快樂而有趣的活動已經結束了。我們壹定獲得了很多生活經驗。是時候靜下心來寫活動總結了。那麽我們怎麽寫活動總結呢？以下是我為妳整理的壹篇以我心中的道德模範為主題的總結短文(壹般5篇)，僅供參考，希望對妳有所幫助。
道德模範宣講我心1活動總結為大力推進未成年人思想道德建設，積極推進社會主義核心價值體系建設，深入開展社會主義榮辱觀教育，以“做壹個有道德的人”為載體，大力弘揚中華民族傳統美德和優秀文化， 促進了廣大未成年人綜合素質的不斷提高，湧現出壹大批品學兼優、思想品德良好的學生。 主要工作如下:
1，加強領導，精心組織。
校領導把此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設、深化“做壹個有道德的人”主題活動的重要抓手，指定專人負責本次評選活動，確保本次評選表彰活動順利進行。
2、周密安排，抓好落實。
精心安排，切實把“美德少年”評選活動納入“做壹個有道德的人”主題活動，運用多種形式動員全校學生踴躍參與，使評選表彰的過程成為廣大未成年人提高道德品質、爭做美德少年的過程，成為未成年人自覺參與、自我教育的過程。
3、深入宣傳，形成氛圍。
利用各種渠道進行廣泛宣傳，形成氛圍，讓每壹個學生都參與到這次評選活動中來，廣泛宣傳被評選出的道德青年的優秀事跡，充分展示道德青年的感人事跡和可貴精神，讓學生們學有榜樣、趕有目標、見有思齊，推動了我校未成年人思想道德建設水平邁上新臺階。今年5月以來，我校開展了“小小道德模範”、“美德少年”、“明星班”、“文明禮儀之星”系列評選活動。評選活動分為三個層次。壹是各班開展“小小道德模範”、“美德少年”、“明星班”、“文明禮儀之星”評選活動。然後在各班評選的基礎上，學校進行“小小道德模範”、“美德少年”、“文明禮儀之星”的評選活動，掀起了學習爭做“小小道德模範”的熱潮。據統計，全校學生100%參加了活動。
這些學生孝順父母，尊敬家裏的長輩。
比如不頂撞，不說假話，不讓父母擔心等。自己的事情自己做，家裏的事自己幫忙。比如自己穿衣服，整理書包，收拾房間，洗碗，洗小件衣服等。要勤奮，要珍惜時間，不要盲目和別人攀比。不選溫飽，不亂花錢，先做自己該做的，再做自己喜歡的。在學校尊重老師。如見面敬禮，聽課專心，認真做作業；友好的同學。比如互相幫助，多壹些包容，少壹些關愛；文明言行。比如不罵人，不打架，愛護公物，保護環境等。關心集體。
如主動出擊，熱情服務，不做有損集體榮譽的事情；註意衛生。如勤剪指甲、勤洗澡、衣服幹凈、筆記本整潔等。在社會上遵守社會公德。比如在公共場所，慢行，自覺排隊，主動讓座；遵守交通規則。不闖紅燈，走斑馬線，走人行道，不在馬路上玩耍，都會成為大家學習的榜樣。
我心中的道德模範宣講活動總結2為弘揚社會主義新風尚，提高廣大人民群眾的道德素質和社會文明程度，評選群眾身邊的道德模範，使全鄉幹部群眾學有榜樣、趕有目標，我鄉以征集“身邊好人好事”為載體，開展了全鄉道德模範評選活動，現將工作情況簡要匯報如下:
壹、指導思想
高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，大力建設和弘揚社會主義核心價值體系，通過群眾對身邊好人的推薦和評價，在全鄉形成發現好人、推薦好人、評價好人、學好人、建功立業的良好氛圍，進壹步弘揚助人為樂、見義勇為、誠信敬業、敬老愛親的社會美德， 促進公民道德素質和社會文明程度的明顯提高，促進我鄉知榮辱、講正氣的形成。
二、開展的工作
