2010暑假的到來也標誌著我大三學習的結束，每年這個時候的暑期生產實習也隨著期末考試的結束慢慢開始。
壹、實習背景(實習目的、實習要求、實習地點、實習起止時間)
(1)實習起止時間地點:我班專業生產實習於19年7月至2010年8月4日在宣鋼進行。學院帶領郭宏偉、黃福祥兩位老師參觀了宣鋼原料廠、煉鐵區、煉鋼區、連鑄區、棒材廠、龍軒。
(2)實習目的:本次赴河北宣化鋼鐵集團有限公司的生產實習，是在已完成鋼鐵冶金生產工藝與技術的認識實習，並已學習了金相學、傳動原理、鋼鐵冶金(壹、二)的基礎上進行的。本次生產實習的目的是通過組織學生參加專業生產活動，培養學生進壹步學習生產技術實用知識，鞏固和深化所學的專業和基礎理論知識；培養和提高學生在面向生產和深入實踐中學習和掌握調查研究實際問題的方法；培養和提高學生理論聯系實際、分析解決問題和獨立工作的能力；培養學生現場學習生產、技術、質量控制、勞動、經濟等方面的管理知識，增強學習經濟和管理的觀點；強化和強化學生為四化而努力學習、面向生產第壹線的思想和觀點。
(3)實習要求:為了實現這些目標，作為學生，要按照實習大綱積極學習，做到以下幾點:參加專業生產崗位的各種生產活動，包括必要的勞動，了解和熟悉專業生產工藝和相應的操作規程，學習工人和工程技術人員的實際操作經驗，掌握操作要領；了解並熟悉生產工藝的主要設備，其工作原理和性能，主要工藝參數和指標；通過調查研究，與工人和工程技術人員座談，了解生產中的先進經驗、薄弱環節、技術措施和發展前景；了解鋼鐵生產的生產組織、產品成本和經濟效果；在老師的指導下，結合實習工廠的具體情況，對壹些專題進行深入的調查研究，為課程設計準備材料；認真寫書面實習報告。
二、實習環境(全名、地址、性質、規模、簡介、部門、部門主要工作、指導老師安排等。).
此行的生產實習地點在河北省宣化鋼鐵集團有限公司。宣鋼集團位於北京東150公裏處的長城外歷史文化古城宣化。廠區靠近京包鐵路和張靜高速公路，交通發達，通訊便利，當地礦產資源豐富。它是2008年6月30日正式成立的河北鋼鐵集團(唐鋼集團、邯鋼集團、宣鋼集團、程剛集團、武鋼集團、礦業集團、程剛集團)。
目前宣化鋼鐵公司年產量約為600萬噸。宣化鋼鐵公司的前身是龍巖鐵礦有限責任公司，始建於1919，於1997年3月28日改制為宣化鋼鐵集團有限公司。現有總資產1.39億元，集團公司下屬礦山、焦化從業人員2100人。主要生產設備有6座高爐:500m3，5、6、7號高爐8#，8號高爐1350 m3，9號高爐1800 m3，10#和11#高爐，2500m36臺轉爐:1#、2#、3 # 30t，4 #、5 # 110t，150t；對於6 #；6臺連鑄機；從德國引進的2臺JN60-6型焦爐、2臺JN60-82型焦爐、2臺JN43-804型焦爐及全負壓焦化副產品回收設施；目前有兩臺規格為360m2的燒結機；。8m2豎爐2座，10m2豎爐2座；軋制小型材生產線2條，熱軋帶鋼生產線2條，棒材生產線1條，高速線材生產線2條，焊管生產線3條，中型材連軋生產線1條，高強度棒材生產線1條；1臺25000m3/h制氧機，2臺15000m3/h制氧機，10000m3/h制氧機，3臺5000m3/h制氧機，3臺6000KW發電機組，3臺TRT發電機組。宣鋼的主要產品有線材、棒材、小型材、型材、熱軋帶鋼、焊管等。“十壹五”期間，宣鋼以優化品種結構、提升產品檔次為重點，全面發展循環經濟，把宣鋼建設成為資本節約、環境友好、產品附加值高、具有抗市場風險能力的現代化鋼鐵聯合企業，成為華北地區重要的結構鋼產品基地。
