首席研究員:負責研究中的數據收集、存儲和著作收集。
研究人員:監督檢查研究過程，提供人力物力支持，參與研究工作。
首席研究員:對研究過程實施全面管理，參與研究工作。
首席研究員:提供人力物力支持，參與研究工作，隨時關註研究。
首席研究員:負責規劃和安排研究過程，檢查研究任務的執行情況，參與研究。
問題二:如何寫研究課題1。提出話題:
提出壹個研究課題壹般從背景、現狀、基礎(或重要性、必要性、可能性)三個方面考慮。
1.背景:我們所面臨的發達的教育形勢、新的教育理念、思想、要求或教學觀念、方法和手段對教學實踐產生了重要影響。
2.現狀:我們必須及時研究解決的最迫切的問題是本地區、本單位教育教學工作的實際情況與變化了的教育背景之間的差距。
3.基礎:課題組成員或其他人對該問題所做的探索性研究，以及已經取得的初步研究成果。
二、概念的定義:
指主課題(有時包括壹些副課題)名稱中壹些重要詞語的內涵，課題的研究範圍等。
註:本研究的重要觀點無需贅述。
三、理論基礎:
本課題的研究力圖借鑒和運用主要的理論、學說、觀點和原則，從而獲得支撐本研究的主要研究思路和教學理念。
四、主要研究目標和內容:
試圖通過本課題的研究達到的主要研究目標(課題的假設)，以及主課題分解成哪些子課題，每個子課題的具體研究任務。題目和子題目的研究目的之間要有合理緊密的邏輯關系。各子課題的研究可以完整的展現主課題的研究框架。這些子課題相對獨立，相互聯系，具有很強的可操作性，可以落實到課題組成員的教育教學實踐中。
動詞 （verb的縮寫）主要研究方法和研究對象:
1.研究方法:主要包括文獻法、行動研究法、調查法、案例研究法、經驗總結法等。，也可以輔以數理統計、檢測分析、跟蹤比較、結構功能、觀察、追求、歸因、歷史、實驗等研究方法。需要說明如何充分發揮所采用的研究方法的工具性作用，服務於本課題(或子課題)的研究。
2.研究對象壹般指人，多為學生和部分教師。要搞清楚我們是在研究我們單位的所有學生還是部分學生(或老師)。
六、研究成果形式:
壹般包括調研報告、論文集、優秀教案或活動設計匯編、案例匯編、觀摩課(課件、光盤)、學生作品集、教師論文發表或獲獎等。
七、課題組成員的組成及分工:
課題組成員應包括項目負責人、子項目負責人和參與研究的壹線教師。對於外部聘請的講師、顧問和其他人員，應根據其責任和義務區別對待。
課題組成員應負責或兼職計劃、組織、協調、統籌、管理、研究、指導和顧問工作。
八、實施步驟:
1.前期準備階段:
確立主話題，構建副話題；成立研究小組，明確職責分工；建立和完善學習交流制度；完成論證和申報工作；制定主項目的實施計劃和子項目的工作計劃；進行必要的初步調查或測試。
2.