(壹)重視宣傳到位。家鄉非常重視，安排專人負責這項工作的具體指導和安排。為了讓廣大幹部群眾對候選人的先進事跡有壹個詳細、全面、深入的了解，我鄉將候選人的先進事跡在各村的三個政務公開欄進行宣傳，並召開村民會議進行公布，讓群眾知其然，充分尊重群眾的參與權利，擴大本次活動的影響， 以此次活動為契機，在全鄉掀起新壹輪道德建設新高潮，號召廣大幹部群眾向模範學習。 樹立良好的道德氛圍，通過多層次、多方位的宣傳，全鄉知曉率達到98%，符合工作要求，促進了幹部群眾的思想道德建設，加強了社會主義核心價值體系建設。
(2)全民精心組織參與。各村都在公示欄公示了候選人的姓名、事跡和投票方式，突出了候選人的事跡；同時，通過在城鄉、企事業單位組織學習宣傳活動，發放宣傳資料1000余分，廣泛發動群眾參與投票。
(三)納入考核，嚴格執行。按照市文明辦的要求，我鄉將此項投票工作納入各村年度目標考核體系，要求各村進行廣泛宣傳，並將投票任務明確到票數，要求各村有專人負責此項工作，確保工作及時、準確、順利實施。
我心中的道德模範宣講活動總結3近日，中央文明辦、中華全國總工會、共青團中央、全國婦聯聯合舉辦了全國道德模範評選表彰活動，* * *評選表彰了助人為樂、誠實守信、敬業奉獻、孝親敬老等五個方面的53名模範人物。此舉不僅符合社會現實，而且具有重要的社會引領作用。同時也很有可操作性，體現了人們常說的“重在建設”的道德建設，得到了全國各界人士的贊同和認可。我在“十壹”假期認真閱讀了《全國道德模範事跡簡編》後，深深體會到:以他們為榜樣，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，自覺踐行，努力營造知榮辱、忠他人、促和諧的良好社會風尚，推進社會主義核心價值體系建設，為我市經濟社會又好又快發展提供堅強的思想道德保證。
社會風氣和文明風尚是社會導向的壹種體現，需要強有力的引導。中華民族歷來重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道，取向也；美德就是美德。倡導愛國主義和民族氣節；崇尚誠信，處處以誠待人；倡導伸出援助之手，幫助殘疾人、弱者和貧困者；倡導路見不平，勇往直前；以及提倡尊老、感恩、孝順，壹直是政治家、思想家們大聲做出來的事情，壹直是整個社會追求的目標。現在政府正在大力建設和諧社會。在人民的心目中，“做壹個好人”就是要有起碼的人的道德，這壹直是與溫飽的物質追求相輔相成的。在中國人世代尊崇的漢唐時代，人們經常談論的，不僅僅是指國力的強大，還非常註重“夜不關門，路不拾遺”的公平，“路坎坷時拔劍相助”的俠客，“送人玫瑰手余香”的義舉，“君子愛財取之有道”的本分...壹句話，道德和美德。
在學校的學習和生活中，洪戰輝同誌給我留下了深刻的印象。
他是“全國道德模範事跡”中的“愛崗敬業模範”。遼寧省朝陽市建平縣人，專業7級，海軍大連艦艇學院政治部中國特色社會主義理論教研室教授。他熱愛自己的工作，兢兢業業，忠實地履行著軍校教師的職責。他讀過《文選》等書，從理論、重要思想到科學發展觀。黨的創新理論每前進壹步，他的學習研究就會進壹步深入，研究成果就會不斷推出。教學質量連續六年被學院評為班級，多次被評為優秀教師、青年教師，榮立三等功壹次。165438+10月6月確診結腸癌晚期的方永剛，依然以頑強的毅力與病魔作鬥爭。他堅持從醫院回到學院，在海軍基層政工幹部培訓班為國防生上完了自己這學期的最後兩節課，還在病床上完成了3名研究生的學期教學和畢業論文寫作輔導任務。方永剛對黨的創新理論的真誠學習、真誠信仰、真誠宣傳、真誠實踐，用生命的激情詮釋了壹個軍校教師的敬業精神和高尚品德。2008年6月20日，方永剛同誌被授予忠誠於黨的創新理論模範教師榮譽稱號。
