謝，男，漢族，8月出生，1963，中共黨員，大學本科，四川省廣安市友誼中學黨總支書記、校長。先後被授予全國先進工作者、省級特級教師、省級優秀教育工作者、有突出貢獻的優秀專家、廣安市十大傑出人才等榮譽稱號。2007年3-4月參加四川省委黨校高級復合型人才進修班，是廣安市委首批、第二批直接對接的高層次人才。
中文名:謝
國籍:中國。
民族:漢族
出生地:四川鄰水
出生日期:1963年8月
職業:教師
畢業學校:重慶師範大學
主要成果:四川省人民政府教學科研成果三等獎。
代表作品:《高中生物要強調遺傳知識的教學》《天賦促進事業》
輪廓
謝，男，漢族，1963年8月出生，黨員，本科，1983年參加工作，現任四川省廣安市友誼中學黨總支書記、校長。
履歷
曾任廣安市教育局委員、廣安市教育研究所所長。現任廣安友誼中學黨支部書記、校長。
1983年8月至1993年8月，在鄰水縣檀桐中學擔任生物教師，期間於1987年8月至1993年8月擔任該校團委書記；
1993年8月至1995年8月任鄰水縣傅生中學副校長。1995年9月，傅生中學遷至豐禾鎮並與豐禾中學合並，任鄰水縣豐社中學副校長至1997年8月。
65438+1997年8月至2002年3月任鄰水縣九龍中學校長、黨支部書記；
2002年3月參加廣安市委組織的公開選拔幹部考試，被錄取為廣安教育學院院長。
2003年8月，我接受了組織的安排，到友誼中學工作。
品德行為
謝，1963，8月出生，鄰水縣坦同鎮青龍村人。因為家境貧寒，他從小就有壹個信念，努力學習是唯壹的出路。正因為如此，他壹生註定與教育有著不解之緣。
謝於1983畢業於鄰水縣師範學校。因為在學校表現突出，他最終考上了鄰水縣檀桐中學，在那裏教高中生物。為了不辜負學校的期望，謝化壓力為動力，虛心向老前輩求教，利用壹切業余時間學習，不斷提高自己，邊教邊學。短短兩年時間，謝班的生物成績就成了全縣第壹。
因為謝的出色工作，謝從65438到0985開始擔任檀桐中學畢業班班主任，並兼任學校團委書記。經常帶領學生開展豐富的課堂活動，創造性地開展各項工作，受到學校師生的好評。意識到作為壹名教師，要想搞好教育事業，就要不斷豐富自己的知識，他從西南師範大學(現西南大學)和重慶師範大學借來教材，在暑假期間刻苦學習，參加了1988的成人自考，考上了西南師範大學生物系。西南師範大學教育管理專業本科畢業，西南師範大學教育管理方向研究生課程畢業。
1993年秋，謝調任中升中學任副校長。1995年9月，傅生中學遷至豐和鎮，與豐和中學合並，擔任鄰水縣豐社中學副校長，分管教學，兼兩個班的生物課。他還在全縣率先推出了“學生選老師”的特殊模式，學校的教學質量得到了顯著提高。
1997年秋，調任九龍中學黨支部書記、校長，主持鄰水縣最大的農村高級中學全面工作。“我剛去的時候，學生們還住在廟裏。這怎麽行？”謝對說道。當時九龍中學學生總數不到1，000人，高壹年級只有1，50人。壹年只能錄取幾個大學生，師資差，生源差，條件差，質量差，辦學經費短缺，發展艱難。“三年內建成全市最好的農村中學”，帶著這樣的雄心，謝走馬上任。新建學生公寓、食堂，提拔年輕幹部，壹系列大膽的改革，讓奇跡之花在他的培育下綻放:1998，44人高考錄取，是上年的4倍多，超過鄰水縣其他4所農村中學總和的1倍；2000年高考167人，高中生1500人。2002年高考新生310人，升學率躍居全市農村中學第壹。在此期間，謝不斷學習和充實自己，並獲得了教育管理碩士學位。他用了兩年時間，把壹個偏遠的農村學校做到了全市第壹，讓它成為了全市農村中學的壹面旗幟。
