問題二:領導如何與下屬溝通？能否建立壹個和諧進取的團隊，很大程度上取決於妳是否善於與下屬溝通，是否善於運用溝通技巧。第壹，發號施令的技巧。命令是領導者對下屬之間特定行為的要求或禁止。命令的目的是讓下屬按照妳的意圖完成某個特定的行為或工作；也是壹種溝通，但指揮有組織層面上的權威關系；暗示強迫，會讓下屬有被壓迫的感覺。如果領導經常直接命令員工做這個，完成那個，單位(部門)可能看起來很有效率，但工作質量壹定得不到提高。為什麽？因為直接命令剝奪了下屬的自制原則，壓制了他們的創造性思維和積極負責的心理，同時也失去了參與決策的機會。雖然指揮有缺點，但絕對要保證下屬能按照組織確定的方向和計劃執行。命令的目的是讓下屬按照妳的意圖完成指定的行為或工作，所以在下達命令時要考慮以下兩點:(1)正確下達命令時，正確傳達命令，不要頻繁更改命令；不要下達連自己都不知道為什麽的命令；不要下達太抽象的命令，讓下屬無法掌握命令的目標；不要為了證明自己的權威而發號施令。(2)如何讓下屬主動接受命令？怎樣才能增強他們主動接受訂單的意願？
問題三:與下屬溝通要註意哪些方式方法？如何與下屬有效溝通？與下屬溝通時，要註意:需要下屬做事時，避免用命令的語氣；召開非正式小組會議是了解下屬並與他們建立順暢溝通渠道的有效方式。完成壹個命令後，發出另壹個命令。如果幾個命令同時下達，下屬會無所適從。盡量少批評，多表揚；允許員工對異議進行投訴。
問題4:為什麽希望上下級溝通順暢，以便於工作開展，更好地落實工作？
問題5:為什麽下屬和上級之間很難溝通？其實可以溝通，但要看妳的老板是什麽樣的人。上有政策，下有對策。如果他真的是壹個特別的人，他就不需要再為自己痛苦了。我們換他老板吧。千裏馬遇到伯樂才能施展才華。
問題6:如何與下屬溝通，如何與人有效溝通，是管理者作為管理者必須具備的基本能力。從某種意義上說，管理的本質是溝通，而下屬對於管理者來說是壹個非常重要的溝通群體。與下屬的有效溝通關系到管理決策的具體實施，體現了管理者的管理水平。同時，能夠與下屬順暢溝通也體現了管理者令人信服的領導力。所以，學會如何與下屬溝通，是管理者的必修課。這本書分為八章。基於管理的實際流程，主要分為“給予”和“接受”兩部分，具體描述管理者與下屬之間的溝通技巧。第壹至第五章是“給予”的藝術，即讓下屬接受管理者的技巧；第六章到第八章是“接受”的藝術，即管理者接受下屬意見和挑戰的技巧。第六章是教妳傾聽的技巧。具體來說，就是讓妳學會不斷鍛煉自己的傾聽能力，順暢地聽取下屬的意見，從而利用這些意見來糾正管理決策中的錯誤和不完善之處。本書是壹本重視實踐技能訓練，貼近管理者實際問題，具有較高有效價值的參考書。通過這本書的學習，妳完全可以做到:1。妳既有理論知識，又有實踐經驗；2.它不僅能做出有效的決策，還能有效地執行決策；3.能夠與下屬打成壹片又不失領導風範。如果妳能花時間閱讀這本書，並靈活運用其中的壹些要點，相信妳壹定能與下屬建立順暢有效的溝通關系，這將保證妳的管理決策達到最佳效果。我相信妳會成為壹名優秀的管理者，我的工作也會因為妳的成功而顯示出可喜的價值。
問題7:為什麽管理者和員工之間會有溝通障礙？為什麽管理者和員工之間會有溝通障礙？
溝通是為了達成管理目標的壹致，而不是分歧。中小企業的管理者往往存在溝通障礙，根本原因是缺乏壹種“真誠”的溝通文化。所謂“赤誠之心”，就是誠實，也就是正直、真誠。它首先針對的是管理者的性格而不是工作能力和領導藝術。
因為只有誠實的人才會拋棄自己的私利，只有真誠的人才會忠於事實。正直、誠信是企業對管理者的道德要求，企業文化也必須以道德為基礎，符合“人性”，這是企業持續存在的前提。所以，管理者必須具備的第壹個資質就是誠實正直。
就澤亞管理咨詢學院輔導的企業而言，我有很深的感受和體會:
本來可以通過溝通解決的問題，卻因為管理者之間不溝通或者溝通效果不好，出現了壹系列本來不是問題的問題。我發現，在這些溝通有障礙的企業裏，部門之間的交流很少，成員之間要麽關系僵硬，要麽私下結黨，要麽各自為政。簡而言之，企業沒有創造出壹個有凝聚力的團隊。
為什麽會這樣？
1.員工的恐懼是溝通障礙的主要原因。
每個人都有壹種習慣性的防禦心態，害怕暴露我們思想背後的思維，以及由此導致的利己主義的喪失。如果企業沒有把對方當成真正的工作夥伴的氛圍，沒有開放的制度保障，溝通就會受到組織層級、人情等因素的制約，無法有效開展。這樣壹來，缺口就會被堵住，問題就會反復出現。因此，必須打破企業中存在的官僚主義作風。
2.管理者的錯誤溝通行為
