過去，人們對高學歷的關註度過高，壹談到“人才”，往往會想到那些高學歷、高文憑的人。隨著市場經濟的不斷完善和市場競爭的日益激烈，全社會對“人才”的認識正在發生微妙的變化，從註重文憑到註重實際操作能力。最近人才市場有壹個概念:從原來的高學歷、高職稱到人才，轉向“有需求的人才”。文憑高但缺乏操作能力的人不受市場歡迎；同時，那些技術高超的人價值不菲。人們開始意識到高學歷代替不了強大的操作能力；那些動手能力強、技能水平高的人才，盡管學歷不高，但恰恰是實際工作中適合且急需的人才。技能型人才供不應求的現象發人深省。對此，勞動和社會保障部培訓就業司有關人士表示，職業培訓越來越多地走進人們的生活，在職業生涯中發揮著重要作用。職業培訓熱可以說是中國經濟社會發展的必然。對於國家來說，勞動者素質的提高和企業競爭力的提升，無疑是經濟發展和社會進步的最大動力。
意義
1，發展職業教育對提高勞動者素質的重要性。
提高勞動者素質主要靠教育，包括學校教育、社會教育和家庭教育。其中，學校教育尤為重要，因為它是壹種規範的教育，是壹種要求學生德、智、體、美全面發展的教育，是壹種有目的、有計劃、有組織的教育，是壹種由幹部教師負責完成的教育。這種教育對提高勞動者素質起到了決定性的作用。
當今世界，以人的素質為基礎的綜合國力競爭日趨激烈，提高全民綜合素質成為當務之急，教育優先發展。
2.提高勞動者素質，促進就業率。
大力發展職業教育至關重要，它有利於通過教育和再教育提高就業人員素質，增強就業競爭力，拓寬就業渠道，促進就業和再就業，對全面建設小康社會、構建和諧社會、維護社會穩定具有重要意義。
3、走新型工業化道路，需要高素質的勞動者。
壹個國家的發展進步，離不開高素質的勞動者、高素質的建設者和適應社會主義現代化建設需要的專門人才。要保持和提高勞動者的整體素質，教育是根本保證。其中，職業教育為大多數群體提供了教育保障甚至就業保障，為國家實力和民族實力提供了更多更豐富的人才，做出了應有的貢獻。
4.職業教育促進農村勞動力轉移。
職業教育服務於農村學生的就業，通過培養農村學生的技能和知識，為農村學生的發展提供良好的就業平臺。發展職業教育是為了擴大面向農村的招生規模，給農村學生更多的學費和優惠資助。