審計是依法對被審計單位的財產進行審查，那麽審計學習的體會應該寫什麽呢？以下是我精心整理的範文，供大家學習參考。、
審計局學習心得
縣審計局集中組織全體幹部職工學習弘揚“焦精神”，弘揚焦同誌全心全意為人民服務的精神，認真落實黨的群眾路線實踐活動要求，緊緊圍繞“四個突出”，紮實工作，確保年度審計任務圓滿完成。
壹是突出創新，提升審計水平。
審計是依法對被審計單位的財產進行審查，那麽審計學習的體會應該寫什麽呢？以下是我精心整理的範文，供大家學習參考。、
審計局學習心得
縣審計局集中組織全體幹部職工學習弘揚“焦精神”，弘揚焦同誌全心全意為人民服務的精神，認真落實黨的群眾路線實踐活動要求，緊緊圍繞“四個突出”，紮實工作，確保年度審計任務圓滿完成。
壹是突出創新，提升審計水平。把創新作為推動審計發展的第壹動力，著力培養審計幹部的創新能力，通過理論探討、培訓學習等方式和形式，努力在審計理論創新、技術創新、管理創新、效益審計等方面取得突破和發展。
二是突出重點，確保審計質量。在把握全區的基礎上，突出審計重點:全面突出重點項目審計；重點對投資項目資金進行跟蹤審計；堅決做國家利益的維護者、公共資金的守護者、權力執行的“緊箍咒”、反腐的利劍和改革的“催化劑”、經濟發展的“安全員”，充分發揮審計的“免疫系統”功能。
三是突出教育，提高隊伍素質。努力營造學習、爭先的良好氛圍，切實抓好幹部教育培訓工作，為幹部學習創造條件，全面提高幹部知法、守法、執法的素質和能力，深入系統地學習、深刻領會、系統把握各級審計工作會議精神實質，讓每壹個審計人員真正把學習作為終身任務， 努力把學習貫徹的豐碩成果轉化為推動審計工作創新發展的生動實踐。
四是突出規範，創新管理機制。隨著當今社會的快速發展和審計業務的不斷創新轉型，我們必須正確審視原有規章制度，修訂規章制度匯編，建立健全各項規章制度，逐步形成以審計程序、綜合管理、業務規範為核心的完善、實用、易行的管理體系，形成科學、有序、公正、高效的現代管理執行機制。
大學生審計與會計實踐的體會
我在稅務代理公司實習了五個月，在那裏認識了不同的人，適應了陌生的環境。這裏的人非常熱情，甚至耐心地教我壹些簡單的知識，所以我積累了很多實踐經驗，受益匪淺。在實習過程中，我將自己的專業知識運用到實際工作中，理論與實踐相結合。在實踐中，我意識到，所有在課堂考試中不重要的東西，現在都應該靈活運用。
剛開始的時候，我很不適應，嚴重缺乏自信。實習前，我不知道我會做什麽。實習開始後，發現自己什麽都不會。後來慢慢的，經過不斷的咨詢和實踐，對會計和審計知識有了更深入的了解，對審計實務也更加熟悉。雖然我在學校只學了基礎的審計課程，但是我現在已經可以處理基本的問題了。
實習初期，從簡單的了解工作的性質和流程，到準備各類工作底稿，復印打印各類憑證和申報表。在這個過程中，簡單卻繁瑣，我要記住每壹步的原因，為什麽要做，做了有什麽用。壹個星期後，基本可以自己做壹些簡單的工作，慢慢融入其中。
實習期間，我還和主管壹起出去其他公司做審計。在這家公司，我做過的工作基本和平時壹樣，但是有大量的憑證。我們還是要認真找出壹些有代表性的憑證，記錄記錄，該影印的影印。雖然工作不是很復雜，但就是太麻煩，考驗我的耐心和細心。
在實習審計期間，同事們都說，雖然這個工作原則上並不復雜，但是當妳在審計過程中發現壹些問題的時候，就已經夠頭疼的了。可以說這個過程對於我們實習生來說是壹個漫長的過程。這期間我們花了很多時間勉強完成工作，肯定會有錯漏。但我相信，只要我們壹次又壹次的去做，積累經驗。速度的提高，錯誤的減少，給了我壹點成就感。
總之，專業上，我得到了壹個考驗的機會。其實審計和會計是相通的。我們不是為了審計而審計，要弄壹套公司賬目，所以要系統的熟悉公司的基本情況，比如公司成立日期，經營範圍，科目設置等。
我們要以壹種懷疑和學習的態度去學習如何做賬和建賬。在辦公室查賬是我們的學習方式，盡可能多的學習是我們的目標。雖然在學校學到的很多東西不壹定有用，但對我們有著深遠的影響，增強了我們對未來職業的信心。
