蒂希
時光荏苒，忙碌的20XX年已經悄然遠去。最近無論是看電視，瀏覽網頁，還是聽廣播，都能發現幾乎所有的媒體都在做年終盤點。的確，這壹年來我們很忙，很努力，奔波，也有收獲。新的壹年即將開始。我們不應該忘記回顧過去壹年的風風雨雨，以激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就XX的工作做壹個簡要的匯報和總結。
壹，師德的表現
關心集
蒂希
時光荏苒，忙碌的20XX年已經悄然遠去。最近無論是看電視，瀏覽網頁，還是聽廣播，都能發現幾乎所有的媒體都在做年終盤點。的確，這壹年來我們很忙，很努力，奔波，也有收獲。新的壹年即將開始。我們不應該忘記回顧過去壹年的風風雨雨，以激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就XX的工作做壹個簡要的匯報和總結。
壹，師德的表現
關心集體，以學校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，註重政治理論學習，積極向黨組織靠攏。配合小組做好教研活動，負責集體備課記錄的整理，抓住每壹次學習機會提高自己的專業水平。每周按時參加升旗儀式，絕不曠工。服從學校的安排，人際關系和諧。本學年全勤。關心愛護學生，和孩子做好朋友。我記得王校長曾經跟我們說過，“雖然妳面對的是五六十個能力水平不同的學生，但在家長眼裏，他們是完美的。我們不應該在心裏給孩子打分，這樣對孩子不公平。都說我們教師這個職業神聖，是因為我們的工作完全是兢兢業業，沒有辦法準確衡量！”我贊同王校長的話，所以我用愛澆灌嬌嫩的花朵。上課嚴格要求每個孩子課後都是我的朋友。壹年的辛勤勞動給孩子們帶來了幸福的笑容。我經常聽到孩子們說:“趙老師，要是妳能每天每節課都給我們上課就好了！”聽到孩子這樣，我所有的努力都是值得的！
二、教育教學工作
為了提高自己的教學知識，適應新形勢下的教育工作，我認真參加了學校的每壹次培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。這壹年，我繼續理解新課標，用新的理念和方法指導工作，認真備課，把每壹節常規課做好。這學期，我積極參加百花獎的競賽活動。在準備公開課的過程中，我虛心請教了團內外的老師，查閱了很多資料。最後想出了壹個符合自己風格，深受學生歡迎的公開課《舞蹈》，為今年的教學工作增添了壹個美麗的音符。
學校bbs也是我經常駐足的地方，在這裏我認真學習其他老師在教育教學方面的先進經驗，把我好的做法和想法分享給大家。這種方便快捷的學習方法讓我的生活更加充實。通過各種學習方式積累了大量的資料，論文多次在國家、省、市、區獲獎。學校無小事，教育無處不在。值班老師的工作讓我有機會認識學生。我非常認真地對待這項工作，並能創造性地開展這項工作。讓我們學校的學生養成良好的行為習慣，成為文明禮貌的學生。
我負責的校舞蹈隊是今年工作的壹大亮點。今年編導的舞蹈《好運》獲得南崗區中小學生文藝匯演壹等獎，我本人也被評為南崗區xx校園藝術節優秀指導老師和優秀組織者。代表學校參加黑龍江省督導評估檢查活動，孩子們的表演感動了在場的所有領導，得到了領導的高度贊揚。南崗區教育局新年晚會上，舞蹈《好運》代表南崗區中小學生為參加晚會的領導們獻上了精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。
為慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江電視臺組織了壹場名為“民族精神代代相傳”的晚會。我們學校的舞蹈隊也受邀表演，創作了壹首歌舞《美麗的花給妳》。整個舞蹈從排練到演出只用了七天時間，而且剛好趕上十壹國慶。我和孩子放棄了休息時間，每天早早來到學校排練。壹切都有回報。節目預檢期間，得到了團市委領導和電視臺臺長的高度贊揚，說我們的節目“讓人放心，有效果，符合晚會的氛圍……”晚會於65438年10月22日在黑龍江電視臺播出，效果很好。當我們坐在家裏，通過電視看到我們華福小學的名字出現在電視屏幕上時，我相信每壹個在華福的中國人都會非常激動。為了讓舞蹈隊的孩子們學習和更新知識，我放棄了個人休息時間出去深造。經過不懈的努力，今年拿到了澳洲教授踢踏舞和爵士舞的資格證。這個時候，我才對得起自己，對得起教室裏的孩子。孩子們在我教室裏學的舞蹈不會過時，我也不是在吃自己的老本。而是會為孩子們采摘新鮮的水果，讓舞蹈教室裏的活力和激情澎湃。