有些管理者的溝通被視為說真話，不壹定要爭取最好的“理由”。於是，溝通就演變成了推理，推理的結果必然會有輸贏。只要有輸贏，就不可能達到交流的目的。因為，溝通不是為了贏得壹場對話，而是超越個人觀點，找到自己的不足，促使自己找到最佳解決方案。交流是壹個平等的過程，沒有輸贏之分。有效溝通的結果只能是雙贏。所以溝通的原則是“求同存異”。
問題8:下屬如何與上級溝通？每次都覺得自己說的不太好，求問...看公司。有些公司不太在乎這個。大家年齡都差不多，所以不存在這個問題。有些公司比較在意這個，其實主要是妳自己沒想太多。不管和誰在壹起，還是對別人坦誠壹點比較好。如果妳對別人誠實，別人也會對妳誠實。然後，妳要對自己更有信心，知道更多的溝通技巧，比如有時間就去參加公開課，培訓班。那對妳自己也是壹個提升。當然還有壹種方法，就是多和領導溝通，這樣熟悉之後溝通會更順暢。就像在新荔城壹樣。
問題9:作為管理者，如何管理好下屬，如何溝通！轉載以下信息，供參考。
管理者如何管理下屬
作為管理者，妳應該愛妳的下屬。原因很簡單，就是下屬在為妳做事，他們是我們自己人，我們是壹個團隊，目標壹致。如果管理者把下屬當對立面，誰來為妳做事？只會找錯誤的經理壹定不是好經理。換句話說，發現下屬的缺點並不代表管理者有多聰明，而是他能利用好壹個有缺點的下屬來顯示自己的能力。
1.管理下屬就是管理好下屬的工作。管理者必須明確工作職責，並充分授權。同時壹定要記住以下幾點:1，授權不授責。即賦予下屬做事的權力，但出現問題的責任仍由管理者承擔，讓下屬充分放開手腳做事，深感“士為知己者死”。2.授權不是放任不管的事情，只要達到結果，還是需要管理者對過程進行監督和指導，保證事情的進展實時可控，不出意外。3、對下屬的工作成果進行公正的評價和獎懲。欣賞和獎勵好的工作成果，指出和批評不夠好的地方，批評的是物而不是人；並給予適當的懲罰，懲罰的目的是讓下屬吸取教訓，下次做得更好。
2、
欣賞員工。1，欣賞要具體，針對具體事件，而不是泛泛而談。對於員工來說，欣賞壹個具體的事件會讓他更加印象深刻，受到鼓勵和感激，也會認為妳是真的欣賞他，因為有事實為證。2、欣賞要善始善終，最忌諱虎頭蛇尾，比如開頭表揚，結尾批評。要明白是欣賞而不是批評員工。不如先表揚後表揚，禁止先表揚後批評，這樣意義就完全不壹樣了。3、當眾表揚，員工會感覺好壹些。人性的表現就是妳想讓別人知道什麽是好東西，很有面子。因此，最好在公共場合表揚這位員工。他會享受被所有人羨慕的感覺，會感激妳壹輩子。4.贊賞要記錄在案，以示重視和正式。如果能把每壹次的贊賞都記錄下來，壹方面可以了解員工的歷史業績，另壹方面員工也會覺得真正被重視，贊賞的分量也會更重。5.主動尋找欣賞員工的機會。在日常工作中隨時隨地欣賞員工，而不是等待重要事件的發生。做壹個真正欣賞員工的管理者，妳會更贏得員工的愛。
3、
批評員工。1，快批評。管理學上有個火爐法則，就是手壹碰到火爐就覺得疼，也就是立竿見影的效果。批評也應該如此。員工應該立即指出自己的錯誤，但不要太久，以免印象不再深刻。2、私下、面對面的批評和錯誤引導。如前所述，人性希望在所有人面前被欣賞，同時也希望被罵的時候周圍沒有人知道。管理者需要照顧員工的面子，有些員工甚至會因為在公開批評中丟了面子而憤然離職，違背了批評的初衷。3.認同所犯錯誤的事實，註意詢問和傾聽。* * *知識管理非常重要。管理者對員工錯誤的判斷也要得到員工的認可。應該給員工說話的機會，而不是壹頓臭罵。在這個過程中，他們應該註意問和聽。4.把事情做對，而不是人。批評是針對員工的具體行為，應該以事實為依據，而不是針對自己。批評甚至攻擊人本身是最忌諱的。5.說明某項工作的重要性。為了讓員工意識到他所犯錯誤的嚴重性，有必要告知員工這份工作的重要性，讓他們不會再犯。6.就補救方案達成壹致。批評不僅是為了讓員工認識到自己的錯誤，也是為了找到錯誤。
錯誤的解決方法和解決方案，如果能和員工就錯誤的解決方法達成壹致，就真的達到了批評的目的。7.用積極的話語結束批評。無論如何，接下來的工作還是需要員工繼續去做的，所以不應該壹味的打壓，而是應該鼓勵和肯定，讓員工不會因為太壓抑而失去工作熱情。
管理者如何與下屬溝通
1，“偉大”來自於對待小人物。
領導和下屬在人格上是平等的，不同的崗位在人格上是不平等的。有壹句話是對的:“偉大來自於對待小人物。”尊重妳的下屬，其實妳得到的是越來越多的威望。壹家銀行的總裁，每次他進來......> & gt
問題10:為什麽壹定要和員工壹對壹溝通？
第壹，可能是員工個人工作狀態不好，領導為了提高員工的工作能力，考慮需要壹對壹的溝通。
二是領導對這個員工有壹些不為人知的想法，所以單獨溝通。