研究實施階段:可分為第壹階段和第二階段，根據實施計劃進行研究，期間可安排中期報告。中期報告形式上不轟轟烈烈，要註重實效。通過中期報告，讓課題組成員看到研究的初步成果，找出不足或問題，明確下壹階段的研究任務，然後調整實施方案，修改子課題的工作計劃，使後期的研究不偏離方向，為課題的順利結束打下良好的基礎。
3.鑒定階段:完成結論報告的撰寫和資料整理，為成果鑒定做好充分準備。
問題3:承擔科研項目如何填寫1？承擔科研項目名稱:* * * * * * * *研究(R&D)。
2.科研項目來源:* * * *部(委)\或* * * * * *省科技項目。
3.項目的主要研究內容:
4.本人研究任務:參與或主持* * * * *工藝(裝置)研究，用* * * * * * *設計(制定)了技術方案，經實驗驗證並應用於生產，具有* * * * * * *的優點。該工藝生產的產品已獲得* * * * *(質量評價)。
問題4:李晚晴目前的項目和資金序號。項目名稱起止，單位發放資金金額(萬)本人排名1。建設管理中不確定信息的智能處理方法及應用2006.1-河北省科技廳3.0 12基於粗糙集-神經網絡的建設項目安全控制研究2007.6-河北省建設廳6 5438+0.0 13城市供水系統運行優化技術開發與研究2003.11-河北省教育廳65438 邯鄲市4.014組合構造裂隙導水及開采對策研究，企業委托項目，35.0 16邯鄲礦業集團深部難支護巷道綜合治理技術研究，企業委托項目，237.0 17面向不確定信息處理的工程項目動態風險管理關鍵技術研究，河北省教育提升重點項目， 5.0 18煤炭生產企業循環經濟模式及煤層氣在燃煤鍋爐混合燃燒中的應用研究，國家科技支撐計劃，25.0 19無參數系統辨識及其在故障診斷中的應用研究，國家自然科學基金，10.0 1。
問題5:課題組分工怎麽寫？壹般來說，壹個項目由領導小組、專家顧問組和研究組組成。領導小組應加強對研究過程的監督檢查，及時糾正發現的問題，並提供必要的研究環境、時間和經費。專家顧問團每期至少到學校指導工作壹次，聽取課題組的匯報，並進行實地考察指導，使研究沿著正確的方向深入開展。課題組由教研組組長和主管部門領導等組成。項目人員的具體安排要看妳課題組的分工等。妳可以來白壹出版網看看這個項目的相關事宜。
問題6:論文的任務書和項目申報表怎麽寫？以下供大家參考。
畢業設計(論文)任務書
旅遊管理專業班學生姓名
1.設計(論文)題目:浙江自助旅遊信息化狀況分析――以杭州為例
二、原始數據:1，通過學校圖書館資源查閱18以上相關中英文文獻；2.對杭州主要旅遊電子商務網站進行調查分析；3.尋找信息提供的不足和缺陷，采用問卷調查的方式收集所需的第壹手資料；4.網上相關資料(中國期刊網、萬方碩博論文庫等。);5.訪問國內外相關旅遊網站
必讀文獻:
1.不同自助旅遊者對旅遊目的地的信息需求研究――以北京為例。
2.中國自助旅遊發展的對策分析現代企業教育2007.6438+06
3.自助旅遊發展的障礙及對策分析。商業經濟2006.09
4.中國經濟論壇自助旅遊服務體系的發展與完善2005.24
5、關於旅遊信息服務平臺的建設，江蘇商業理論2007.03
6、戰略管理精要(第三版)，6.2投資組合分析
旅遊業和酒店業的全球化，節選自第四章
3.設計(論文)要求:隨著社會經濟的發展，自助旅遊是現代旅遊的新趨勢，是當今較為時尚的旅遊方式。因其出行自由、個性鮮明而深受遊客喜愛。隨著居民生活水平的不斷提高，自助遊是我國旅遊業發展的必然趨勢，自助遊市場的發展成為旅遊業關註的焦點。然而，自助旅遊在中國還處於起步階段，其發展還受到壹些主客觀因素的影響。針對這些問題，* * *的支持，提供準確適用的旅遊信息服務平臺信息的拓展，以及相關行業的發展與協調，將引導我國自助遊遊客的行為，提高其安全意識，加強相關業務支持。