他是“全國道德模範事跡”中的“孝老愛親模範”。他曾經是湖南懷化大學的學生，現在是中南大學的學生。年底，壹個年輕人的名字迅速傳遍了全國。何，從13歲開始，壹直支撐著壹個父親生病，母親出走，弟弟讀書，妹妹要養活的貧困家庭。1994，父親突發間歇性精神病，導致妻子受傷骨折，女兒在外死亡，家裏欠下巨額債務。13歲的他，默默挑起了伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養妹妹的家庭重擔。在懷化讀大學期間，他安排妹妹上小學。不管學習多忙，他每天都堅持去接妹妹，幫她做作業。為了治好父親的病，洪戰輝吃了很多苦。從那以後，成為公眾人物的洪戰輝把他的愛情酒灑向了社會。為了幫助貧困學生，他在學校和政府的幫助下建立了教育和援助責任基金。為推動青少年思想教育，應邀在全國各地作了150多場勵誌報告，並欣然擔任“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”。洪戰輝先後獲得中國年度人物、中國十大傑出青年等榮譽稱號。
我學到了很多關於黨員的先進故事，讓我完全明白了其中的道理。結合“科學發展觀”和“八榮八恥”的理論，努力提高自身素質和道德修養，是我們每個人當前應該做的事情。今天，在我們的社會主義社會，有許多人樂於助人，勇敢，誠實守信，敬業，孝順和照顧他們的父母。他們生活在社會的各個角落，是公民道德行為的主流，是影響社會風氣的中堅力量。開展全國道德模範評選表彰活動，是弘揚正氣、彰顯高尚的重大舉措。所以，我會用我真誠的熱情去看，去學，去做，體現中華傳統美德，發揚進步時代精神，體現黨員先進性，是我們每個黨員學習的榜樣。
我心中的道德模範宣講活動總結4王占斌，壹名普通工人，在19歲第壹次接觸愛心獻血屋後，毅然投身於無償獻血的公益事業。從16開始，堅持獻血161次，四次獲得國家無償獻血金獎。2014發起成立漯河市首支無償獻血服務隊，堅持“我獻血，我健康，我奉獻，我快樂”的宗旨，積極開展各類無償獻血公眾咨詢宣傳活動。
8月6日下午，在二樓會議室，交易中心特邀王占斌同誌分享他的心路歷程和愛心人士的感人事跡。王占斌同誌說:目前已有164位愛心人士報名加入服務隊。他們來自各行各業。最小的只有12歲，最大的60歲。我們團隊成員工作之外的時間幾乎都是在做公益的過程中度過的。雖然有時候很辛苦，但是每次想到現在所做的事情可以挽救那些急需輸血的病人，幫助那些不幸遭遇車禍的陌生人，就覺得壹切都是值得的。最後，王占斌同誌給我們講了壹個前段時間的感人故事。壹位RH陰性熊貓血的孕婦在分娩前夕聯系獻血小組尋求幫助。王隊長得知後立即采取行動。幾經周折，他聯系到了壹位在鄭州照看孫女的愛心人士。愛心人士得知後，二話沒說，立即驅車趕回漯河，火速趕往黃河廣場獻血，為待產孕婦帶來“安全保障”。
通過王占斌同誌的分享，我們深深感受到，他們都是在平凡的崗位上做出不平凡事跡的人。從他們身上，我們可以看到無私奉獻、樂於助人的高尚品格。他們積極弘揚社會主義核心價值觀，用自己的實際行動傳播崇尚美德的理念。“贈人玫瑰，手有余香”，大家紛紛表示，在以後的生活中，也要積極參與誌願服務活動，獻愛心，傳播正能量。
我心目中道德模範的活動總結。5近年來，根據上級關於學習、表彰、學習道德模範的通知精神，我局廣泛發動幹部職工群眾推薦學習身邊的道德模範，在全局形成了宣傳學習道德模範的濃厚氛圍。以下是家鄉學習道德模範和身邊好人活動的先進做法總結。
壹、學習道德模範和身邊好人活動的主要做法