我們實習的主要部門是宣鋼煉鐵區、燒結區、球團區、原料場、轉爐區、連鑄區、精煉區、焦化廠區、龍軒公司、棒材廠區。煉鐵廠的鐵區主要負責將鐵礦石原料和其他添加劑送入高爐生產鐵水(供後續煉鋼)。老師安排我們在這個部門做的事情是參觀高爐及其輔助設備，了解高爐的裝料和出鋼過程，客觀了解高爐冶煉過程中涉及的重要指標參數(高爐工長關心的數據，如何判斷掛料，料長曲線，高爐順行，影響鐵水產品質量的因素，布料工藝和矩陣，焦炭批，礦石批，裝料制度，生鐵生產成本的構成等。).煉鐵廠的燒成區主要負責將鐵礦石原料混勻，在燒結臺車上燒結成合格的燒結礦。我們在實習中需要完成的任務是了解燒結設備，了解燒結工藝和需要控制的參數。煉鐵廠球團區負責生產強度達標的球團礦，配合燒結礦生產鐵水，作為冷卻劑使用。我們的實習任務是熟悉造球生產工藝，了解造球所用設備的工作原理、規格和參數。煉鐵廠原料場是將外購的和本地的不同口味的鐵礦石原料堆放在壹起，然後在混合倉中混合均勻，送到後續的鐵礦粉中進行壓塊。作為實習生，要了解鐵礦粉的品位，原料場的工作流程，設備的工作原理和詳細規格(如堆取料機，翻車機，皮帶運輸等。)的宣鋼。煉鋼廠的轉爐區是決定鋼材質量的關鍵環節。轉爐主要用於脫碳、脫磷和加熱，將鐵水精煉成鋼水。在實習過程中，不僅了解轉爐規格、轉爐煉鋼生產工藝、各種大宗材料和添加劑的加入方式和用量，還了解煉鋼前後鐵水的溫度和成分變化。連鑄是將鋼水凝固成特定形狀的實心鋼坯的過程。我們需要做的是通過實踐將書本上學到的抽象知識與現場的連鑄設備和工藝相結合，從而加深對相應專業知識的理解和認知。在煉鋼中，爐外精煉是壹種“二次精煉”操作，以獲得比壹次精煉生產率更高、質量更好的鋼水。目前宣鋼只有爐外LF精煉設備。所以實習前老師給我們布置的任務是了解LF爐設備，學習LF爐精煉四大系統，學習LF爐精煉中進行的工藝操作；最後針對焦化廠(煤冶煉成焦炭)、龍軒公司(鋼坯粗軋精軋成高速線材)、異型棒材廠(鋼坯軋制成圓鋼、角鋼、鋼筋等。)，在這些主要的實踐部門，由於在校學習專業知識的特殊性，我們需要做的就是對他們的生產線有壹個大致的了解，對他們建立壹定的認識。
三、實習內容(實習過程、實習內容)
(1)實習流程:今年暑假的鋼鐵企業生產實習是壹個比學校課堂學習更直觀的主動學習平臺。直接面對鋼廠生產現場的實踐，可以增加我們對鋼鐵冶金的感性認識，同時鍛煉和應用所學的理論知識分析實際問題，培養理論聯系實際的獨立工作能力。
實習不僅僅指在鋼廠的實習，還包括實習前在學校的實習動員和煉鐵煉鋼視頻的觀看。實習進行得如火如荼的最關鍵時期，是我們到達宣鋼廠區的時候，我們正在那裏實習。因為郭宏偉先生和黃福祥先生的研究方向分別是煉鐵和煉鋼，所以他們* * *在實習期間協調了我們在宣鋼的實習。實習期間，郭老師安排我們在煉鐵廠原料場、燒結區、球團區、高爐區、焦化廠實習，然後黃老師安排我們在煉鋼廠預處理脫硫區、轉爐區、精煉區、連鑄區實習。最後，我們參觀了宣鋼的棒材廠和龍軒公司的高速線材生產線。整個實習的內容大致分為以上三個部分。實習結束後，我們安全返校，結束了這次難忘的宣鋼暑期實習之旅。
(2)實習內容:在宣鋼廠區實習時間為7月10至8月4日2010。實習期間，我有幸成為班裏實習小組的組長之壹。我主要負責通知實習的成員，檢查小組的出勤情況，帶領小組有條不紊的進行生產實習。在此之前，我們做了在校實習的準備工作。
