在日常的學習、工作和生活中，難免會發生壹些意想不到的事情。為了控制事故的發展，提前做好應急預案是必然的。那麽應急預案應該如何編制才合適呢？以下是我為您整理的校園意外事件應急預案(5篇精選文章)。歡迎閱讀收藏。
校園事故應急預案1學校組織的大型運動會、文藝演出、文體教學活動和表演活動，以及軍事演練、科普教育、春遊等大型學校集體活動。這些活動高度集中，涉及設備種類多，容易發生傳染病、食物中毒、交通事故、火災等安全事故。為了防患於未然，提高學校對校內外集體活動的應急處理能力。各學校要制定大型集體活動突發安全事故防範措施，因地制宜開展師生安全知識和健康教育，培養師生自救自護能力，確保師生安全。
壹是加強安全知識和健康教育，提高法律意識。
各學校、幼兒園要大力開展教職工和學生的消防安全、交通安全、食品安全健康教育，培養和提高學生發生事故後的自救自護能力。組織學習《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學學校管理條例》等法律法規以及國家、省、市出臺的關於如何加強學校大型集體活動安全事故防範的文件和要求，提高師生的法律意識。
二、組織活動前，預測可能導致學校(園)內外各種集體活動事故的原因。
開展大型集體活動前，未對學生進行必要的安全教育，帶隊教師疏於管理，學生不遵守活動紀律，擅自離隊；租賃車輛運力和車況差、安全性能差、駕駛人疲勞駕駛、超載、超速、隨意變更車道、違反禁令標誌或者駕駛技術、適應性差；活動場所的設施、體育器材、運動器械(工具)存在安全隱患的；活動場所缺乏消防設施和器材；活動場所的建築結構存在安全隱患；不符合國家安全標準和食品衛生標準的。及時發現並消除上述隱患，根據活動性質預測可能發生的事故，制定相應的應急預案，成立事故應急小組，明確組織管理機構職責和具體應急措施。加強活動全過程監管，明確信息報告人和信息報送程序。
三、制定或完善大型集體活動的安全防範措施。
學校和幼兒園正在牢固樹立“安全第壹”的思想，精心組織學生和幼兒參加的各種集體活動，加強各方面的安全工作，所以要層層落實，責任在人。
(1)活動前，各學校、幼兒園應擬定詳細的行動計劃，包括時間、地點、路線、參加人員、服裝要求、交通和通訊工具的準備、活動總負責人、各部分專項工作負責人、各班(學段、年級、小組)負責人等基本安全保障，並做好總結說明，做好組織分工，配齊人員，將整個活動計劃報送上級教育行政部門。
(2)、做好活動前的安全準備工作。
1.組織活動前，應爭取活動所在地的地方政府、公安、交通、消防、衛生防疫、電力等部門的支持和幫助。要指派專人提前勘察活動場所，熟悉環境，了解相關情況，消除事故隱患，盡量不要組織學生去不安全或安全措施不落實的地方。具體內容如下:
1.1偵察活動現場，熟悉環境，防止火災、擁擠踩踏、舞臺踩踏、騷亂或溺水事件的發生。
從安全角度考慮，應明確規定進出的時間、地點、順序和座位區，並為每個班級提供固定的座位區和互不沖突的疏散通道。如果有多個學校參與活動策劃，要和鄰近的兄弟學校協調，避免沖突。開會前，畫出展覽方案並分發給全班同學，指揮同學排隊依次進出。
1.2仔細檢查活動場所，確保安全暢通。
定義場館可容納的最大人數。在使用室內會場時，可以隨時打開會場的所有前後門和側門，只有當出口通道足夠應急使用時，才能指揮會場召開會議。檢查消防設施、安全通道、電器和公共場所的消防設施，發現和消除可能引起火災的不安全因素。
1.3確保相關儀器、設備、設施符合衛生安全要求，特別是對參賽人員的運動器材、生活設施等關鍵部位和環節的安全檢查。
2.如果組織參觀，在時間安排上盡量提前預約，避開參觀人數高峰期的時間。
3.註意天氣好的時候，提示參與者根據季節和天氣預報采取必要的預防措施。盡量避開雨季和冰雪天氣，防止自然災害和交通事故。
4、學校和主辦單位應安排專人負責衛生防疫和食品衛生安全管理，並監督各項制度和措施的落實。大型活動所需的盒飯、零食、飲料等食品，必須在衛生、工商等部門公示的專業企業訂購，確保加工食品的衛生安全。學校在組織學生到外地參加軍訓、學農業、觀光、參觀時，必須在組織者的支持和幫助下，配合衛生防疫部門提前對就餐場所進行調查，查驗營業執照、衛生許可證(含食堂、小賣部)、從業人員健康和培訓證明、飲用水衛生證書和檢驗報告等。，並將就餐地點和人數告知當地教育部門和衛生監督部門，經衛生部門批準後再組織學生。
