幼兒園教師關於師德師風的講話1尊敬的領導和老師們，
大家下午好！我演講的題目是“平凡而偉大，奉獻而幸福”。有人說“快樂時光過得特別快”。是的，我在輔助幼兒的天堂裏快樂地成長。轉眼間已經快兩年了。幼兒園是壹個天堂。妳播種愛，收獲的不僅僅是愛，還有幸福和情感。其實幼兒園老師很普通，沒有什麽讓人印象深刻的表現；其實幼兒園的老師們都很平凡，沒有什麽光輝的事跡，但我很慶幸自己有幸成為縣城幼兒園的壹員，和在場的老師們壹起平凡而偉大，敬業而快樂，成熟而年輕。我們會和他們壹起，把我們全心全意的愛播撒在每壹個孩子的心中，讓孩子們在愛的沃土裏茁壯成長。印度大詩人泰戈爾說:“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的。讓我來幹葉子的事業吧，因為葉子總是謙遜地掛著她的樹蔭。”我花園裏的老師們就是那片綠葉，默默地懸掛在樹蔭下，把自己濃濃的愛獻給了驕傲的幼教事業。
最讓我感動的是開學第壹天，迎接我的是焦急的家長和淚流滿面的臉。導演、老師、老師左手拿著壹個，右手拿著壹個。笑這個，逗那個。我分不清臉上是淚還是汗，渴了也喝不了壹口水。他們是八只手的章魚，三只眼的神仙，擁有無窮魔力的魔術師。看，三天之內，老師可以叫出所有寶寶的名字；小家夥們壹個接壹個地洗完手，按順序走上樓梯；吃飯睡覺甚至自己脫衣服都讓憂心忡忡的爺爺奶奶大吃壹驚。頭暈耳鳴，聲音嘶啞，渾身酸痛都不算什麽，壹句溫柔的“再見，老師！”“父母的壹個微笑是最好的藥方。
幼兒園老師是壹大群孩子的“保姆”。他們給它們餵藥，給它們穿衣服，教它們排隊做操，照顧它們吃飯睡覺，教它們讀書畫畫唱歌跳舞，做手工，甚至在它們小便的時候幫它們提褲子，擦屁股，沖馬桶...只有從事幼教工作，我才能真正體會到幼教的艱辛，才能真正體會到當幼師的酸甜苦辣。
其實這些對我來說都不難。我最後悔的是，我的幼教專業知識太欠缺了，和在座的專業幼教老師比起來，真的很差。與其他老師相比，存在嚴重的“缺乏”問題——理論知識缺乏，實踐經驗缺乏，教學藝術缺乏，但我壹定要下定決心做壹個好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子喜歡老師。面對很多從工作中走出來的東西，我真的是眼花繚亂。面對這種壓力，我必須采取實際行動來改變這種壓力。要改變自己，就要抓住當下，不能等。為了創造壹個新的自己，我會從改變自己的角色開始。首先，我很快意識到我要對工作負責，對孩子有愛，對自己有信心。壹個人只要有責任感，熱愛自己的事業，就會全身心地投入工作，對自己有信心，這樣才能認識和了解自己，發揮自己的特長。所以，我用積極的心態對待自己的職業，給自己定了壹個目標:做壹名合格的幼師。我相信通過我的努力，我會成為壹名優秀的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子喜歡老師。
"它以努力開始，以乏味結束。"這就是我們教育工作者的人生寫照。是的，我們願意做梯子，吃得清淡，穿得雅致。面對這個世界，我們淡然處之，如同春蠶和蠟燭，在平凡的工作崗位上用自己的青春和生命書寫著無悔的壹生。雖然平凡，但我們背負著祖國未來的希望；雖然貧窮，但我們托起了明天的太陽。
幼兒園教師關於師德師風的講話2親愛的老師們:
下午好，我今天演講的題目是“用愛托起明天的太陽”。
世界上有很多東西，妳給了別人，往往得到的越來越少。但是，有壹樣東西越來越多。妳可能會驚訝地問:“那是什麽？”我會毫不猶豫的回答妳:“那就是愛！”“愛不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。
有人會問，誰會願意為了愛情犧牲自己？我來回答妳，就是和我壹起為幼教事業奉獻了壹生的幼教老師。成為壹名幼兒園老師是我童年的願望。三年前，我如願走進了這個童話般美好的世界，和天真的孩子生活在壹起。起初，我感到無比自豪。時間久了，我被幼兒園老師的多元角色所動搖。有時候，幼師就像工藝設計師，因為他們經常教玩具，創造環境；有時候，幼師就像法官，因為要給孩子判案；有時候，幼師像醫生，因為要處理孩子的磕磕碰碰，有時候，幼師像保姆。因為這些，我本想放棄，但看著孩子們陽光般燦爛的笑容，看著他們剛入園就哭著回家，看著他們站在舞臺上滿懷信心地慶祝六壹，看著他們用畫筆描繪出五彩繽紛的春天和迷人的太陽，我漸漸明白，幼師是壹種讓自己。
記得有壹次經歷，每次排隊參加活動，孩子們都壹個個搶第壹名。很長壹段時間，我對孩子們的動作並沒有太多的想法，只覺得他們只是想打頭陣。有壹天，柔弱不愛言語的冰冰再次被擠到後排的時候，她流著壹雙期待又委屈的眼淚看著我。活動結束後，我把冰冰抱在懷裏，在她耳邊告訴她，不站第壹沒關系。大家都做火車箱，所以我們的火車可以很長，但是她低下頭說:“老師，我想和妳牽手。”當時我的心就動搖了。我慢慢牽起她的小手，心想，是啊！小手牽手其實可以讓孩子感受到被關註的快樂。