首先，2065 438+00 7月3日的實習動員會在出發前召開。07級冶金工程專業學生動員大會在逸夫樓105召開，由王復明老師主持。王老師介紹了(1)生產實習的安排，(2)強調了實習安全的重要性，(3)提出了實習期間要達到的目標和任務，(4)在實習期間保持了作為北京科技大學學生的良好形象，(5)闡述了實習經費問題。之後，楊石山老師再次對實習進行了指示，希望我們在確保實習安全的前提下，認真實習，服從老師的指令，順利完成本次本科教學所要求的專業生產實習。此外，楊石山老師還講解了實習前需要準備的壹些實習項目以及實習前觀看寶鋼煉鐵煉鋼視頻的註意事項。
在進入鋼鐵企業實習之前，對煉鋼煉鐵只有模糊的認識。7月15日，學院組織冶金工程專業6個班觀看寶鋼煉焦系統、各大高爐產能、高爐煉鐵四大物料平衡系統、鐵水出爐、煤氣回收等視頻。此外，還觀看了寶鋼煉鋼生產工藝系統、初軋工藝(浸泡鋼釘-初軋-板坯冷卻-方坯連軋-板坯冷卻精整)、鋼管生產工藝、熱軋工藝、冷軋工藝以及寶鋼連鑄新技術。這個機會是我上了專業課之後第壹次接觸到煉鋼煉鐵的畫面，對我在鋼廠實習有很大的幫助。
7月18日，在班幹部的組織下，我們班全體成員從北京坐火車到宣化。經過四個小時的車程，我們到達了目的地——宣化。
在郭老師和黃老師的指導下，我們為實習做了充分的準備。7月19，生產實習真正進入狀態。兩位老師帶領我們在宣鋼公司展覽中心參觀學習，了解宣鋼公司的發展歷程(通過“歷盡滄桑”、“歷盡艱辛”、“積蓄力量騰飛”、“面向未來”、“榮譽榜”)，了解宣鋼公司成立以來取得的成績和面臨的挑戰，以及現階段的生產設備結構。參觀結束後，老師把各班領導叫到宣鋼賓館會議室，與宣鋼人力資源部、培訓部、生產部的代表討論實習事宜。當天下午，王安仁先生在我們的住處召集了壹次會議，向我們解釋了練習方法和安全問題。實習第壹天順利結束。
實習最重要的是保證安全，在這個基礎上盡可能多的學習專業知識，這才是我們此行最重要的目的。7月20日，我終於進入了宣鋼的生產線實習。上午，我們滿懷熱情和期待，來到宣鋼煉鐵區會議室，進行高爐參觀前的安全培訓教育。煉鐵廠的宋老師除了簡單介紹宣鋼擁有的高爐設備外，還對煉鐵廠存在的危險因素和潛在威脅進行了詳細的分析。另外，實習的安全知識是通過做安全試卷教給大家的。下午，我們的任務是參觀宣鋼10#高爐(2500m3)。在宣鋼工作人員的帶領下，我們來到了10#高爐會議室，聽經驗豐富的師傅給我們講解10#高爐的生產。在這個過程中，我學到了很多以前不知道的東西。10#高爐有三個出鐵口，進入高爐的風溫高達1200℃，采用平行罐加料。綜合焦比540 ~ 550 kg/t，煤比150 ~ 160 kg/t，70%燒結礦，30%礦石入爐。隨後，我們參觀了10 #高爐現場。高爐附近的溫度很高，環境很差。我們參觀了高爐。在老師的指導下，我們分組觀察了高爐的30個風口和噴煤口，觀看了風口噴煤的過程。實習雖然辛苦，但我覺得是難得的學習機會，所以大家的積極性都很高。
參觀完高爐，7月21日，我們在宣鋼鐵礦石原料場實習。原料場可謂是壹個鋼廠的起點，所有鋼鐵冶煉用的鐵礦石原料都是從這裏供應的。我們依次參觀了翻車機、輸入組、堆取料機、四帶堆取料機、大型圓盤混合倉、成品混合料堆-輸出組-燒結...原料場通過地下皮帶和地面取料機實現原料運輸。由於宣鋼擁有的鐵礦石原料數量和原料品位不夠，需要從外部進口大量鐵礦粉，主要來自澳大利亞、巴西、印度、泰國等。這些進口的鐵礦粉通過設備和消防機械運到原料地。原料的質量直接影響到壓塊和後續的煉鐵過程，進而間接影響到鋼鐵產品的質量。帶隊的師傅到處給我們做了仔細詳細的講解，然後回到會議室。帶隊的師傅以繪制原料場流程圖的形式梳理了當天的實習流程，以增強大家對原料場布局的宏觀認識。
