為了保證事情或工作的有序有效開展，往往需要事先準備壹個方案，這是在立案前獲得的方法方案。那麽什麽是優秀的計劃呢？以下是我精心整理的小學輟學控制實施方案(壹般3條)。歡迎閱讀收藏。
小學輟學保校實施方案1基本普及九年義務教育是義務教育法賦予基礎教育的法律要求，輟學保校是“九五”的根本任務，是我校教育教學工作的“重中之重”。自從國家修訂頒布新的義務教育法以來，我校更加重視“九年計劃”工作，特別是控制輟學和保護教育的工作。為進壹步全面貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保我校輟學工作順利通過各級檢查驗收，鞏固和發展“九五”成果，紮紮實實開展輟學工作，根據上級要求和我校工作實際，特制定本方案。
壹、指導思想:
要以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，認真落實上級教育主管部門的有關規定，統壹認識，高度重視，加強領導，精心組織，理清思路，分清責任；堅持“依法治教、預防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法治輟、管輟、教改控輟”的總體思路，本著對學生、家長、社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管。繼續發揚艱苦奮鬥、自力更生、艱苦奮鬥、鍥而不舍的精神，切實做好我校控輟保學工作。
二、目標:
本學年力爭年輟學率控制在2%以內，在校學生鞏固率要達到98%以上；每個班級爭做“不輟學的班級”，每個老師爭做“控制輟學，堅持學習的先進教師”；確保我校能夠順利通過各級檢查驗收。
三、主要措施:
堅持依法控制輟學
1，進壹步加強法制宣傳普及，提高全社會對輟學保護教育的認識。
(1)繼續堅持上級文件要求，將“三法”(即義務教育法、未成年人保護法、教育法)納入思想品德課。對學生進行系統的“三法”教育，增強學生的法律知識和自我保護意識，使學生依法維護受教育的權利。
(2)每學期開學時，9、3月份以學校團委為核心，利用壹切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、黑板報、標語、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的義務教育法及其實施細則、教育法、未成年人保護法等相關法律法規，使全校師生動員起來，共同參戰。努力做到宣傳到村、到戶、到班、到人。結合實際，宣傳依靠科技和知識致富的典型，讓全社會認識到接受義務教育是合法的、切實可行的，努力營造控制輟學、保護教育的良好社會氛圍。
2、繼續建立和完善相關規章制度，明確退學的責任和獎懲。
(1)為有效落實退學工作的長期性、艱巨性和動態性，學校將繼續落實和完善壹系列相關規章制度和實施方案:
(1)報告制度。包括《退學月報》。
②家訪登記制度。
(3)“通知家長”制度。
④學籍管理系統。
⑤教師保級制度等。上述制度的實施和完善，可以幫助我們及時了解學生動向，對學生的去向了如指掌，為及時發現輟學學生和家長提供準確的信息，防止出現管理空白。防患於未然。
(2)將休學工作納入教師考核，作為重要內容。考核結果要與年終評優評選、職務評優晉升掛鉤，獎優罰劣。
堅持對輟學的管理和控制。
1，繼續建立健全控制輟學的學校組織。本學年，學校將成立以校長為組長，副校長為副組長，教育局長和班主任為組員的“學校輟學控制與教育保障工作領導小組”。負責全校9個班的學校輟學控制和教育保障工作的領導和管理，明確工作目標和各自的職責。
2、落實責任，指標到人。把休學工作作為考核領導幹部和教師政績的主要內容。
4.繼續加強學籍管理，嚴格控制學額流向。教導處建立健全學籍檔案和學生花名冊。對學生正常流動和輟學實行動態管理。嚴格控制休息、轉移、交付和交付流程。
5、定期開會研究對策，家訪動員，防止死亡保險。針對我校退學保教的嚴峻形勢，校班子要在每學期初、中、期末召開三次例會，通報情況，研究對策。教導處每月初開會1次，聽取班主任的匯報，提出新的要求。每學期3月和9月，學校控輟工作領導小組召開1次由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議，對控輟保學工作做出具體部署。要求有關部門和責任人對學額統計情況進行匯總，按所在村、班級對輟學情況進行統計，安排班主任或教師逐壹走訪動員，填寫家訪登記表、輟學和復讀學生名單。每位班主任每學期應家訪20次以上，對個別學生重復家訪次數應達到3次以上。
(3)堅持教學改革，控制輟學