5.學校和主辦方要積極配合公路、鐵路、衛生、公安等部門。，精心選擇活動路線和車輛，落實交通安全註意事項，保障活動途中和活動期間參與者的身體健康和生命安全，防止交通事故發生。
(3)落實活動中的安全防範措施。
1，強化責任意識，提高安全意識。
要求全體工作人員明確職責，堅守崗位，避免疏漏。壹旦發生意外，要以保障學生安全為核心，臨危不懼，沈著應對。我們絕不能拋棄學生，臨陣退縮。
2.出發前，到達目的地後，活動前，活動後，返校前後，都要核對學生人數，避免學生流失。
3、乘車、乘船按人數載客，不得超員，不得與駕駛員交談、大聲喧嘩；不要把四肢伸出窗外，不要向窗外扔垃圾。
4.學生不得攜帶危險品和不潔食物飲用。
5.確保各環節安全責任人堅守崗位。比如班主任堅持跟班，指揮出入口的專職人員被安置在進出口處，配備喊話麥克風或其他指揮器具；場館內的疏散通道、安全門、消防設施、供電等場所由專人負責，各種安全設施處於應急準備狀態。
6、以班級為單位，從入口處開始按座位區排列，安排進出順序。
7.在室內參觀時，應強調學生知道並記住安全門的位置和安全通道的方向。
8.確保活動期間的秩序。嚴禁學生在座位上玩耍、嬉戲、喧嘩。教師應該盡力把負責的學生控制在視野和有效指揮的範圍內。如果負責的學生多，就要分區域由班幹部協助。
9、戶外集體活動，壹般20-30名學生配備壹名老師，並建立必要的組織網絡和交流網絡。所有集體住宿的參與者在活動期間必須服從組委會的統壹安排，未經組委會同意不得在外住宿。
10.活動中使用的材料，如花環、花束、氣球、樂器和背景字幕拼圖、標誌、旗幟和橫幅道具，都應仔細考慮。設計時要考慮學生的年齡，要輕便易拿，防火，盡量不要有尖銳的棱角。盡量用紗底做橫幅(紗不去兜風，可以減輕拿橫幅的同學負擔)。對吹塑油脂等易燃材料應作出嚴格規定。應仔細檢查活動中使用的相關儀器。
校園事故應急預案2。制定計劃的目的:
自然災害不可避免。在自然災害來臨之前，要提前做好壹切應急準備，迅速有效地控制事態，妥善處理，最大限度地減少災害可能造成的損失。
二、自然災害的範圍:
校園自然災害包括:大風、臺風、龍卷風、暴雨、暴雨、雷雨、大雪、暴雪、地震等非人為因素造成的災害。
三、計劃的開始:
1.在接到相關部門發出的預警信號後，這壹預案正式啟動。
2、發現與常規不同的現象、經驗，可能發生自然災害，本預案正式啟動。
第四，組織:
成立防災領導小組。
組長:蔡x。
副組長:王X、徐X。
成員:張X、王X、白X、徐X
動詞 （verb的縮寫）職責:
1，組長負責全面工作；副組長及成員負責日常設施設備的檢查、維護和隱患消除。2.負責災害發生時老師和孩子的組織、協調、監督、轉移和逃生。
3、領導小組負責災後的處理和善後工作。
六、防災工作通信聯絡清單:
蔡x: XXX
徐:XXX
王:XXX
校園事故應急預案3為進壹步加強學校安全管理工作，落實對學生的安全防範教育，防止校園意外傷害的發生，及時處理各類突發事件，保障學校教育教學工作的順利進行，特制定以下安全防範應急預案:
壹、消防安全計劃:
1，預防計劃
①禁止學生攜帶火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆物品進入學校。
(2)禁止在校園內焚燒廢紙、枝葉。
③組織全體師生聽消防安全知識講座。
(4)組織學生進行自我保護疏散、消防器材使用、緊急情況下切斷電源、氣源等演練。
⑤定期檢查消防設備是否能正常使用，並及時更新。
2.應急預案
①發生火災時:立即組織有關人員進行有效滅火，切斷電源和氣源，防止火勢蔓延。
(2)迅速組織師生從最安全的通道撤離(學生不得撲救)。
(3)在執行第壹、二條的同時，立即向上級領導匯報，並及時撥打消防報警電話119尋求協助(消防報警電話必須明確位置、方位、朝向、火災類型等。).