參觀完原料展日(7月22日)，老師帶領我們在宣鋼燒結車間實習，跟隨原料生產線的流程。在燒結車間，宣鋼領導介紹了兩臺目前主要用於生產的燒結臺車，負壓排風面積為4m×85m=360m2。之前壹些排氣面積較小的燒結機(如64m2)已經停產。目前也考慮引進大排風面積(550m2)的燒結機。實習期間，除了熟悉燒結機的具體工作原理，我們還從組長那裏學到了很多關於燒結原料的知識:燒結原料除了大部分來自原料場的混合料，還有壹小部分來自高爐；添加的熔劑有生石灰(質量分數7%)+輕燒白雲石(質量分數2.5%)+燃料+石灰石等。燒結礦的堿度為2.0±0.8；燒結成品率可高達90%以上。宣鋼的技術人員在實習的時候特別強調了燒結最重要的壹點，就是燒結窯低溫燒結(1260~1280℃)。原因是為了避免高溫分解Fe2O3，不能生成具有良好還原性和強度的復合鐵酸鈣(SFCA)，而復合鐵酸鈣是良好的燒結液相，對鐵礦粉的固結有重要作用。
7月23日，帶著新的期待，我們來到宣鋼煉鐵廠第二球團車間參觀學習。剛開始實習的時候，宣鋼的接待人員給我們進行了造球工藝的理論教育，讓大家從宏觀上把握造球工藝。不學就不知道。只有當妳學習的時候，妳才發現妳的造球知識是微不足道的壹部分。球團從精礦倉、幹燥筒、球磨機、造球圓盤機、鏈篦機、回轉窯出來的每壹個環節都對球團的質量起著重要的作用。在造球過程的細節上，我們需要學習很多:造球開始前，滾筒采用逆流幹燥；造粒圓盤不是平的，而是傾斜47°；鏈篦機是球團生產中最關鍵的設備，其機器速度為1.85~2.0m/min。三段鏈篦機與環冷機的三個冷卻段緊密連接，實現球團過程中的熱量循環。回轉窯焙燒溫度約為1250~1300℃，轉速為1.33r/min。在各部門的合理操作下，篩選出10mm ~ 16mm的合格球團礦粒度是合適的。
經過周末兩天的休息和調整，我恢復了實習前的激情。7月26日，精力充沛的我們在9號高爐(容積1800m3)操作區實習，今天是煉鐵區實習的最後壹天。我們興致勃勃地來到宣鋼第四煉鐵車間，九號高爐廠長熱情地接待了我們。在會議室，通過主任對9號高爐情況的講解，以及會議室黑板上記錄的高爐各項指標和參數，我們對宣鋼高爐生產有了進壹步的了解。9#高爐與宣鋼10#高爐相比，產能基本不壹樣。除此之外，焦比、燃料比、風口也有細微差別。實習前郭老師給我們布置的明確任務壹定是我們學習(1)熱風爐的熱趨勢(2)熱風爐的燃燒期、送風期、閉爐期、煤氣流量、助燃空氣流量(3)高爐工長關心的數據和懸浮物料的判斷(4)影響高爐順行和鐵水質量的因素(5)高爐布料。實習前，老師會提前安排我們的實習任務，這樣可以提高我們實習的效率，讓我們直接學到更多的專業知識。我想其他同學也會因此受益。
如果說煉鐵是煉鋼的“前奏”，那麽我認為煉鋼可以算是煉鐵的“升華”。於是7月27日之後，主課老師黃負責我們在鋼鐵廠的實習。27日，我們來到煉鋼廠的總會大樓，煉鋼廠的索主任給我們做了詳細的安全教育和培訓。和在煉鐵區壹樣，索主任仔細分析了煉鋼區的安全隱患。後來，在馬工師傅的帶領下在鋼鐵廠實習。他不僅介紹了宣鋼轉爐的生產情況，還從總體上描述了鋼鐵廠高爐鐵水的流程:高爐鐵水-混鐵爐-預處理脫硫站-轉爐-LF爐外精煉...今天參觀了鎂粉噴罐脫硫設備和攪拌器，下午還在LF爐主控室和精煉現場實習。今天的實習很充實。
