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考研英語學習綜述
政治理論學習總結_ 6政治理論學習心得
高二上學期總結下學期計劃
本學期的總結與反思
學習經驗總結範文
技能培訓總結模式第1篇:
在市水利局的統壹組織下，我參加了閘門操作人員職業技能培訓班，通過專業操作技能和專業知識的系統學習，對專業技術崗位有了更深入的了解和認識。在半個月的培訓中，水院專業老師對機電、水利基礎知識的詳細講解和多項實際操作讓我受益匪淺，在壹定程度上提高了自己的理論和實踐水平。
這次培訓使我更加意識到工作前安全檢查的重要性。安全工作是經營者的重大責任，關系到水利的經濟效益和社會影響；對於我們個人來說，涉及到家庭幸福和人身安全，絕對不能掉以輕心。只有實現了安全生產，才能談經濟效益和社會效益，才能保證水利的健康發展。所以在日常的維護工作中，首先要做好維護前的全面安全檢查，比如檢修傳動設備前要切斷電源掛牌，專人監護。
在平時的維修工作中，我只是根據以往的工作經驗對設備故障進行維修，缺乏專業理論的支撐。通過機電和操作專業技能培訓，彌補了自己操作知識理論的不足，為以後的操作打下了壹定的理論基礎。我會盡快結合本單位現有設備裝置的實際情況和崗位特點，將所學的理論知識科學地運用到實踐中去。
現在單位越來越重視員工的技能，技術工人靠技術拿工資是壹種趨勢。在我們迫切需要提高技術技能的時候，水利系統舉辦了技師職業技能培訓班，為壹線員工提供了很好的學習機會，這讓我們很興奮。為了更好地提高單位技工隊伍的整體水平，我們舉辦了壹系列的業務技術學習和專業技能競賽，並利用業余時間對所學知識進行討論，交流平時遇到的問題，分享實際維修操作中的經驗和體會。在交流的過程中，學到的知識可以潛移默化的得到提升，身邊的同事也可以共同進步。不僅把學到的知識和技能傳授給了周圍的同事，提高了大家的理論知識水平，還通過實踐提高了大家的維修技術水平，使大家更加熟練地掌握了維修操作技能，真正形成了同事間的“傳、幫、帶”。
通過技工職業技能培訓班的培訓，我認識到要積極學習思考，善於總結，勇於提出合理化建議，不斷提高自己的業務技能和綜合素質。同時也要加強同事之間的溝通、交流和相互學習，提高維修隊伍的整體水平，為水利事業的快速發展保駕護航，為我們個人的成長創造條件。
技能訓練總結範文二:
隨著市場競爭的日益激烈，企業都把員工的技術創新和技能提升作為生存和發展的根本策略，最直接的體現就是對技術人才的高度重視。為了更有效、更切合實際地滿足不斷擴大的生產需求，電信管理處黨支部本著全面提高員工素質、增強核心競爭力的目標，充分利用電信管理處集中學習日，逐步開展“技術人員參加培訓，通過理論輔導、集中學習、自學三種方式學習， 從而正確提高技師的專業理論水平，參與員工的技能分配，真正達到員工的經濟利益與技能水平掛鉤的目的。 主要工作包括以下幾個方面。
壹、崗位整合和人員優化
明確各崗位職責，進壹步健全和完善競爭機制，改善和優化部門人員結構，將績效指標分解到班組和崗位。對於責任大、任務重的崗位，獎懲力度也要相應大壹些，這樣才能真正統壹每個員工的責權利，充分調動全體員工的積極性和創造性，不斷增強部門的發展活力。該部門將著手建立合理、透明的績效考核體系，不斷完善用人機制，為每壹位員工創造發展平臺，激發員工活力，挖掘員工潛力，督促員工盡最大努力為企業發展貢獻力量。為了保證崗位人員的技術、能力、水平、素質和經驗能夠滿足崗位工作的要求，滿足承擔不同類型和等級崗位職責所賦予的任務，必須同步建立崗位競爭機制。通過增加員工的培訓機會，不斷提高員工的實際操作技能。結合考核評價結果，通過加強崗位工資動態管理，定期考核，崗位競聘，建立培訓、考核、使用、待遇相結合的規範機制，鼓勵員工學習科技，提高業務技能。
2.積極開展員工技能培訓。
勞動者素質的提高和技術的掌握是上崗和實現收入的資本。對於勞動者來說，教育培訓無疑是企業的特殊福利，從某種意義上說，是最大的福利。電信管理處積極開展全員技能培訓，以崗位技能為主要內容，內部培訓為主要形式。在培訓過程中，采用教學與討論相結合的互動方式，具體問題具體分析解答，既幫助員工解惑，又將更多相關知識牢記在心。針對員工迫切需要掌握的知識，組織具有豐富理論和實踐工作經驗的技術人員進行授課，用生動的事例生動講解日常工作中的技巧和註意事項，並將培訓內容匯編成冊，更有利於員工吸收培訓內容。通過具有豐富實踐經驗的技師傳授技能，大大縮短了其他員工積累直接經驗的時間，使缺乏直接實踐經驗的員工能夠在較短的時間內將原本空洞的理論知識迅速轉化為生產力，實現理論與實踐的有效結合。