1，要認清嚴峻形勢，把輟學作為教育的“重中之重”。全校幹部群眾要牢固樹立“有生命就有學校，沒有生命就有失業”的觀念，明白“皮之不存，毛將焉附。”真相。使每壹位教職工都能清醒地認識到學校生存與個人命運的必然聯系，感受到自己肩上的重大責任，充分認識到休學的重要性、緊迫性和使命性，從內心下定決心做好這項“最重要”和“最艱巨”的工作。
2、繼續加強師德建設，牢固樹立教師眼中沒有差生的觀念。針對我校教師隊伍現狀，結合控輟保學工作，本學年將集中開展師德師風建設。旨在提高教師思想素質，重塑教師良好形象，全面推進素質教育。通過政商學習等活動，加強對領導和教師的培訓教育，不斷轉變教育教學觀念。樹立以學生為本，堅持“壹切為了學生，壹切為了學生，壹切為了學生”的原則，尊重和關愛學生，建立平等、民主、合作的師生關系。讓領導和老師深刻認識到，學生只有“親其師”，才能“信其道”。大力倡導師生無差別，“壹切為了學生就是愛”的理念。嚴禁教師歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生，讓每壹個學生特別是學習困難、學習成績差的學生都能感受到學校和老師的溫暖和關懷，營造愛校、愛班、愛老師、愛學習的情結，增強師生之間的親和力。
3.改革和規範教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開設所有課程，努力改進教學方法，提高課堂教育教學質量，面向全體學生，讓每壹個學生都得到全面或個性的發展。
4.繼續開展豐富多彩的校園文化活動，讓更多的學生“尋根”。本學年，學校將繼續組織大型文藝匯演和書法、繪畫、詩歌展覽。舉辦課間操、籃球、羽毛球比賽等體育活動；組織踢毽子、跳繩、拔河、春季運動會等體育活動，由教導處發放讀書班活動，在全校掀起“讀好書、求是做人”的讀書熱潮。培養學生的興趣愛好，發揮學生的特長，讓學生對班級、對老師、對學生產生歸屬感，有效防控輟學。
總之，本學年學校輟學控制工作任重道遠，困難重重。我們還是要繼續努力，發揚成績，彌補不足，努力把輟學率控制在上級規定的最低線以內。
小學控制輟學實施方案二為實現“科研興教、依法治教”的戰略，貫徹控制輟學精神，有效控制我校學生輟學人數，根據我校實際情況，特制定以下控制輟學、保障教育工作方案。
壹、指導思想
依法實施九年義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對輟學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與輟學工作，高度重視，不懈努力。
二，教學改革，退學，興趣引導學習
1.提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人上下功夫，用豐富的知識和良好的教育藝術吸引學生到課堂，用知識、藝術和真情全面控制輟學，留住學生。
2.全面貫徹黨的教育方針，加強學校德育以減輕學生學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。同時，要重視建立新型的師生關系，不斷增強師生之間的親和力和凝聚力。
三、情緒控制退學，以情說服
學校要求師生互相“幫助”，耐心傳授知識，對生活和情感有愛心，對控制輟學有恒心，做好“雙困生”的思想工作，真心關愛輟學學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心、真情上學。
第四，扶貧控輟，扶貧讀書。
學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生經濟負擔，對經濟困難學生免收學雜費。多渠道籌資，經濟扶貧控輟，動員社會力量幫助貧困學生。
管理控制輟學，保護學校的措施。
1.加強學籍管理制度，完善退學申報制度。每個新學期開學時，班主任要及時了解尚未入學學生的情況，做好學生入學動員工作，並及時填寫學生變動表，提交教務處。對壹周內未到校的學生要采取相關措施，如家訪動員，或與當地街道、村委會取得聯系。
2.建立控制學生退學的責任制，實行目標管理，納入班級年度工作目標，上學期末、下學期初、學年末進行考核。
3.強化班主任的退學意識，調動退學的自覺性和積極性。
4.班主任或有關部門任何教師不得責令學生退學、休學或轉學。如發生此類情況或學生或家長舉報，壹經查實，學校將追究相關人員的責任，並給予相應處罰。
5.建立責任制，實行獎懲。實行防止學生輟學班主任制度，把防止學生輟學工作納入班主任和教師工作考核，實行輟學考核“壹票否決”制，與優秀學生評優、評先、職稱晉升掛鉤。同時制定了《初中龔升獎懲條例》，經費來源是向社會各界組織和個人征集捐款。
6.註重校園文化建設，吸引學生。校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，是青年學生成長的內在需要。我校高度重視校園文化建設，壹是加強校園的美化凈化，二是人文關懷，充分發揮校園文化獨特的育人作用，以和諧溫馨的校園文化吸引學生。