轉爐是煉鋼的核心環節。7月28日，我們開始在宣鋼轉爐區實習。從主控室的操作工那裏得知，轉爐煉鋼有壹套復雜的操作程序:裝鐵水、廢鋼、搖轉爐、降槍、加散料、造渣、測溫取樣、倒渣、出鋼(持續5分鐘)、濺渣護爐(持續3分鐘)、倒余渣...在實習期間，我了解到轉爐煤氣是通過高效噴淋節水洗滌器(濕式除塵)凈化的。宣鋼4號轉爐生產參數如下:供氧時間810S，爐鋼耗氧量4700m3，供氧流量22000 m3/h，鐵水加入量約107t，廢鋼加入量9 ~ 10t，鐵水溫度1260℃，槍位65260。29日的實習地點還是在宣鋼的轉爐區。今天我們的實習過程主要是了解轉爐散料投料系統(散料經過儲料倉-稱重料鬥-集料鬥-轉爐)，現場觀看轉爐出鋼過程。
在轉爐區之後，我在連鑄區實習。7月30日連鑄區的實習地點主要在主控室和連鑄機生產現場。宣鋼有6臺連鑄機，每臺連鑄機的流程數不壹樣。老師把大家分成兩組，分別在主控室和連鑄現場學習。在主控室，我了解了很多宣鋼連鑄生產中的工藝設備和參數:噸坯用鋼量約為1016t，鋼包容量為130~140t鋼水，鋼包下使用兩個中間包(每個中間包下有六個浸入式水口，其中五個用於生產)。澆註溫度為1570℃，中間包溫度約為1546℃。結晶器用偏心輪振動，結晶器進水溫度39℃，出水溫度44℃。宣鋼連鑄機均為弧形連鑄機(弧形半徑9m)，保護渣厚度壹般為20 ~ 30 mm，中間包保護渣為碳化稻殼。連鑄現場參觀實踐是按照連鑄生產過程的順序進行的，從鋼包-中間包-結晶器-二冷段-鑄坯-鑄坯切割-鑄坯成品進入軋鋼區...黃老師帶著我們團隊到現場參觀，耐心講解各設備的工作原理，解決大家心中的疑惑。
過完周末，8月2日，我們的實習轉到了宣鋼焦化廠。由於現在所學專業知識的限制，對煉焦的涉及很少，所以老師讓我們主要學習焦化廠的生產流程:火輸送、煤的蒸汽輸送-煤廠-堆取料機-煤倉-儲煤塔-煉焦爐-推焦-熄焦-焦炭。隨後，在焦化廠工作人員的帶領下，我們依次參觀了煉焦過程中的設備車間。
8月4日，我們的實習任務是參觀宣鋼的棒材廠和龍軒公司的高速線材生產線。在宣鋼煉鋼廠部的會議室裏，宣鋼的壹位技術人員用PPT向我們講解了宣鋼的“棒材廠外形、棒材車間工藝及技術經濟指標”。解釋的很清楚。第壹部分是棒材車間棒材生產線介紹，第二部分是型材車間型材生產線介紹。從會議室出來後，我們參觀了棒材廠，依次參觀了加熱爐、主控室和軋機，觀看了軋機將鋼坯軋制成圓棒的過程，參觀了角鋼和鋼筋的儲存車間。下午，我們來到龍軒公司參觀高速線材的生產過程。宣鋼高速線材廠有三條生產線(第壹條生產線2001投產，年產35萬噸；第二條線於2006年投產，年產量45萬噸；三線2008年投產，年產60萬噸)。由於時間限制，我們只參觀了三號線車間，該車間有18臺短應力軋機，采用蓄熱式加熱爐，加熱能力150t/h，開軋溫度1020℃，旋壓溫度1030℃(視鋼種而定)。
四。總結(實習經歷、意見或建議)
(1)實習經歷:炎炎夏日實習期間，兩位老師都非常努力，負責聯系實習單位，為我們班的實習討論各種繁瑣事宜。我認為郭老師和黃老師為我們的暑期生產實習付出了很多心血。郭老師和黃老師在實習期間，始終貫徹保證大家安全，盡量多學知識的原則，給我們灌輸安全意識，安排實習中要完成的任務，大大提高了效率，大家有目共睹。
