護理教學總結與計劃範文模板；
臨床實習是護理教育的重要階段，是從理論到實踐的過程，是進入醫療護理活動的第壹步。如何讓護士成為新時期技術過硬、醫德過硬、理論過硬的合格護理人才，是醫院護理管理者和臨床教學教師值得深入思考的問題。本文就如何教學提出了自己的體會。
1，授課教師的定位
帶教教師首先要有良好的醫德醫風，豐富的臨床護理專業知識和經驗，規範熟練的護理操作技術，較強的法制觀念，壹定的人文社會科學知識和技能。
2.科學安排教學計劃
各系護生實習時間都不長。為了在較短的時間內完成學習任務，達到教學大綱的要求，取得預期的效果，需要有周密可行的教學實踐計劃。
3.嚴格言傳身教，規範護理操作規程。
教師的工作具有示範性的特點，教師的言行所表現出來的知識水平和專業素質直接影響護生的身心發展和教學效果。作為帶教老師，要認真、反復地對護士實施以下教學內容:
(1)，熟悉環境，標準禮儀。
首先介紹壹下本科室的環境和工作特點，物品放置和存放的地方，醫院的規章制度，工作的時間順序等。嚴格遵守護生著裝規範，遵守醫院規章制度，嚴格遵守勞動紀律，按時上班。操作時做到“四輕”――輕操作、輕開關門、輕說話、輕走路。說話溫和，尊重病人，微笑服務，樹立法制觀念，強化責任意識。
(2)理論聯系實際，鞏固專業知識。
老師可以向老師提問，也可以回答護士和學生的問題，也可以師生提問互相學習，讓雙方充分了解和掌握患者病情的護理問題，及時提出護理問題加以解決。真正實現以病人為中心的目的，也達到師生不斷提高專業理論知識和護理技術的目的。
(3)、掌握技術操作規程。
教學教師必須熟練掌握技術操作，嚴格遵守操作規程，以身作則，對學生嚴格要求，教學嚴格，做到不看就放手。
(4)、要嚴格轉出檢查。
在各實習科室，帶教老師應根據科室制定的計劃，對本科室實習期間的護生進行階段性考核，包括基本技能操作和理論。嚴格按照標準評分，帶教老師給護生正確的評價，誠懇的指出不足。
4.加強護生能力的培養；
(1)，培養護生的實踐能力。
培養護生的實踐能力是壹個長期的過程，是壹個循序漸進的過程。作為教學老師，應該把壹些復雜的操作技術分解成簡單易行的操作程序，促進記憶和操作，做到理論和實踐緊密結合。
(2)溝通能力的培養
帶教老師在臨床工作中要註重與患者的有效溝通，讓學生從中得到啟發，了解與患者溝通的必要性和重要性，即護患溝通有助於護士了解患者的思想動態、病情和護理問題，有利於患者掌握自身疾病及相關知識，積極配合治療和護理工作。
(3)培養觀察問題和解決問題的能力。
總之，臨床教學是護理教學的重要組成部分，是培養護生分析問題、解決問題的能力和臨床操作技能的途徑之壹。通過臨床實習，護生能夠應用專業理論知識解決患者的臨床實際問題，為其今後的職業生涯打下良好的基礎。因此，嚴格的臨床教學是帶教老師義不容辭的責任，也是護理教學中不可忽視的問題。
護理教學總結與計劃範文模板:
這壹年，在各級領導的關心、幫助和支持下，我院重癥醫學科於6月5438+065438+10月正式開業。ICU是壹個危重病人多，病情復雜，治療有時限的地方。它集中了現代生命監護儀器設備，要求醫護人員掌握廣泛的知識。工作人員年輕，儀器設備多，來自不同科室的危重患者多，病情復雜，病情變化快，治療項目多樣，需要隨時搶救，再加上沒有家屬陪護，要求護士有很強的工作能力。但由於我科開業時間短，工作環境和任務特殊，部分護士到ICU往往手足無措，對環境適應較慢，容易產生恐懼、焦慮、抑郁情緒，難以進入工作角色。尤其是剛從學校畢業直接進ICU的新護士，沒有輪換其他臨床科室。在我科全體醫護人員的密切配合下，全年護理教學順利完成。這壹年的教學工作總結如下:
困難:
1護士配備不夠，自身能力不足。ICU的工作性質決定了它需要更多的護士，而ICU護士的缺乏又使得壹些初級護士未經系統培訓就不得不承擔臨床任務。很多護士臨床經驗淺，學歷相對較低，能力參差不齊，難以滿足臨床要求和時代需求。
2基礎差，專業素質差。目前大多數護士生活條件優越，挫折承受力差，普遍缺乏主動性、勤奮性、努力性和無私奉獻精神。護理技術不夠，操作全靠自己的興趣。不喜歡做導尿、吸痰、插胃管之類的技術操作。由於缺乏臨床實踐，對護理操作技術掌握較慢，搶救危重病人配合較差。
對策:
1建立各部門教學組織，實行動態管理，反饋教學意見，改進教學方法，提高教學質量。設立教學組長和護士長負責教學質量控制。
2 .做好入園主體教育。全面了解輪轉護士的情況，包括學歷、來源、是否轉專業等。，首先，教學組長要詳細介紹重癥監護室的建築布局、特點、分區管理要求、工作制度、病種等，讓輪轉護士盡快熟悉新環境，進入學習狀態。制定教學計劃，提出要求，然後由帶教老師實施臨床教學，最後由負責的組長跟班。
3.制定好教學計劃，實施考核。教學組長應根據專科護士培養方案的具體要求和本科科室的特點，制定切實可行的教學計劃，確立教學目標，使新護士了解ICU的建築布局要求和工作流程，明確ICU的工作任務，掌握ICU的常規操作，並將相關知識點融入體操。
4.規範所有操作程序。通過詳細的講解、示範和強化訓練，新護士能夠掌握本科的常見操作。把重點放在現有的* * *性問題上，把重點放在個別問題上，直到達標為止。