有了這些瑣碎的經歷，我給了身邊的孩子更多的愛，壹個微笑，壹個鼓勵，壹個牽手，壹個擁抱。慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環下，我和孩子的距離越來越近。對孩子多壹些信任和關愛，孩子就不再那麽調皮了，枯燥的工作也多了些樂趣。
多少次，和孩子壹起做遊戲，我感到快樂和欣喜；多少次，和孩子壹起讀兒童詩，重溫童年的聖潔和美好；多少次，有了孩子，我忘記了煩惱，失去了煩惱。
而這無數個“多少次”，豐富了我的教學生涯，也裝點了我的人生。雖然我不像演員那樣總有鮮花和掌聲，也不像學者那樣總有驚天動地的成就，但我還是為這份平凡而富有創造力的事業感到驕傲。
作為壹名幼師，我深感肩上的責任重大。古人雲:“老師傳道、授業、解惑。”教師不僅是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各類人才的培育者，還是道德的引導者、思想的啟蒙者、精神世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年裏，有歡笑，也有淚水。在老師和孩子們濃濃的愛中，我成長了很多，收獲了很多。我深深感到，愛是冬日裏照耀的陽光，讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛是沙漠中出現的春天，讓瀕臨絕望的人重新看到生活的希望；愛是壹顆多彩的種子。如果播在幼兒的心裏，就會結出億萬顆飽滿的果實。
人的生命是有限的，但我們的事業是常青的。我們的生命可以在孩子身上延續，我們的價值可以在教育中體現。兒童是我們的未來，是我們國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛、真誠和耐心去換取孩子的幸福，父母的安心，祖國的復興。讓我們用愛托起明天的太陽。
幼兒園老師關於師德師風的講話3尊敬的領導、老師們:
大家好！我今天演講的題目是熱愛教師的責任。
教育是愛的事業，陶行知先生的“愛遍天下”影響了壹代又壹代的教育工作者。從事教育的人應該明白，教育的核心是愛，“愛是教師的靈魂”，“愛是學生的教育”。在教育的沃土上，只有老師的愛才能點亮燈，點亮孩子的心。作為幼師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，還要照顧孩子的吃喝睡，所以愛孩子是我們的本質責任。
當我第壹次站在孩子們面前時，壹切都讓我感到新鮮和好奇。看這張臉，摸摸那個頭，很像壹張含苞待放的小臉，渴望陽光雨露。每天早上，當孩子們說“老師，早上好”時，稚氣的問候帶給我壹天的歡樂和活力，每天晚上，他們說“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，聖潔的感情，深刻的用心，凈化了我的靈魂，激起了我對幼兒教育的深深熱愛。我真的體會到了壹個老師所有的快樂和喜悅。
蘇霍姆林斯基曾說，“壹切最好的教育方法，壹切最好的教學藝術，都誕生於教師對學生無比熱愛的熾熱心中。“作為教師，我們永遠不會忘記自己的責任。我們在傳播知識的同時，也在孩子們心中種下了愛。
來新工作的這壹年，我深深體會到了老師對孩子們的愛，也讓我明白了責任的重大。蒙古有句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在這壹點上，幼兒教師的職業決定了我們必須是這方面的神。當我看到孟老師哄著小班裏哭鬧的孩子們入睡，當我看到康老師在忙碌了壹天後，還在加班加點地為孩子們制作教具時，我的內心受到了深深的震撼。他們是在用“愛”教育孩子，是在履行自己的重大責任。
愛也帶給我們快樂和幸福。當我用愛教孩子們知識的時候，我仿佛看到了春苗在發芽。當我用智慧的鑰匙為孩子們打開每壹扇門時，我仿佛聞到了花香；當我和孩子們歡歌笑語的時候，我仿佛感覺到青春的旋律在我身上舞動；當我在新年收到孩子們的畫時，我感覺像喝了壹杯甘露...老師們，聽到這些，作為幼師的妳們難道不感到欣慰和幸福嗎？
正如著名教育家夏丐尊所說:“沒有情感和愛的教育就像壹個沒有水的池塘。沒有水就不會成為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師職業平凡瑣碎，教師生活清貧艱辛。但是因為愛，我才有錢，我才幸福！雖然選擇了這個貧窮而平凡的職業，但我無怨無悔。愛是壹種來自靈魂的芬芳，壹種深入骨髓的甜蜜。時間久了，它會纏成壹團幸福，緊緊包裹妳的心。愛是幸福的種子，它會成為我們無盡的能量。做壹名合格的幼師是我壹生的追求。這是壹條漫長的道路，修遠，我會上下求索！就像汪國真的詩裏說的:“我不去想我能不能成功。既然選擇了遠方，就只在乎艱辛；我不想去想身後會不會有寒風冷雨。既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！”
讓我們去愛，讓我們的周圍充滿愛，讓我們把愛的陽光和雨露灑在孩子身上，我們壹定會感到欣慰和感動。熱愛是老師的職責。讓我們壹起行動吧！