又壹個學期過去了，大班的孩子們即將離開兒童園，進入壹個全新的環境學習生活。如何讓孩子更好的適應小學的學習生活，是我們這學期工作的重點。因此，加強孩子的規則意識，培養良好的學習習慣和態度是我們的教學重點，而給孩子健康的身體和良好的性格特征是我們保育的重點。回顧這壹學期的工作，我收獲了很多。本學期，我們將進壹步學習大綱的分析，並通過壹天的活動來運行大綱的精神，通過大綱來指導我們的教學工作，從班級的實際出發，鼓勵孩子們自立、自理，讓孩子們在活動中快樂、自主地接受新知識，從不同的角度促進他們的發展。
第壹，鍛煉身體素質，提高孩子的身體素質
本學年，我們以綱要精神為指導，開展了各種適合幼兒身心發展的體育鍛煉活動，促進了幼兒身體的正常發育和機能的協調發展，增強了幼兒的體質，培養了幼兒活潑開朗、健康好勝的良好品質。
在上午的戶外活動中，我們讓孩子根據自己的興趣選擇器材，自由運動。兒童趣味運動器材不僅發展兒童上肢動作，也發展兒童下肢動作，使身體和諧發展。
體育活動中，老師給孩子提供易拉罐、舊報紙等。，啟發孩子開動腦筋，想出壹些不同的玩法，既達到鍛煉身體的目的，又有發展。
孩子的創造力。孩子要多運動，胃口自然。我們班的午餐情況良好。
第二，老師和護士密切配合，做好上課工作。
1.為進壹步培養孩子的衛生習慣，我們開展了“病菌從哪裏來”、“春季保健”、“預防感冒”、“洗手好處多多”等壹系列有計劃的教育活動，並在日常生活中細心觀察、提醒、加強訓練。
衛生習慣有了很大進步。
2.良好的班級常規能使孩子形成良好的生活、學習、交往習慣，激發孩子的情緒，促進孩子各方面的發展。
1)讓孩子參與制定套路。為了形成孩子可以遵循的明確套路，我們提出問題，引導孩子討論，總結制定規則。比如，如何將班裏常用的物品分類擺放，如遊戲資料、學習用品、生活用品等，啟發孩子做標簽，讓孩子自己檢查改正。
2)給孩子精神上的鼓勵和支持。比如我們通過“分析是非”“我的優點”等社交活動來引導討論和個別談話，讓孩子知道自己應該怎麽做。妳為什麽要這麽做？並且在日常生活中互相提醒和幫助，而不是舉報和監督。而老師鼓勵的眼神，慈愛的撫摸，贊許的微笑，讓孩子們真正體會到了發自內心的快樂。培養
孩子的好套路是建立在自己的認知和自律基礎上的，他們真誠地體驗到好套路給自己和他人帶來快樂。
3)大膽給孩子自由的權利。我們提倡尊重孩子的自由，允許孩子自由選擇不同的遊戲或學習活動，而不是簡單地把限制孩子的自由作為壹種常規要求。孩子們沈浸在滿足內在需求的活動中。他們專註於他們的操作，沒有時間違反規則。這種自由輕松的氛圍促進了孩子良好規則的形成。
第三，有意義的徒步
徒步旅行是壹種積極的健身活動，可以促進兒童智力的發展，達到培養氣質、鍛煉意誌的目的；同時為孩子們提供了親近自然的機會，拓展了孩子們接觸和認識社會的空間，因此深受孩子們的喜愛。隨著孩子們即將走出幼兒園，安全和保育工作是重中之重。
1，組織徒步活動首先要做好三個方面的工作。
(1)父母的工作不容忽視。
充分發揮家天下的作用。在家園世界開設徒步專欄，及時向家長介紹徒步活動的最新消息，提出家長配合的註意事項，探討家長提出的相關想法。
(2)安全工作不容忽視。
既然徒步活動要走出幼兒園，安全工作就顯得尤為重要，這也是家長最擔心的壹個方面。為了保證徒步活動的安全順利開展，我們進行了全方位的安全教育。
①制定徒步旅行事故的急救計劃。
②強化教師的安全意識。防患於未然是做好安全工作的保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務是強化教師的安全意識。