3.工作地點薪金調整
技術水平與工資收入緊密掛鉤，客觀上導致同崗位員工收入差距不斷擴大。工資、津貼、獎勵等分配形式都體現了技能水平。水平越高，收入增長越大，反之亦然。部門壹直以崗位工資和績效工資為基礎，其中績效工資部分是動態的，以企業效益變化為基礎，崗位工資部分是基礎。接下來就是調整思路:在核定崗位工資標準時，把技能水平作為重要條件或者首要條件。沒有相應的技能等級，就沒有資格獲得相應的崗位，也就掙不到相應的崗位工資。崗位工資會根據每個季度的綜合成績進行排名，分為三個檔次，適當拉開工資標準的差距。管理崗位根據企業指標、管理職責和工作完成情況分配績效工資；技術崗位根據工作性質、技術含量和日工作量分配績效工資，生產操作崗位根據工作的勞動特點、技術復雜程度和日工作量分配績效工資。績效工資每月采取固定金額，約占工資收入的30%，每月根據企業效益和個人貢獻動態考核參與分配，實行“每日計分制，月末總積分，以團隊為集體，讓團隊成員受益”的考核管理方式，逐步形成“競爭崗位靠技能，收入靠貢獻分配”的局面。
5.增強員工的成本意識
通過加強管理，註重細節，部門組織各班組積極開展節能降耗，強化員工的節約意識和成本意識。電信管理處不斷提高特種人員的技術水平，規範技術人員特種設備的維護和操作流程，使每個員工都了解設備的性能和註意事項，真正熟練操作，加強設備的維護和保養，節約設備成本。抓緊落實貨場工作，做好防止原燃料流失工作，為我局通信發展節約成本。杜絕電器設備的長期開放和辦公用品的肆意浪費；水電的漏電是日常工作中最容易被忽視的環節。部門會通過日常檢查，並納入考核，要求員工養成“隨手關電，隨手關水龍頭”的習慣。
總之，只有在部門發展中不斷優化人員配置，將各個崗位的不同需求與各類人才的不同能力相結合，輔以企業規章制度、制度、文化對人才的影響，才能做到人盡其才，人盡其用，使員工在崗位上更加積極主動，提高工作效率，降低成本。通過不斷的培訓，提高員工的技能，進壹步規範員工在生產中的操作，進壹步提高安全和服務意識；隨著工作效率的提高，整個辦公室的生產設備發揮了最大的作用，各個流程的銜接更加順暢，從而節約了生產成本，最終形成了“培訓-技能提升-單位發展-再培訓”的良性循環流程！
技能訓練總結範文三:
_ _ _ _ _ _ _ _ _縣在_ _ _的正確領導下，在_ _ _的具體指導下，以科學發展觀為指導，以服務群眾為宗旨，以提高全縣勞動力的職業技能和素質為重點，創新拓寬工作思路，提高工作效率，圓滿完成了今年上半年的各項工作目標任務。以下是_ _ _ _ _上半年職業技能培訓總結:
壹、任務完成情況
1.培訓完成情況:到今年年底，共舉辦* * 90期培訓班，培訓各類人員，占全年培訓總任務的117%。其中:城鎮各類人員培訓_人(企業在職職工培訓_人；城鎮登記失業人員培訓_人)。勞動預備制度培訓_人，農業剩余勞動力培訓_人(汽車駕駛員培訓_人；特殊職業能力手工藝制作培訓_人；特殊職業能力餐飲培訓_人；特殊職業能力鋼筋綁紮、鋼筋加工、混凝土攪拌加工* * *培訓_人)；創業培訓_155人。
2.職業資格證書持有人:到今年年底，全縣參加職業技能鑒定的總人數為_，獲得證書的人數為_。其中初級職業資格證書持有人數為_，包括_(初級汽車駕駛員職業資格證書、初級機房服務員、計算機操作員)和特殊職業能力證書。
二、工作措施
1.加強政治和專業知識學習和自身建設。
為適應新形勢下人力資源和社會保障工作的要求，我縣職業培訓工作人員認真學習相關培訓政策和法律法規，積極參加上級組織的業務知識學習，政治理論水平和業務能力顯著提高。增強了大局意識和服務意識。思想得到進壹步解放，工作作風得到改進和轉變。為完成_ _ _ _ _的工作目標和任務奠定了良好的基礎。
2.加強職業培訓機構的管理。