對於即將進入大四的我們來說，已經學習了冶金傳動原理、冶金物理化學、冶金、煉鐵、煉鋼、凝固原理、連鑄技術等專業課程，對專業知識有了壹定的掌握。我們捫心自問，我們是沒有做好充分的準備踏足鋼鐵企業參加工作還是繼續做研究。生產實習是增加我專業領域知識的平臺，是從大學校園走向社會的過渡，是在本專業領域深造的樞紐。
從我自己的經歷來說，我有壹種特別強烈的感覺。這是我大三學習的尾聲，大四專業課不多。不管我這些年在大學的學習成績如何，我覺得只把它作為我階段性努力的壹個短期反饋是合適的。目前最重要的是在畢業前靜下心來，重新定位自己，真正把所學的專業知識整理鞏固。對未來的發展趨勢不禁有點無所適從，相信其他同學很大壹部分都會有這種經歷。在實習之前，我們對高爐、轉爐、精煉爐和連鑄設備知之甚少。比如對高爐上料系統、熱風爐工作原理、如何將熱風送入高爐、高爐停爐的解決方案都沒有明確的思路。比如脫碳工藝中轉爐的操作流程，濺渣護爐的具體操作，大宗物料的加入順序和加入量等。，都是我目前在學校無法真正吸收為己用的知識；對於精煉爐和連續鑄造機也是如此。老師在課堂上反復給我們講解，但沒有現場親身體驗，對這些設備工作狀況的了解永遠停留在表面，很難深入分析問題。記得在轉爐區看宣鋼4號轉爐出鋼過程。實習之前，我只用“敲打”這個詞來概括這個過程。其實並不是這麽簡單的事情:取樣合格後，給擋渣器裝上擋渣球(由鑄鐵和耐火材料組成)推到轉爐，然後通過傾斜轉爐倒出鋼水(澆註過程中加入生碳拉碳)，當鋼水低於出鋼口時，擋渣球被堵住。放渣球的時間也很關鍵。如果放得太早，由於渣球的密度介於鋼水和爐渣之間，不能停留在出鋼口，而且渣球在鋼水中停留時間太長，會熔化在鋼水中，影響鋼水的成分。如果放得太晚，出鋼口以下的鋼水液面會導致大量鋼渣隨鋼水流出。只有在合適的時候，才能進行挖掘和封堵。
生產實習不僅是壹次難得的學習機會，也是壹次難得的查漏補缺機會。近期，我們即將走上實習崗位。在此之前，我們可以提前“體驗”壹下鋼鐵企業的工作環境，可以增加我們對鋼鐵領域職場的接受度，為以後真正的工作做準備。通過這樣的生產實踐，我明白了只在學校學習的不足，發現自己還有很多地方不懂，對大部分冶煉數據都沒有壹個清晰的概念。實習期間，每天都要接觸很多工藝參數。雖然僅靠這次實習還不能掌握，但是我發現通過不斷的重復和學習，我學到了很多東西。另外，這次實習讓我發現了自己的不足。還好還有壹年的本科生活。在這壹年裏，我更加明確了自己努力的方向，彌補了之前學習留下的空缺。
(2)壹些建議和看法:我覺得這次實習涉及面比較廣，對開闊我們學生的視野很有幫助。但由於實習現場設施和條件的限制，比如只有LF爐、轉爐、高爐規模不大，吸收這些知識難免會有壹些瓶頸，所以在以後的實習中如果能多看看各方面比較完整的企業生產線，會更有助於開闊眼界。就實習安排而言，我認為我們班最好由郭宏偉和黃福祥帶領。他們的研究領域分別是煉鐵和煉鋼，這將有助於我們作為學生獲取知識，提高實習效果。雖然目前宣鋼的生產設備不是特別齊全，但是在這次實習期間，我們受到了宣鋼的熱情接待，非常愉快地進行了壹次實質性的生產實習。鑒於宣鋼這次大修的因素，不得不再次慎重，部分設備區域只能跳過。雖然有點遺憾，但這種特殊情況我們還是理解的。
動詞 （verb的縮寫）謝謝
衷心感謝宣鋼集團有限公司、宣鋼全體員工的接待和幫助，感謝郭宏偉先生、黃福祥先生對我們實習工作認真負責的指導和領導，感謝我們團隊其他成員長期以來的幫助和支持。感謝妳讓我在這個夏天有了壹次難忘而充實的專業制作實習！
謝謝妳