7.對於確有正當理由需要轉出的，必須按程序辦理相關轉學手續，即學生提出書面申請，班主任簽署意見，學校簽署意見，最後由校長負責審批。否則按退學處理。轉學學生未及時辦理轉學手續的，班主任應及時督促其辦理。
控制小學輟學實施方案三為貫徹落實義務教育法、未成年人保護法等法律法規，加強基礎教育，控制中小學生特別是初中生輟學現象，防止中小學生輟學率反彈，加快我鄉基礎教育發展， 根據縣“兩基”辦有關文件精神和要求，結合我鄉實際，特制定本“控輟保學”實施方案。
壹、指導思想
認真貫徹落實上級有關部門的文件精神，明確責任，加強領導，堅持依法控輟、預防為主、防治結合、綜合治理的方針，突出“宣傳、勸導、幫扶、崗位、紀律”五字策略，落實“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情緒控輟、質量控輟”的具體措施，繼續發揚艱苦奮鬥、自力更生的精神， 艱苦奮鬥，持之以恒，抓好控輟保學，使我鄉學生輟學率降到國家規定的控制線以下。
二、工作目標
小學生輟學率控制在2%以內，初中生輟學率控制在3%以內。
三、主要措施
1，加大宣傳力度。充分利用會議、廣播、電視、標語、文藝演出等多種形式，加大對教育法、義務教育法、未成年人保護法等法律法規的宣傳力度，使教育法律政策家喻戶曉，努力提高全社會對“制止輟學”重要性的認識，使“普及九年義務教育”的理念深入人心。通過宣傳教育，進壹步明確政府、學校、家庭和適齡兒童少年各自的法律責任和應盡的義務，從源頭上控制輟學現象的發生。
2.加強“控輟保學”的制度建設。制定控制小學和初中學生流失的措施，把“控輟保學”工作擺上重要議事日程，納入農村幹部工作目標考核，部分村實行幹部包幹制，領導帶頭負責，采取學校、教師、家長、鄉政府、村委會、家長雙向動員措施。壹是將動員適齡兒童少年入學納入農村幹部目標管理考核內容；二是將學生“退學”納入對學校和教師的考核，進行嚴格考核，進壹步完善“退學”責任制。鄉鎮政府和村委會要簽訂“守校控輟”責任狀，把家長送孩子上學的義務納入村規民約，進壹步健全完善村規民約，學校校長也要和班主任簽訂“守校控輟”責任狀，確保學生能在制度上留得住，學得好。對因工作失職、不落實，未能采取切實措施動員輟學學生返校的鄉村幹部、學校校長和教師，由鄉鎮政府按有關規定處理。村義務教育執法隊要廣泛宣傳法律政策，嚴格執法。
3、搞好“兩免壹補”，杜絕亂收費。做好困難學生“兩免壹補”工作，力爭第壹時間將“兩免壹補”資金落實到位，力爭不讓壹名學生因家庭經濟困難而輟學。嚴禁任何單位和個人向學校收費、訂閱和攤派，堅決杜絕學校和教師向學生收取任何費用，違者將受到嚴懲。
4.深化教育教學改革，改進教學方法。各校要通過教師教育科研提高教師業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人藝術上下功夫，用豐富的知識和高超的育人藝術吸引學生到課堂上來，用知識、藝術和真情全面控制輟學，留住學生。並通過活動課來吸引學生的興趣，做好後進生的輔導工作，所有專職教師都要制定幫扶計劃，用真情實感給學困生補課，用尖子生的情誼給學困生補課，建立師生生良好的幫扶對象，讓學困生“留得住，學得好”。
6、完善義務教育管理機制，提高普及程度。學校應當建立健全義務教育錄取通知書制度、輟學報告制度、返校動員制度、義務教育證書發放等制度，保障適齡兒童少年完成義務教育，建立輟學和返校學生檔案。
7.加強學籍管理。各學校要建立健全學籍管理制度，嚴格辦理學生出入境變更手續，轉學須經中心學校備案。沒有客觀合理的理由，不能讓學生輕易轉學，不能完全掌握學生的變化。
8.加強工作協調與合作。社會和政府各職能部門要共同努力，形成“控輟保學”的合力，在全社會形成關心普及九年義務教育的良好氛圍。政府各有關職能部門要配合教育部門做好適齡兒童少年的“控輟保學”工作，嚴禁轄區內用人單位、企事業單位、廠礦企業招用輟學學生工作，否則將嚴厲查處，拒不改教者將追究法律責任。
9.獎懲措施。中心校應負責落實校控措施，保障學校的獎懲，並嚴格負責兌現，具體要求為鞏固率100%的學校，獎勵給學校小學1800元，中學元；小學輟學率超過2%的學校，每退學壹名學生罰款200元，每退學壹名學生罰款200元(註:罰款從學校校長和中心校領導工資中扣除；各學校將按照學校制定的“停止退學，保持學習”的獎懲辦法，對責任教師進行獎懲。
提高入學率和降低輟學率是當務之急。為此，“控輟保學”是壹項復雜而重要的社會工程。在今後的工作中，鄉政府及相關職能部門將與社會、學校、家庭共同努力，認真履行應盡的職責，為“控輟保學”、鞏固我鄉基礎教育成果而不懈努力，為我鄉“兩基”而努力。