(4)及時組織救治受傷人員，必要時撥打120。
⑤調查事故原因，及時處理並上報。
二、用電安全計劃:
1，預防計劃
①對師生進行用電安全知識指導，舉辦用電安全防範知識競賽。
②定期檢查學校所有電器、電線、觸電保護器是否正常。
2.應急預案
(1)如遇突發觸電事故，立即切斷電源(包括總電源)。
(2)在緊急情況下，立即用絕緣棒或不導電的棒進行打擊，並將觸電人員與電源斷開。(不要用手拉觸電人員。)
(3)對觸電受傷人員及時組織自救或其他搶救，必要時撥打120急救中心電話求助。
(4)事發第壹時間向校領導匯報，以便組織救援。
⑤調查事故原因並及時上報。
三、食品衛生安全計劃:
1，預防計劃
(1)定期對食堂工作人員進行體檢，定期請相關人員為師生提供食品衛生安全知識輔導。
②教育學生不吃生水、生冷變質食物，不買地攤小吃，防止食物中毒。
③教育學生養成良好的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
④做好學生中餐的管理工作，重視中餐的質量和營養。
2.應急預案
①如發現嘔吐、腹脹、腹瀉等癥狀，情節嚴重者，應立即送醫院治療，並告知家長。
(2)壹旦三人以上同時出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向校領導匯報，立即送醫院，並及時與家長取得聯系，以便* * *共同研究對策。
③學校調查事故原因，追究責任。
校園事故應急預案。學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善裝備、預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，在定期消防安全檢查的基礎上，切實落實學校重點部位的安全保衛責任區，做到防患於未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發火災隱患，特制定《學校消防安全應急預案》。
壹、學校消防安全管理領導小組:
組長:田兵
副組長:尹凱、何正平
成員:、吳春梅、聶、趙九碧、張雲芬、石俊芬、、朱正賢、周開復、譚朝山、饒。
二、火災報警通知的順序:
壹旦發現火災，應立即撥打119和校辦公室電話，校辦公室將及時通知各相關人員。
三、全體員工註意事項:
1.當某處發生火災時，全體人員應保持冷靜，根據任務分工和隊長的命令，及時報警並迅速投入救援工作。不要等消防員來救援，貽誤時機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員到達現場後，除參與救援工作外，其余人員應盡快離開現場，以免影響或妨礙救援工作；
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬走。
四、具體分工:
滅火組負責人:尹凱、鄒誌明、何正平、譚朝山，警戒組負責人:周開富、朱正賢、聶。
救援隊負責人:石俊芬、饒、吳春梅。
撤離小組負責人:田冰、張雲芬、趙久碧。
動詞 （verb的縮寫）各組成員註意事項:
1，消防組:
(1)了解學校建築格局和道路情況；
(2)了解用電鋪設的線路；
(3)了解學校建築裝飾材料的性質；
(4)了解學校所有消防設施的位置；
(5)了解消防設備的維護和操作方法；
(6)了解火災趨勢；
(7)知道逃跑路線。
2、警戒組:
(1)了解學校建築格局和道路情況；
(2)當某地發生火災時，應迅速確定安全逃生路線，以便引導他人逃生；
(3)負責在警戒線處阻止無關人員進入火災現場。
3、救援組:
(1)及時撥打急救電話120；
(2)120應急隊伍到達前，應接受應急救援工作；
(3)120急救隊到達現場後，應配合醫護人員進行緊急搶救；
(4)清理指定的逃生路線。
4.疏散組:
(1)知道學校廣播的位置；
(2)了解學校建築裝飾材料的性質；
(3)了解火災趨勢；
(4)清理指定的逃生路線。消防組負責人:、郭、、左忠；
六、火災原因調查:
火災發生後，學校應積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的資料，並堅持“三不放過”(原因未查明，事故責任未放過，防範措施未落實)的原則進行嚴肅處理。
校園事故應急預案5 I .事故原因預測
學生課間追逐打鬧；體育活動中不小心碰撞摔倒；學校使用的教育教學和生活設施設備不符合國家和本市安全標準的；學校場地、房屋、設備維護管理不當的；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或者未進行必要的安全教育的；實驗操作不當；極少數教師體罰或變相體罰學生。
第二，預防措施
1.成立學校突發事件應急處理領導小組，建立校園安全防範網絡。
團隊領導:
副組長:
成員:總務室、德育室、教導室、衛生室、年級主任、班主任、班主任等。
2.加強對全體教職員工的師德規範教育，提高他們的安全責任意識和法制意識，註重在各種教育教學活動中對學生的安全保護。
3.利用多種形式加強對學生的行為規範教育、安全教育和生命教育，增強學生的自我保護意識，教給學生壹些減少危險發生的方法和面對危險時的基本應急措施。
4.明確班主任安全工作要求，在班級各類教育活動中加強學生法制、安全和心理健康教育，在班級和學校大型活動中註重加強監管和防範措施，開展安全管理。
5.總務部門要加強對學校教育、課後及生活設施、設備、場地、房屋、設備的安全檢查，發現隱患立即整改。重點做好大型活動前的巡視檢查，確保每月至少壹次、每天壹次對教學設施進行全面檢查，及時處理檢查中發現的問題。
6.嚴格遵守門衛制度，切實遵守門衛的崗位職責，不得擅自離崗。外來人員憑訪客登記進入校門，客人憑通行證進出，校門由接待人員簽字。
7.加強對學校專用教室的管理，指定專人保管化學物品和危險品，使用時嚴格遵守相關規定。
三、加工程序
1.學校建立學生意外傷害和突發事件第壹責任人制度，明確教師是課堂教學過程中的第壹責任人；在課外活動中，現任教職員工是第壹責任人。第壹責任人必須配合學校解決事故。
2.學生意外和突發事件第壹責任人的職責是:如有意外傷害，立即通知診所和班主任；壹旦發生緊急情況，除了立即向班主任和校長報告外，盡可能采取有效措施予以制止，防止事態擴大。
3.學生所在班級班主任的職責是:立即趕赴事發現場；通知家長，及時向校領導匯報；負責事後的教育和照顧，配合其他老師或校領導在孩子康復期間進行家訪。
4.接到事故或突發事件報告的學校領導的責任是立即趕赴事故現場，組織指揮和處理。
5.學生發生意外傷害事故時，第壹責任人應立即會同在場師生護送受傷學生到學校醫務室檢查，醫務室立即對其進行診斷和搶救；對於需要送醫院進壹步診治的，由班主任和衛生老師負責第壹時間護送受傷學生到正規醫院治療(保留費用單據)，同時通知學生家長或其他監護人立即前往醫院。如果班主任或衛生老師中有壹人不在，德育處將派人協助護送，解決事故，並盡快將受傷學生送往醫院救治。學校領導要及時去醫院安撫受傷學生，通知學生家長，盡最大努力安撫家長。
6.學校領導接到學生傷害事故報告後，應啟動應急小組進行調查取證。答辯人應有班主任或監護人在場並簽字；應有2名調查人員，記錄內容應實事求是，不誘導；使用鋼筆或自來水筆進行記錄。
7.對於重大或重傷事故等突發事件，學校集體領導應參與處理並及時向教育局報告。
四、事故處理階段的原則和註意事項
1.“治療第壹”的原則
壹旦發生事故，壹定要遵循“先救治”的原則，第壹時間組織力量將受傷學生送往診所或醫院救治，事後再明確責任，進行獎懲。不要無視事故現場受傷學生，互相推諉責任，延誤學生救治。如果處理不及時，造成嚴重後果，相關責任人將受到嚴懲！
2.依法調解原則。按照《學生意外事件處理條例》的有關規定接待家長。註意不要亂說，想做什麽就做什麽，合法、合理、理智、感性地操作。
3.壹次性解決原則。
學生事故善後工作要壹個事故壹個事故解決，不留尾巴；不搞細分；如果家長不同意，可以提醒家長依法維護自己的合法權益。
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