為了規範職業培訓機構的辦學行為，逐步形成布局合理、規模適度、管理規範的職業培訓機構，以適應我縣經濟發展和人力資源市場的需要。保證辦學質量。壹是民辦職業培訓學校開辦審批程序嚴格。在審核培訓者材料的基礎上，按程序對校舍、教學設施、師資隊伍進行審批。二是建立健全培訓機構信用評級制度，實行培訓機構年檢評估制度，客觀公正評價各培訓機構的辦學條件、管理水平和培訓質量，確保學校快速健康發展。今年年初，我們與國家局合作，對全縣三家職業培訓機構進行了年檢評估。三是嚴格規範招生宣傳和收費行為，實行招生廣告備案制度，嚴格審查招生廣告中的學校名稱、招生專業、培養層次、培養條件、收費標準、證書發放等內容。四是認真落實文件精神，在符合政策的前提下，盡可能縮短各培訓機構審核培訓材料的程序，落實各項培訓補貼，確保各培訓機構職業培訓工作順利開展。
3.加強職業技能培訓，規範培訓程序，確保培訓質量。為了保證完成_下達的職業培訓任務，保證培訓質量。壹是圍繞產業結構調整和地方經濟發展需要，實施各類培訓計劃，以農業富余勞動力技能培訓為重點，全面提高各類人員生產操作能力、掌握新技術能力和安全生產能力，圍繞產業發展需求，適應招商引資企業用工需求，以專業、特色職業技能培訓為重點，打造特色培訓品牌，組織開展校企就業培訓對接活動。
4、做好新成長勞動力技能儲備培訓。著眼於當地產業發展和承接產業轉移對技能人才儲備的需求。重點對城鄉初中生等新增勞動力進行定向勞動預備培訓，落實新增勞動力優惠政策。目前，* * *已經完成了對新增勞動力的培訓。
5、積極實施職業資格證書制度和高技能人才培養計劃。壹是按照擴大規模、規範管理、狠抓質量、樹立信譽的原則。積極實施職業技能鑒定倍增計劃，大力推進農業剩余勞動力和新增勞動力職業技能鑒定。落實鑒定補貼政策，調動各類培訓者參與培訓鑒定的積極性，建立培訓畢業與技能考核同步實施制度，確保參加培訓的農業富余勞動力和新增勞動力全部參加考試並取得職業資格證書。二是積極實施高技能人才培養計劃，充分挖掘潛力，調動壹切積極因素，計劃下半年協調上級部門舉辦高技能人才培訓班。
三、存在的問題
壹是培養方案與實際生產服務脫節，不能滿足就業需求。目前雖然有_ _家技能培訓機構，但是培訓的類型比較單壹，不適合就業市場需要的技術類型，導致培訓的實效性和實用性較差。受培訓條件的影響，學員培訓後無法直接進入就業企業，成為技術工人。二是有些培訓機構只追求參加人數，不在乎培訓質量和就業效果。從近幾年就業培訓的情況來看，雖然接受培訓的就業人員快速增加，但就業人員的整體素質並沒有明顯提高，技術工人短缺的突出矛盾並沒有得到緩解。
第四，下壹步
1，圍繞地方產業發展需求，滿足企業用工需求。今後，培訓工作應以專業性和特色職業技能培訓為重點。打造特色培訓品牌，組織校企就業培訓對接活動。二是實施各類人員培訓計劃，以提高人員技能為重點，全面提高受訓人員的實際操作能力。
2.加強培訓資源的有效利用。今後，我縣將充分利用各類職業技能培訓學校的培訓資源，綜合利用場地、設施、師資、信息等各類培訓資源，提高利用率。加強政策宣傳，鼓勵各類人員積極參與培訓，加大對就業培訓機構師資、人員、設施設備的投入，提高培訓機構的培訓水平和質量，提高就業成功率。
3.完善就業培訓體系。按照“面向市場、突出重點、因人而異、提高質量”的思路開展職業培訓，推動形成“市場引導就業、培訓促進就業”的機制，搞好分類技能培訓。結合城鎮登記失業人員、返鄉農民工和農業剩余勞動力的意願和需求，做好分類培訓。對於技能水平低、有就業培訓願望的，要努力提高技能水平；對具備創業條件、有誌創業的人員，做好創業培訓和輔導，提高創業能力；對於年齡較大，不願意外出的，可以開展實用農業技術和種植養殖技術培訓，提高其增收能力。
4.探索多樣化的培訓模式。根據市場就業需求，結合部分_、_和_ _技能單壹的實際情況，以用人單位與培訓機構聯合辦班、用人單位“訂單式”培訓的形式，開展“訂單式、定崗培訓”。加強中高級技能人才培養，根據各類用工企業的特點和用工要求，有針對性地對部分勞動力進行技能培訓，有效解決部分企業“用工難”問題，積極探索和開展各級各類組織便捷有效的特色培訓。比如發展特色農業技術培訓，針對就業市場需求大的各類崗位組織培訓。
今後，我們將按照政府推動、社會事業、各方合作、群眾受益的方針，在加強培訓上做文章，下大力氣提高技能水平，建立健全培訓就業機制，圍繞市場重點培訓，加大農村剩余勞動力培訓力度，切實提高農民工技能水平，切實提高管理水平和培訓質量。雖然我國職業培訓取得了壹些成績，但仍存在壹些不足。今後，我們將認真學習先進經驗，努力把焉耆縣職業培訓提高到壹個新的水平，為焉耆縣的經濟建設做出貢獻。
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