③加強孩子的安全意識。孩子們容易激動。當他們走出活動室和幼兒園時，面對浩瀚的大自然，他們感到更加放松，但在放松的同時，也容易產生不安全因素。我們在教育目標中增加了安全教育的比重，組織孩子們討論了壹系列安全問題，如走路時如何留守，如何避免撞到別人和車輛，如何過馬路，如何上下車等。，大大提高了孩子的自我保護能力。
(4)活動配備足夠的人力，盡量降低安全風險。徒步活動每班有2 ~ 3名教職人員陪同，保證老師兼顧隊伍的前、後、中。在選擇徒步路線時，避免頻繁過馬路，盡量在有紅綠燈的路口過馬路，孩子過馬路時，老師站在路口阻擋過路車輛。
(3)節約不可忽視。
徒步活動需要孩子付出壹定的體力和努力，保護工作非常重要。做好活動前的養護和準備工作。比如提醒孩子喝水、小便，檢查孩子的衣物、活動所需物品的攜帶以及人員配備情況。通過檢查及時調整和消除不利於孩子徒步活動的因素，如給個別孩子換不合腳的鞋子，脫太多衣服等。活動中需要攜帶的物品有相機、擦汗的毛巾、意外傷害的藥品(紅藥水、創可貼、藥棉等。)，以及激勵幼兒的獎品。
②在活動中做好養護。在徒步活動中，教師要善於觀察孩子的身體狀況和情緒狀態，及時調整活動的節奏和速度，並給予適當的休息；提醒年輕人
孩子要適時喝水，個別孩子脫太多衣服；提醒孩子註意安全，鼓勵孩子跟上隊伍，經常清點孩子人數，防止走失，確保徒步活動順利安全。
③活動結束後做好養護工作。走完路，孩子們回到幼兒園壹般都很累。徒步活動結束了，老師們也不要掉以輕心。活動結束後，他們應堅持做好保護工作，並組織其他活動。
(4)做好體弱兒童的護理工作。由於個體差異，每個班裏總有幾個體質相對較弱的孩子，需要老師的愛心和耐心幫助他們和同齡人壹樣完成徒步任務，讓他們的體質進壹步增強，家長也可以打消他們的顧慮，支持孩子參加徒步活動。為了實現全民幼兒園的教育原則。
2.我們的活動
4月20日早上7點50分，我們整齊的排好隊，在旗手陳立金的帶領下開始徒步。
8: 00，我們坐上了二班陳典父親開的大巴，車上的同伴們交換了座位和站名，特別是、萬、石、楊四位同學，都主動給同伴讓座。公共汽車把我們帶到了百丈楊家橋。下車後，在老師的鼓勵和加油下，所有的孩子都走了5公裏。其中，陳康、夏麗娜、陳家瑛、謝文婷、丁紅磊等小朋友不僅能照顧好自己，還能提醒同伴註意安全；路很長，我們也有點累，但是我們還是堅持，因為堅持就是勝利！終於在9: 30到達湯唯汽車渡口。湯唯汽車渡口有很多車。有的車在等著過河，有的車過了河向我們走來。太熱鬧了。10: 00，湯唯汽渡的劉伯伯帶我們登上了1汽渡。這艘汽船很大，可以同時容納29輛汽車。我們坐在船的二樓，不僅安全還能看到前面。長江好大。河上來來往往的船很多，有大的，有小的，有運送貨物的，有停在岸邊的...、萬*、王佳、孫浩、閔穎、顧、夏麗娜、、李偉南、高玉田、。11: 30我們高高興興地回到了幼兒園。在今天的活動中，我們的孩子不僅慷慨有禮，而且有著強烈的求知欲和自我管理和控制的能力。
在徒步的過程中，孩子們不僅深深感受到了大自然的原始之美，也真正體會到了環境的汙染:走在百丈鎮的路上，化工廠排放的氣體源源不斷，孩子們壹個個捂著鼻子；路邊的大垃圾堆，讓孩子們真正看到了我們有多少生活垃圾；在湯唯渡口登上1號汽渡的孩子們，被長江的遼闊水面驚呆了，感嘆道:“長江的水是*”。壹些孩子質疑它的壽命，河面上漂浮的紙屑和袋子吸引了他們的註意力。孩子們把這些現象與環境汙染聯系在壹起。於是我們和孩子討論了環境汙染和環境保護的問題。發起“我是環保小衛士”主題活動。徒步旅行意義深遠，不僅鍛煉了孩子，也給了他們壹雙善於洞察世界的眼睛。舉世聞名的“環保”話題也在孩子們心中蕩漾開來。