1，加強領導，精心組織。做好道德模範和身邊好人的學習工作，需要各級領導的高度重視和大力支持，推動各項工作的落實。只有領導高度重視，才能推動這項工作，才能把學習活動引向深入。為此，我局成立了以壹把手為組長，班子成員為副組長的領導小組，及時召開會議，研究制定具體學習計劃，下發相關文件，有序開展學習評選道德模範和身邊好人活動。
2、廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。通過會議、廣播、廣告牌等載體，積極宣傳學習道德模範和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論戰，使學習道德模範和身邊好人活動家喻戶曉，贏得了廣大群眾的參與和支持。
3.精心挖掘典型，確保典範品質。根據道德模範的類型和標準，廣泛挖掘身邊人們看得見、摸得著、學得會的道德模範。通過評選“最美地質學家”，讓群眾推薦身邊的好人和道德模範。通過群眾的參與，挖掘出了壹批身邊的道德模範，讓道德模範變得可敬、可信、可親、可學。
4、註意搞好結合，推動活動深入開展。評選表彰活動既是公民道德建設成果的展示，也是建設社會主義核心價值體系的重要途徑。因此，學習道德模範的根本目的是結合好，促進活動的深入開展。只有把學習道德模範和身邊好人的活動與評選道德模範和身邊好人結合起來，才能提高人們的思想道德素質。結合活動，可以避免學習道德模範和身邊好人活動的單壹性，增強學習活動的實效性。
二、學習道德模範和身邊好人活動的壹些體會
1，要堅持加強領導和全體幹部群眾參與相結合，註重上下聯動。學習道德模範是壹項社會工程，涉及方方面面，需要領導、幹部和群眾的共同參與。在學習道德模範的過程中，壹方面要發揮領導的組織保證優勢，協調動員各方面力量，增加人力、物力、財力，認真解決重大問題。另壹方面，積極組織群眾推薦環節，真正挖掘群眾看得見、摸得著、信得著、學得著的道德模範。廣泛宣傳道德模範的感人事跡和思想道德，大力弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、敬老愛親的崇高精神，提高廣大人民群眾的參與度。
2、堅持典型示範和群眾相結合，重在教育。壹方面，要充分發揮典型的示範作用，通過召開座談會、報告會等形式，大力宣傳道德模範的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模範學習的活動。另壹方面，要在推薦、宣傳、學習等方面充分反映群眾，充分發動群眾。把推薦學習作為群眾進行自我教育、自我提高的有效載體。
3、堅持理論教育與實踐活動相結合，註重群眾支持。壹方面，要繼續開展集中宣傳教育活動，讓廣大幹部群眾在思想認識上首先牢記社會主義核心價值體系，切實提高大家的道德素養。另壹方面，也要把學習宣傳道德模範融入幹部職工思想道德建設，大力宣傳群眾身邊的道德模範先進事跡，在全鄉形成學習、關愛、爭做道德模範的濃厚氛圍，讓學習道德模範和身邊好人深入人心。
4、堅持集中學習與日常制度建設相結合，註重形成機制。壹方面，在學習道德模範和身邊好人活動中，集中力量，整合資源，認真做好階段性學習工作。另壹方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，特別是進壹步完善學習、評選、表彰道德模範和身邊好人的方法，建立健全學習機制和宣傳機制，確保學習活動長期開展。同時，要對道德模範進行長期的幫助、引導和關愛，制定幫助道德模範的措施，進壹步制定和完善關愛幫扶機制，克服評壹批、輸壹批，起不起示範效應的現象。
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