5.貫徹職業道德教育的全過程。針對新護士業務素質差的情況，我們利用業務學習和業務查房對其進行職業道德教育，培養其吃苦耐勞的精神，讓其親眼目睹患者遭受疾病的痛苦，鼓勵其幫助患者，培養高度的責任感和同情心，從而樹立愛崗敬業的護理精神。
綜合ICU是監護和治療危重病人的特殊場所，ICU護士是高風險職業，對技術知識要求高。因此，合理科學的教學模式可以使我們新護士通過實踐掌握很多ICU監護理論和技術。
護理技術工作總結與計劃範文模板第三部分
我科遵循“以病人為中心，提高醫療服務質量，保障病人安全”的服務宗旨，認真落實今年護理工作計劃，按照《醫院護理服務質量評價標準》的基本要求，完善各項護理規章制度，改進服務流程，加強護理質量控制，保持護理質量持續改進。我科今年上半年的護理工作總結如下:
壹是重點加強新入職護士和低年資護士的培訓。
這兩年我們科室人員變動很大，吸收了很多年輕護士。為了優質高效地完成工作，加強了對低年資護士的培訓，使其盡快成長。
1，基礎知識和基本操作定期和不定期考核；
2.在日常工作中加強監督，發現問題，及時指出，並使其改正；
3.年資高的護士做好了傳、幫、帶；
4.加強思想教育，提高對護理工作的認識。
二、更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。
醫療技術水平在不斷發展。為保證護理工作的持續有效開展，我們利用每月的護理學習和平日的自學，不斷拓展視野，更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。
第三，鼓勵加強人文知識的學習，提高護士的整體素質。
隨著患者和社會對護理服務要求的提高，護理知識不僅涉及單壹的醫學知識，還涉及眾多的人文知識。為了從根本上提高護理質量，營造學習人文知識的氛圍，提高護士的整體素質。
四、繼續落實保障患者安全的措施和規章制度。
第五，加強與患者的溝通，深化家庭服務，提高服務質量。
良好的護患溝通可以讓護士在工作中感到順暢和舒適，讓患者感到舒適和方便溝通，避免醫療糾紛。所以下壹步我們會進壹步學習溝通技巧，加強護患溝通，特別是對於那些不善於溝通的護士，會重點指導。
六、根據實際情況，進壹步完善部門內部的二次分配制度，實現多勞多得的分配原則，充分調動工作積極性。
七、自我關註
長期以來，繁重而高風險的工作讓我們把註意力集中在工作本身，而忽略了這種職業壓力對我們身心的負面影響。護士的職業壓力影響護士的身心健康，也影響護理工作的質量。因此，應加強自我關註，學習和運用積極的應對策略，緩解身心疲憊程度，在提高心理素質的同時以積極的心態面對職業壓力，減少負面情緒的影響，真正提高護理質量。
護理技術工作總結與計劃範文模板第四部分
時光荏苒，轉眼間壹年過去了，我已經在醫院工作三年多了。在主任和護士長的英明領導和主持下，在各科室同事的密切配合和大力支持下，我發揚基本的臨床服務理念，發揚壹名護士救死扶傷的職責，腳踏實地做好自己負責的護理工作，認真完成今年計劃的任務和目標，個人思想上政治上，
第壹，政治思想方面
壹切以病人要求為中心，以質量為核心的護理理念，適應新的問題和社會發展的大趨勢，積極參與壹切政治活動，以服務病人、貢獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
第二，業務方面。
在這壹年裏，我能自覺遵守醫院的規章制度，服從科室領導的安排，認真履行崗位職責，完成各項護理操作，學會認真對待每壹件事，在關註的同時更細心地幫助患者解決每壹件事，認真接待每壹位患者，把每壹位患者都當成自己的朋友和親人。做好醫療文書的書寫工作，認真學習科室文書的書寫規範，認真書寫普通護理記錄、危重護理記錄、搶救記錄，對自己的工作嚴格要求自己，檢查三七雙，牢記三基。
第三，增強法律意識
認真學習《護士條例》等法律法規，積極參加醫院組織的學習班。人們認識到，隨著社會主義市場經濟體制的建立，法制日益完善，人民的法制意識不斷增強。依法辦事、維護自身合法權益已成為人們的意識。現代護理質量觀是全方位、全過程地讓患者滿意，這是對護理服務更高更新的需求。因此，人們應該豐富自己的法律知識，增強安全保護意識，了解法律和用法，依法保護自己。
在三年的護理工作中，我的體會是“三分治療，七分護理”，所以越來越能感受到護理工作的重要性。有人曾說:“拉生活窗簾的人是護士，拉生活窗簾的人也是護士。”是啊，壹個人的生活中誰不需要護士無微不至的關懷和細心的照顧呢？護理工作是壹門精細的藝術，“護士要有壹顆同情的心，壹雙樂於工作的手。”我會用我的愛、耐心、細心和責任感去解除病人的痛苦，用無私的奉獻去支撐弱小的生命，讓生命的風帆重新揚起，讓痛苦的臉龐重新綻放笑容，讓家人重新歡笑。在今後的工作中，我們壹定要努力提高自己的技能，改進微笑服務，把每壹位患者都當成我們的朋友和親人，時刻設身處地為他人著想，端正工作態度。希望通過自己的努力，得到患者的廣泛好評，得到各級領導和護士長的認可。
我認為護理是壹項崇高而神聖的事業。我很自豪成為護理團隊的壹員。今後，我將加倍努力，為人類的護理事業做出自己應有的貢獻。
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