了解遊客對旅遊目的地各種信息的需求，對旅遊目的地提供良好的服務具有重要意義。從為自助遊客創造良好的自助旅遊環境的角度出發，以杭州為例，通過問卷調查的方式研究自助遊客對杭州的信息需求，探討遊客的社會特征、收入與其對目的地信息需求之間的關系。並提出了改善浙江自助遊信息條件的對策和建議。
要求學生具備紮實的管理學、旅遊心理學、旅遊市場營銷、戰略管理、旅遊信息管理系統等理論知識。論文結構合理，層次清晰，論據充分，格式規範；獨立思考，有自己的創新觀點。......& gt& gt
問題7:選題的目的和意義。初中生科研訓練怎麽寫(1)
學校多年來學習成績斐然，但也暴露出壹些問題。這些問題存在於我們活動的幾乎所有方面。
壹個主題。對這個主題的研究是最關鍵的壹步。選擇壹個好的、可操作的主題是成功的壹半。選的題目不太好，絕對沒有成功的希望。要註意大小適中的主題(1)。我們班的同學經常說得太多。有的同學選擇的研究課題是汽車問題、汽車發展、汽車、汽車制造、汽車駕駛、汽車維修等等。每個問題都可以寫成壹本書。我們的學生是如何學習歷史的？如果妳的話題很窄，那就把它變成“突發事件處理”。如果能更詳細的咨詢很多新手司機，在車行駛的時候寫壹本書，不用擔心找不到讀者，賣不出去。
有同學的《即墨山考察》有那麽多關於即墨城山的話題。但是，只有那些看起來像地方誌的，比如《即墨誌》，抄襲別人的東西，不去研究。如果妳只是其中壹個比較小的題材，比如山的形狀，巖石的性質，壹些植物等等。信息部是老師學壹次的即墨市野生觀賞植物。有道理。如果從事園林部門的調查，就找不到妳了？我們學生的選題研究報告，也是毒品問題，太大了，這麽大的問題，我們誰都承受不了。
(b)應該不會太難。如果同學們選壹個主題是“尋古”的思想家哲學家，妳知道這壹個嗎？如果妳不知道那是什麽呢？壹個著名的儒、道、法、墨、明、陰陽、農民、軍人、哲學家，這本書很模糊，最難讀。有的人用壹生去讀書，成了鄭玄典型的大學，搞了《毛詩珍》和幾本書，就成了古今人。他講了康城學院和即墨市實驗高中的校名。有人建議的。道家著作，我怕看我們學生不看的評論。《論語》講了與人相處。妳可以給他們介紹壹下，評價壹下。它不僅會增加妳的知識和研究能力，還會培養文明禮貌。妳要收集的事件是保護生態的環境。孟子講了很多我們中國古代的同學，妳可以寫壹篇儒家隨筆。即墨市學生旅遊資源培育和旅遊發展的壹些問題，既大又難受。如果換個地方，那是最好的。妳家鄉的發展思路怎麽樣？“去壹趟農場，或者去壹趟鄉下，都可以很容易。
(3)研究。我們的學生選擇了壹個主題“收集和識別種子的果實”。不知道街坊從哪裏拼湊了壹些文字和圖片。蘋果、橘子、櫻桃等。，為什麽不把它們粘在壹起？我們每個人都應該知道嗎？他們甚至在幼兒園就知道了。研究？隱形文本研究。也有同學選擇收集古今愛國者的事跡，壹起“打幾個字”。在研究過程中收集數據，分析處理數據，最後進行推理，得出的結論是:在拼接的過程中，數據只是研究的初始步驟，我們的學生只走了第壹步，後兩步更重要。如果不走比較難的兩步，形成的東西既不是論文，也不是研究報告。特性
疊加在壹起，如果把上述變化，收集和鑒定種子果實”，“蘿蔔，白菜，大白菜，苔蘚，油菜種子純度鑒定的所有過程，不僅研究，但也有實際意義。由於這幾類蔬菜種子很難壹起確定，所以妳可以總結出它們之間的主要特征和區別，這需要大量的研究工作。愛國事跡可以集中在壹個人身上，如果大多數人不理解就更好了。如果您參與，我們即墨市的名人事跡可以發到即墨古今“上去”即墨市長史辦今年整理出版了幾篇文章。只有壹個人不是好文章。我們的學生可以收集關於即墨歷史的信息。人們不知道妳寫的文章。我可以幫妳。建議妳和本刊特約編輯壹起發表。每個問題...> & gt