我是壹個對集體充滿熱情的人。我勤奮踏實，這是我的工作作風。幫助別人是我的快樂。只要對學校對大家都好，我就不計個人得失做好。XX是快樂的壹年，因為這壹年我付出了，收獲了，享受了，進步了。我也會在即將到來的XX年用心去面對，用我所有的熱情去澆灌我熱愛的事業。
偏激
在這壹年裏，我始終以壹名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，腳踏實地，努力工作。為了今後更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，我先把我這壹年來的思想工作成績總結如下。
第壹，思想上
壹年來，我處處不忘加強思想政治學習。嚴於律己，為各地同誌樹立榜樣，發揮示範和帶頭作用。壹年來，我從未請假、遲到或以任何理由缺勤。不怕苦不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作中。
第二，在工作中
壹年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真學習新大綱，吃透教材，積極探索教學思路，將壹些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代化教學手段靈活運用於課堂教學，努力培養學生的合作交流能力、自主探究能力和創新能力。另外，我在做好教學工作的同時，非常註重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。
在做好工作的同時，我也不忘團結同誌，尊重領導和同事，真誠對待每壹位同誌。
在這壹年的工作中，我得到了學校領導、老師和學生的好評。但是，經過檢查，也有許多缺點和問題，需要在今後加以糾正。主要不足有:壹是理論知識的學習還很欠缺，還存在偷懶思想；第二，雖然我很努力，但是個人能力有待提高，學生成績提升也不是很快。
今後，我會在學校領導和全體同誌的幫助下，加強學習，提高工作能力，讓思想和工作更上壹層樓！
提索
(1)辦公室:
1，缺乏辦公室工作基礎知識，在開展具體工作時，往往顯得不冷靜，有時甚至會感到無所適從；
2.對實習單位各部門的工作缺乏全面具體的了解，從而影響相關公文的撰寫；3.計算機知識掌握不好直接影響相應的工作質量；
4、工作不夠細致，小問題上經常有錯漏；
5，效率不夠快，對領導意圖的理解不夠。
(2)教學:
起初由於經驗不足，適應能力不強，課堂上出現了很多問題。比如因為舞蹈動作教的太快，沒有給學生足夠的時間去理解和消化；由於講課不熟練，上課沒有註意學生，沒有及時了解學生對動作的掌握程度。
針對自己的問題，指導老師要求在講重要內容的時候要留時間給學生消化，上課要多關註學生，註意提醒不專心的學生。他還指出了很多教學過程中沒有註意到的細節，作為壹個經驗豐富的老師提出了很多寶貴的意見。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，希望不斷提高自己的教學質量。
回顧我的實習生活，和學生時代相比，很多感受都大不相同:
感受壹:充實
學校“三點壹線”的生活簡單而忙碌，生活範圍相對狹窄。工作後，雖然很多時間花在工作上，但我需要有更廣泛的社會交往，認識更多的人，了解更多的事，最終融入整個社會。這對我來說是壹次全新的體驗，讓我充滿了好奇，也讓我的生活壹天天豐富起來。
大學期間，我整天努力學習，多半是因為老師在課堂上灌輸的知識。我們怎麽聽老師說的話？經常學的理論比實踐多，卻不知道有什麽用。工作則不同。它脫離了死記硬背的學習模式，變成了在實踐中學習，增強了理解能力、創新能力和推理能力。讓工作、學習、生活更加系統化，思維方式更加成熟。
感受二:壓力
壓力是自然的。雖然在學校壓力很大，但為了考試和課業，我總能自由安排自己的學習和生活。但是到了工作崗位，很多時間都要專註在工作上，似乎時間很少。每天都是以工作為中心，不斷的了解和學習。工作中遇到不熟悉的技術和課題，需要盡快了解和學習，不像在學校，可以隨意選擇自己感興趣的。同時，從在學校自由支配時間到在工作單位固定生活，也是對自我組織和紀律性的考驗。除了實習，還要兼顧學習和畢業設計的寫作。這些壓力似乎需要我們慢慢適應。
感受三:新天地
學校是壹個“象牙塔”，妳可以在裏面悠閑自在的生活，暫時忘記社會和生存的壓力。但生活總在前進，人總在成長，告別“象牙塔”是遲早的事。工作單位和社會更像是壹個“熔爐”，不僅能挑出真金白銀，還能將其錘煉成精英。