首先，上海學前教育的評價體系正在逐步完善。通過幼兒園發展性督導評估、幼兒園等級評估、幼兒健康水平監測等多種評估方式，指導各區開展幼兒園質量過程性評估和常態化評估。同時，上海也在堅持教育評價改革，推動高質量發展，完善符合新時代要求的科學合理的教育評價體系和機制。
其次，上海學前教育的內容和方法也在不斷創新。如由市教委教研室牽頭制定的《上海市幼兒園質量評估指南(試行稿)》，不斷提升本市學前教育的內涵質量。這種創新的教育和評價方式有助於提高幼兒園教育質量和教師教學能力。
最後，上海更重視學前教育。市、區兩級教育行政部門組織開展《評價指南》解讀和培訓，將《評價指南》內容納入校長、教師培訓必備內容，引導學前教育管理人員、教研人員、幼兒園園長等人員深刻理解和掌握《評價指南》精神和要求。
總的來說，上海學前教育在評價體系的建立、教育內容和方法的創新、相關人員的培養等方面做得相當不錯，對於提高學前教育質量、培養更多優秀學前人才具有重要意義。