問題8:課題研究的過程怎麽寫(1)課題研究的基本思路
中小學開展課題研究是關鍵。教師要深入研究自身在教育教學中的經驗和問題，揚長避短，改進工作，實現向研究型、專家型教師的轉變。教學科研壹體化是基本途徑:研究要為教學服務，科研是為了更好的教學。校本課題研究是核心:沒有課題研究，研究型學校就是壹句空話。行動研究是基本方法:行動研究把解決問題放在第壹位，這樣才能
中小學項目研究的基本原則；
以學校為導向；理論聯系實際；關註實際問題，為提高質量服務；定性和定量研究相結合；繼承、借鑒、創新相結合。
確立研究課題的基本方法；
從成功的教育教學經驗中提出題目；從面臨的突出問題提出話題；移植先進的教育教學模式和方法，結合本校實際提出課題；從國內外教育發展前沿尋找切入點，提出課題；根據自己的教育教學思想和創新理念，提出課題。
(二)如何選擇題目
1，選題原則
(1)值得研究嗎？
創意:研究對象新，研究視角新。
冀州地區龍蝦危害程度調查。
江南青銅王國青銅藝術欣賞。
科學:
氣功提高學生智力的研究。
洗發頻率與個人成就的相關性研究。
好處:
小學生穿布鞋和皮鞋比例的調查。
(2)是否可以研究可行性:
農村中學教育綜合改革研究
現代文化傳媒對青少年思想品德的影響研究
開發大腦潛能的研究
將* *理論引入課堂的研究
2、題目應特別註意的問題
(1)基於自己的工作(從事研究工作，在工作中學習)
(2)基於平時的積累
(3)基於個人特征(模式)
(4)從小做起。
(5)註意對日常教育現象的反思。
(6)選題不要創新。
(3)如何制定項目計劃
1，主語的表達式
2、研究的目的和意義(為什麽研究)
3、研究對象和範圍(已定義)
4、研究內容(研究什麽)
5、研究方法(如何研究)
6、研究的步驟和過程
7.預算和設備條件
(四)教育科研項目的申報
1.項目申報渠道
教育科研項目申報渠道可由學校、縣級教研室推薦，報省級或省級以上項目管理部門。申請必須經教研室或項目管理部門逐級審批，建立項目研究業務檔案，並與績效考核建立聯系。
還有壹個申報的渠道，就是在批準並公布的研究計劃中，選擇壹個課題申請參與該課題的子課題研究和實驗工作。在申報這類課題時，要充分了解和熟悉這些課題是否適合自己的研究水平，是否有合適的研究團隊、時間等諸多因素，並在申報後積極與總課題組負責人保持聯系，爭取對項目工作進行階段性總結。
2.江西省中小學教育科研項目申報立項程序
(1)認真閱讀《江西省中小學教學研究指南》；
(2)填寫《江西省中小學教育教學研究報告》；
(3)由縣(市、區)教研室蓋章後報送市教研室項目辦，再報送省項目基地辦；
(4)省、市項目辦召開項目評審會議，聘請擔任評審項目，並提出項目評審意見；
⑸將擬立項項目提交省市教育領導審批；
[6]向課題組下達省、市“中小學教育科研項目通知單”；
(7)項目的啟動和實施。
3.申報時間
項目申請每年兩次，申請時間為3月10-31，9月10-30。
4.審查失敗的原因
(1)選題不當，不符合資助條件；
(2)課題論證不充分；
(3)承擔過該項目的負責人的素質或水平；
(4)課題組力量不強或分工不當；
5]資料準備不足；
[6]最終結果不明確；
壹旦不具備完成本項目所需的其他條件；
相比較而言，這個項目有更合適的承擔者；
(9)其他原因(說明)。
(五)幾種常用的研究方法
1，問卷調查法
2、實驗方法
3、觀察法
4、案例法