實習期間，整天對枯燥的賬目和數字感到厭煩和厭煩，以至於錯誤和疏漏百出。妳犯的錯誤越多，妳就越討厭。這只會讓事情變得更糟。相反，只要妳用心去做，就會收支平衡。越做越覺得好玩，越做越努力。世界上沒有解決不了的問題。只要妳肯努力，就會想到解決問題的辦法。所以，做任何事情都是壹樣的，妳需要毅力、細心和恒心，不要粗心、大意、浮躁，那麽妳就會到達成功的彼岸！
審計人員的學習經歷
最近學習了《同呼吸可以為知己——XX在正定工作期間堅持群眾路線紀實》。文章以獨特的視角、平實的語言、真摯的情感，對總書記在正定工作期間堅持群眾路線進行了現場報道。長篇通訊沿著當年“老書記”的“群眾路線”講述感人故事，“平民書記”帶著對人民的深情躍然字裏行間，展現黨和人民的光榮傳統、優良作風和高尚品質，是教育引導廣大黨員幹部開展黨的群眾路線教育實踐活動的生動教材。要結合工作實際，努力把學習的精神實質運用到審計實踐中去。
第壹，堅持簡單低調，友好務實的態度。當前，黨的群眾路線教育活動蓬勃發展，最能評價教育實踐活動質量的是群眾，最能反映教育實踐活動情況的是基層。群眾的意見使我們了解政策的執行情況，了解群眾的困難和問題。做“平民書記”，交“基層朋友”，總書記為全國黨員幹部樹立了榜樣。既然是人民公仆，就應該與基層群眾零距離溝通、無縫對接，滿腔熱情、全心全意地服務群眾，實現“讓群眾滿意”，實現群眾路線教育實踐活動的最終目的。作為審計幹部，要結合當前的審計工作，踐行黨的群眾路線。審計面對的對象很多都是基層單位，要放下省管幹部的架子，以平和的心態和樸實低調的態度與被審計單位溝通，交換意見。在審核核實過程中，要嚴格把握客觀務實的原則，用證據說話，不多報、不漏填；在查處違規行為過程中，要堅持文明審計，以友好的態度向被審計單位人員了解情況、核實信息，避免居高臨下的態度。
二、堅持實事求是、講求實效的原則。* * *同誌強調* * *“靠實事求是吃飯”，* * *同誌主張* * *人要“實事求是”。取得實效的關鍵是專註、創新、務實，在做實事上下功夫。在復雜的執政環境中，壹個幹部是否求真務實，取決於他的為官是真務實還是弄虛作假。作為黨員幹部，要把重點放在“辦實事”上，把作風改到“快辦事”上，把能力用在“成事”上，腳踏實地、埋頭苦幹，爭取在本職工作和平凡崗位上有所突破。要取得實效，就要有“真刀真槍”的精神和“不以成功而活”的精神，牢固樹立正確的政績觀，打牢基礎，真抓實幹，多做打牢基礎、惠民生的實事。結合當前審計工作，既要嚴格按照程序依法取證，又要註重審計證據的完整性和準確性，避免主觀臆斷，確保審計結果經得起歷史的檢驗。
第三，堅持嚴於律己、以身作則的作風。總書記在正定工作期間，提議縣委出臺《關於改進領導作風的若幹規定》，明確提出要以身作則，不搞不正之風。嚴於律己，清正廉潔，不以權謀私，不搞特殊化。領導幹部首先要做好普通幹部和群眾被要求做的事。對待各種不正之風，要堅持原則，敢問敢立，敢於管理，敢於迎難而上。這種要求和精神在當前的社會形勢下更加需要。因為個人修養最根本的是自律和正氣，“其身正而不令，其身不正，雖不從。”作為壹名* * *員，壹名為人民服務的公仆，首先要堅持嚴格自律。特別是各級“壹把手”要率先垂範，在言語上堅持實事求是，不講空話；思想上考慮群眾，著眼於集體利益和國家利益；行為謹慎理性，敢於同錯誤言行作鬥爭；決策中積極聽取群眾呼聲，主動接受民主監督，重大問題堅持集體討論；團結要以大局為重，大方得體，嚴於律己，寬以待人。我們每個審計幹部都要認真貫徹辦公室領導的指示精神，嚴於律己，以身作則。要堅持審計責任制，對審計情況逐壹簽字登記，逐級負責，防止該揭示的問題不揭示，該審計的問題不審計，杜絕失職。要加大揭示大案要案線索的力度，更加註重細節，善於發現隱藏在標準問題表象背後的大案要案線索。要堅決執行“八個嚴禁”紀律，不接受與審計無關的宴請、禮品、旅遊等活動和安排。要嚴格執行報告制度，落實重大事項報告和隨時報告制度，防止隱瞞不報和私自發布的現象。？