2、能勝任壹門或多門課程及全部教學工作，質量高，教學效果好；
3、掌握壹門外語，能閱讀本專業外文書籍和資料。
專業技術人員取得的學歷必須與申請晉升的專業相同或相近，否則壹般應視為不具備規定的學歷。
對先參加工作後取得規定學歷的人員(以取得學歷證書為準)，可將取得學歷前後的服務時間相加，符合服務時間要求的可申請更高壹級專業技術資格。
正常申報中級職務，擔任助理級職務的累計年限不得少於4年。
對於不具備規定的學歷和資格，但在本職崗位上確有真才實學、能力強、業績貢獻突出的專業人員，可以破例申報相應的專業技術職務。
破格申報的對象必須是3年內考核成績在本單位名列前茅的人員，壹般情況下不得越級申報和“學歷和工齡雙破格申報”。對於例外的申請人，其使用年限的提前壹般不能超過1年。
擴展數據:
壹，講師的定義
1，書名。大學教師中的壹個職稱，級別在助教之上，副教授之下，是中級職稱。
2.講課的老師，或者特別是培訓行業的講師，或者課堂討論的主持人，區別於企業內部講師和外部講師，是企業培訓中的常用詞。
3.高級講師、中級講師等中等職業學校教師中的壹種職稱。
第二，對例外情況的審查
1，學校教育教學業務骨幹，勝任班主任工作，年度考核連續兩年優秀，或近五年連續三年優秀(當年優秀)。
2.獲得市級以上優秀教師、優秀青年教師、優秀教育工作者、優秀班主任、德育工作先進工作者、教學新秀、省級春蠶獎、市級新苗獎、縣級以上拔尖人才、地級以上勞動模範等榮譽稱號者。
3.論文在省級以上專業學術會議上宣讀或被收入論文集並獲獎，或在省級以上報刊發表文章兩篇以上，或撰寫中專以上專業教材壹部。
4、教育教學科研成果獲省級四等獎、市級三等獎、縣(市、區)壹等獎及以上的主要貢獻者。
或所教班級及指導組獲省級(含省教委)競賽壹、二等獎，或有兩名以上學生獲省壹、二等獎。
5、大專畢業從事本專業工作十年以上或中專畢業後從事本專業工作十五年以上。
參考資料:
百度百科-講師