5......& gt& gt
問題9:如何填寫任務書中的選題來源？
學位論文選題既可以獨立思考，也可以完全依賴導師，不能不思考就寫。很多研究生在寫論文之前都覺得很迷茫，無所適從，不知道題目怎麽弄。壹般來說，有五種方法可以得到論文題目。(壹)導師的研究方向和課題
研究生導師壹般都有自己具體的研究方向，並且在這個方向上積累了壹定的研究，取得了壹定的成果。論文題目盡可能與導師的研究方向保持壹致，以獲得導師的學術和經費支持，幫助按時完成論文。研究生導師壹般承擔壹項或多項科研項目或橫向研究課題，是當今學科發展的趨勢和國家的需要，體現了導師的研究基礎和特點。因此，首先要考慮導師的研究課題，這樣通過師生的共同研究，不僅可以在短時間內取得成果，完成科研項目，而且研究生的科研能力也可以很快得到很大的提高。(二)參加專業研討會
參加國際、國內或地區性的專業研討會是另壹個話題來源。事實上，許多研究人員通過這些研討會成功地找到了自己的研究課題。參加研討會和閱讀文獻有明顯的區別。由於科研成果發表周期長，期刊上的成果往往滯後。學術研討會上的信息往往是最新的，從中我們可以了解到其他學者最近在做什麽，有什麽新觀點和新發現。通過了解會議主題，參與專題討論，把握同領域其他學者關註的熱點問題和前沿問題。另壹方面，參加研討會可以接觸資深專家，與壹些著名專家近距離交流，向他們請教，建立學術聯系。壹般來說，壹個學者之所以能成為某個領域的專家，是因為他在這個領域研究了很長時間，對這個領域的研究現狀和未來發展有準確的把握，哪些問題需要研究，哪些熱點問題還需要解決或者解決得不夠，以前的研究存在哪些不足等等。這些問題可以在座談會上由資深專家指出。壹，有些新手因為感情問題，害怕被冷落，往往不願意和大家接觸。相反，很多有經驗的專家會以自己的研究被別人理解為榮，並且非常願意在以後拓展自己的研究。根據我們的經驗，凡是向著名學者索取資料的，都會回復，尤其是外國學者。
(3)生產實踐的需要實踐是通向知識的大門。很多學科的研究都是以問題為導向的，從實踐中提出研究課題是選題的重要來源之壹。在實踐中會出現很多人們從未研究和解決過的新課題，而這些問題無疑可以成為我們的研究對象，很多橫向課題就屬於這壹類。比如培訓機會不如預期有效，產品銷量下滑，少數族裔員工得不到提升，復雜的多部門項目管理失控，合並效果不佳等等。
文學閱讀
對自己感興趣的課題，充分了解國內外已發表的研究成果，掌握前人已經做了哪些研究，到了什麽程度，哪些問題沒有解決，哪些領域還有進壹步研究的空間，從而了解哪些需要進壹步探討，哪些可以做。通過對相關學科和專業領域文獻的收集和閱讀，掌握國內外的研究現狀和最新進展，了解不同學者的思維特點和研究動態，了解前人所做的工作和達到的水平，從中萌發個人見解，進而確定選題。跨學科的交叉和滲透也很重要。我們應該在跨學科領域尋找“處女地”，從新的角度研究同壹課題。
調研也是形成話題的重要方式。閱讀文獻不僅是選題的重要途徑，為妳的研究更加理性提供理論依據，還可以幫助妳選擇合適的研究方法和測量工具。(5)個人興趣和好奇心
興趣和好奇心是成功的基礎。研究生可以根據自己的能力和水平選擇自己感興趣的問題進行研究，可以激發和調動研究生在研究中的積極性和創造性。在接受楊振寧采訪時，主持人問妳為什麽會取得這麽大的成就，他只說了兩個字“興趣”。愛因斯坦稱為興趣> & gt
問題10:企業如何發展電子商務？承擔任務？工作時間表怎麽寫？主要是模式，利潤來源，工作安排，階段可行性，發展過程中存在的問題，合作方式，對公司的影響，對公司現有盈利模式的影響。
首先，準備
第二，發展
第三，利潤
第四，維護
動詞 （verb的縮寫）影響
不及物動詞圖像