又忙了壹個學期，值得欣慰的是我們的工作沒有白費。進入小學之前，孩子的身體素質和心理素質都有所提高。也許我們的工作還存在壹些不足，我們會在今後的工作中繼續改進。
偏激
壹、指導思想
要以《幼兒園工作條例》精神為指導，認真執行《幼兒園衛生保健制度》，結合幼兒實際情況制定合理的衛生保健計劃，把幼兒園安全、衛生、保健放在首位，確保每壹個在園幼兒健康成長。
二、工作目標
本學期將重點培養孩子們良好的衛生習慣和自我保護能力，加強各班的常規管理，不斷提高保育保健質量。
三、主要工作
(1)醫療保健
1.嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續做好晨檢和全天健康觀察記錄，認真執行壹摸兩看三問四查原則，精神體溫異常及時通知家長。
3.做好兒童體格發育的測量和評價。
4.隨時隨地檢查園區環境衛生、班級環境衛生、個人衛生，隨時記錄衛生情況，與考核掛鉤。
5、定期開展養護業務培訓，全面提高養護質量。
(2)、飲食與營養
1，嚴格管理孩子飲食，每周食譜，食物品種隨季節變化調整，每月營養計算分析，每周食譜向家長公布。
2.觀察開飯時間。不宜提前或推遲，做好餐前準備和餐後管理。分餐時要洗手，分發幹菜、幹斑不要直接接觸手。
3、孩子在吃飯的過程中，老師要讓孩子開心，專心吃飯，細嚼慢咽，不挑食，不剩食物，老師經常宣傳食物的營養價值及其對生長發育的好處。
(3)衛生習慣
1，睡眠習慣
充足的睡眠對孩子的身高發育有重要作用。老師要做好睡前教育，老師和護士要給孩子營造壹個良好的心理環境，讓孩子愉快地入睡。
2、洗滌習慣
培養孩子養成良好的洗漱習慣。飯前飯後都要洗手。
3.學會組織
在兒童活動室，要養成東西放在那裏，擺放整齊的好習慣。孩子們應該學會自己鋪床。
4.把班級衛生習慣和行為規範結合起來，在日常中多培養多實踐。
(4)消毒和隔離
1，實行壹人壹杯壹巾制度。
2.消毒櫃、紫外線燈定期消毒記錄。
3、定期消毒兒童的被褥、書籍、玩具。
4.做好疾病預防工作，查對晨檢，發現傳染病及時消毒隔離，通知家長及時送醫院治療。
八月
1，制定保健計劃
2、健康知識展板
3、各種物品的清洗和消毒
4.護士知識培訓
九月
1，教職工體檢
2.測量全園小朋友的身高體重。
3.護士知識培訓
十月
1，護士知識培訓
2、每班衛生抽查
3、兒童健康知識宣傳
4、健康知識展板
十壹月
1，保護知識培訓
2、秋季防病教育
十二月
1，孩子視力身高體重。
2、健康知識展板
3、全園大掃除
4.向家長宣傳安全教育。
壹月
1，做好各類保健資料的整理工作
2、做好所有物品的擺放工作。
3、全園大掃除
提索
壹、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以世博崇明發展為契機，以園區規劃為目標。我園認真貫徹預防為主、保護幼兒身心健康的方針，認真組織學習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷提高幼兒園教育質量，努力提高我園保健水平。本學期具體工作計劃如下:
第二，醫療保健
1，開學時，做好新入園及其他園轉學兒童的體檢和預防接種登記工作。
2.定期測量孩子的身高和體重。跟蹤記錄超重兒童，每月測量壹次體重，並進行評估分析。
3.認真細致地做好晨檢工作，通過壹摸二看三問四查了解每個孩子的方方面面，發現異常及時處理。特別是在夏季傳染病多發季節，如發現發熱患兒，應及時勸其回家或出疹，並做好全天觀察記錄和異常患兒登記。
