進性的錯誤觀念。團員要不斷學習，打好基礎，準備給* * *產黨註入先進的血液！
* * *共青團100周年主題綜述5
1，準備工作:
學院團委總支專門召開各班支部書記會議，傳達團委相關精神和文件，安排相關事宜。要求各班團支部結合迎新評教活動開展團員學習，組織學生認真學習《學生迎新評教手冊》和壹批關於增強團員意識的相關文件。學院以召開教學評估動員會為契機，在會上宣讀了相關文件。活動壹開始，團總支就根據團委的要求成立了學習督導組，給每個班次配了專職團幹部作為聯系人。聯系人每個階段至少參加_ _節課的學習活動，並定期查看所聯系班級的學習手冊。
各團支部根據班級實際情況制定了學習計劃，由團支部書記、支部委員會負責人擔任，並以班會為契機邀請班主任參與學習活動。學習主要利用業余時間。為了保證每個團員都能有效學習，團總支規定每次學習活動都要簽到，有事請假的同學要自習，寫學習心得。學生的學習心得要提交班級團支部審核，團支部討論通過後再提交總支部。
2、社會實踐:
共青團總支部鼓勵各班采取不同形式的學習教育活動。比如有的班級申請外出參觀或者做公益工作，特別是結合最近搬院的實際情況。幾個班級提出把做公益工作、幫老師打掃新辦公室作為專項活動，同時加強與老師的溝通，增強班級凝聚力。同時，為了對活動進行督導，團總支定期召開團支部書記匯報會，利用定期班會時間聽取各班匯報，幫助團支部解決活動中遇到的困難，解決不了的困難及時向黨總支副書記匯報。
3.活動討論:
按照要求，各團支部充分發揮黨員、積極分子和入黨學生的引導作用，特別是黨員在先進性教育和學習中的便利，請黨員、學生多傳達學習相關精神。同時，利用廣大團員積極入黨、在模擬黨支部學習的條件，由03級學生黨員帶動團員學習理論知識，開展壹系列實踐活動，使團員的理論水平共同提高。此外，學院還組織各團支部參加“節約學院”征文比賽，響應了學校建設“節約碑林”的號召，增強了團員的節約意識。
對於社團的學習活動，由於涉及到其他學院的學生，總團支部主要把權力交給團支部書記和社團負責人，社團的組織主任和幹事會研究，指導社團結合自己的活動安排學習內容，開展實踐活動，前提是保證學習手冊規定的內容。團支部書記每周向負責社團活動的老師匯報。
4.長效機制:
為了把這次學習教育活動落到實處，學院總支把這次活動納入各班年終考核，實行量化管理，對有效可行的活動給予適當的經費支持。
5.效果:
通過最近的學習，在團委和團總支的督導下，學生的學習意識和學風普遍加強，上課遲到早退現象基本消失。班幹部起到了監督作用，加強了紀律性。在思想上，更多的學生樹立了“榮我校，辱我校”的意識，對於即將到來的教學評估，他們都表示不會給學校抹黑。同時，通過這次學習活動，團支部的作用也得到了充分的展示和加強。
6.問題:
(1)由於條件限制，有些文件資料無法保證所有成員人手壹份，給學習鞏固帶來困難。
(2)個別成員不能及時參加學習。
(3)黨員，學生，反映學習任務太重，特別是有時與先進學習時間沖突。
(4)畢業班學生難以組織，積極性不高。
* * *共青團100周年主題總結(精選)相關文章:
★祝賀* * *共青團百年活動總結。
★2022年共青團100周年活動綜述* * * (5篇精選文章)
★中國* * *共青團100周年活動總結模板5張。
★2022年慶祝共青團成立100周年5項活動總結。
★100 * * *共青團2022年周年慶活動總結評選。
★共青團* * * 2022年百年慶典綜述
★共青團成立100周年總結報告(5篇精選文章)
★2022年共青團100周年經驗* * *精選10篇。
★用10篇文章慶祝2022年中國共青團成立100周年。
★2022年共青團成立100周年主題活動總結