4.做好兒童五官保健工作。本學期兒童視力和齲齒各檢查壹次，對發現視力不合格者實施矯正措施。
5、做好體弱兒童的管理工作，與父母取得聯系，他們家壹致，並采取有效措施，逐步達到健康標準。
6、每兩周對三名成員進行調研活動、業務知識培訓和操作技能競賽，提高業務水平。
7.加強對缺課兒童的管理。對於三天不上學的孩子，要求班主任做好家訪工作。並協助各班班主任對缺課兒童進行登記。
8.根據兒童夏季發病情況，購買常用保健品和外用、內服藥品，定期消毒醫療器械和晨檢卡。
第三，兒童營養
營養是決定孩子健康成長的最重要因素之壹。為了使孩子的身體和智力正常發育，長得強壯，我們必須註意他們的合理營養。
1.管理好孩子的飲食，每周帶量修改食譜，註意營養成分的搭配，保證按量供應，滿足孩子生長發育的需要。
2.嚴格檢查食品驗收，拒收變質食品、冷凍肉制品、半成品，每天保留250g肉樣，放入冰箱48小時，並做好樣品記錄。
3.註意食物的色、香、味、形，促進孩子的食欲。
4、每月進行壹次營養分析，對不足之處提出整改措施。
5、每周自制3次以上，要有創新，在花式品種上下功夫，註意幹濕、甜鹹搭配。
6.定期召開膳食管理委員會工作人員會議，不斷聽取老師和家長的意見，逐步提高膳食質量，使兒童膳食趨於合理、均衡、營養。
7.觀察開飯時間，不宜提前或推遲。飯前做好準備，飯後管理。分餐時要洗手，分發幹菜、做東西時不要用手直接接觸。
第四，衛生習慣
1，給孩子準備幹凈衛生的洗漱和如廁設備，吃完飯或上廁所後用肥皂洗手。特別是對於剛入園的小班幼兒，老師要及時教會孩子如何洗手，以便養成良好的衛生習慣。
2.培養孩子洗手後雙手合十，保持雙手清潔，加強午餐習慣的培養，教育孩子不挑食，保證營養的合理吸收。
3.定期檢查班級和合同區的環境衛生。
4.做好廚房、教室的滅蚊、蠅、鼠工作。
5.培養孩子良好的個人衛生習慣:勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡換衣服，不亂扔垃圾。
6.教育孩子壹巾壹杯，養成飯後漱口、早晚刷牙的好習慣。
五、消毒與隔離
孩子是祖國的未來，他們的健康關系到辦幼兒園的目的能否實現，是我們幼兒園工作發展的關鍵。
1，做好預防性消毒:班級每天開窗通風；玩具每周消毒壹次；每天用消毒液擦洗表面；毛巾、茶杯每天清洗消毒；餐具、餐具、桌面每餐消毒壹次；食品室的空氣每天都要消毒。
2、加強傳染病流行期間的教室空氣消毒。
3、食堂工作人員做到三白、四勤*。
4、發現傳染病患者及時隔離，並隨時做好消毒和終末消毒。
5.保持衛生室幹凈整潔。觀察室每天用紫外線消毒，有兩種以上疾病的患兒分時段在觀察室隔離。
6、廁所、馬桶定期消毒。
六、安全工作
1.加強孩子的安全意識教育。各班教師要認真負責，做好預案，防止縫紉、骨折、燙傷、丟失等事故發生，確保孩子的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內容。
2.值班保安要仔細觀察，可疑人員來園接孩子要詳細詢問登記。
3、堅持科主任、保健教師不定期的午休、午睡、衛生和安全檢查。
七。護士評估
定期和不定期檢查護士和營養師的工作常規，每月做好考核，及時提出不足之處進行改進。
八。其他工作
1.以櫥窗、黑板報等形式向家長宣傳安全知識、保健知識、疾病預防知識。
2、加強藥品管理，做好藥品進出記錄。
3、做好登記、記錄工作，做好各種資料的整理和積累工作。