2002年3月，謝經過“公推公選”後，調入廣安市教育學院工作，任市教育局黨組成員、市教育學院院長。他以“課題”為出發點，突出了教育研究的重點，創新了教育研究的活動載體。牽頭項目研究，農村中學素質教育管理研究與實踐獲市政府科研成果壹等獎。主要研究項目“農村中學開設綜合實踐活動課程的研究與實踐”獲省政府教學成果三等獎；散文《堅持三個第壹，辦好學校》《以師為本》均獲省教育論文二等獎。他在擔任廣安教育學院院長期間，全市高考取得歷史性突破，萬人上線率從全省第十二躍升至第五。
2003年8月25日，謝受命接任友誼中學校長壹職。“校園狹小擁擠，設備設施落後，辦學條件甚至趕不上九龍中學這樣的農村中學。”這是謝初到友誼中學時的感受，也是他必須面對的難題。他向上爭取，獲得銀行貸款，招商引資，實現校園硬化、綠化、亮化、美化。為了不辜負領導的信任和群眾的厚望，他總是用“業精於勤”這句老話來鼓勵自己。上任後，他深入調研，認真聽取教職工的呼聲，在充分把握學校情況的基礎上，以科學發展觀為指導，提出了友誼中學“註重內涵發展，提升軟實力”的辦學理念，描繪了“人文校園、數字校園”的藍圖。5438年6月+2003年10月，主持召開友誼中學第三次教職工代表大會，討論通過友誼中學未來五年發展規劃，明確提出“創建國家級示範高中”的目標。
謝起草了朋友中第壹個題為《開拓創新，爭創全國壹流》的“五年計劃”，在眾人的興奮聲中定下了高調。“做大做強，做優做精，三年內高考全市第壹，五年內全省第壹。”在教師大會上，謝信誓旦旦:“三年內達不到目標，就引咎辭職！”用了不到兩年的時間，提高硬件水平，加強師資培訓，交出了壹份漂亮的答卷。2004年，友誼中學高考綜合成績躍居全市第壹。2005年，友誼中學重點本科上線率位居全省前三。自2004年起連續兩年獲得600分以上優秀生、重點線人數、本科人數、上線率等單項10。多項高考指標領先全省；學生在籃球、足球、乒乓球、田徑、美術、音樂比賽中的學科競賽和成績均居全市前列。謝著力構建全員強激勵機制:普遍提高教師崗位津貼，加大教學激勵力度，向有業績者大幅傾斜；他開創了中層幹部、年級組長、教研組長的競爭制度，發現並啟用了壹批教學骨幹。在友誼中學，所有教師在同壹起跑線上公平競爭:無資歷排班，照顧崗位競爭，實行1級到初三的教師大循環；年輕教師被推到“火線”鍛煉；時刻關註每壹位教師的閃光點，點燃了教師的精神活力，由此產生的“融合效應”——友誼中學的教學質量穩步提升。謝堅持誠信勤奮，時刻牢記學生的成功，教師的成功，學校的發展。2004年被評為“四川省優秀教育工作者”，2005年被評為“四川省有突出貢獻的優秀專家”，2006年被評為“四川省“四五”期間先進個人”。
謝牢固樹立“以學生為本”的教育理念，以“為學生的終身發展和幸福打下堅實基礎”為己任，著力培養學生的綜合素質，特別是創新精神和實踐能力。2006年6月至10月，學校順利通過省教育廳組織的四川省國家級示範性普通高中評估驗收。學校擁有11年的短暫歷史，現已創建為國家示範性普通高中，是繼棠湖中學之後四川省第二所成功中學，被譽為四川省基礎教育的奇跡。
2007年3-4月參加四川省委黨校高級復合型人才進修班，是廣安市委首批、第二批直接對接的高層次人才。2007年6月5日至2月，謝被廣安市委、市人民政府授予首屆“廣安市十大傑出人才”。
友誼中學被創建為四川省國家示範性普通高中後，謝沒有絲毫懈怠。他審時度勢，提出了“友誼中學要在科學發展觀的指導下，勇往直前，沖出四川，走向全國，努力打造全省、全國壹流名校，辦好人民滿意的素質教育”的新目標；描繪了友誼中學實施“創名校、育名師、育名生”工程的新藍圖，努力打造學校特色，打造最適合學生發展的教育品牌。"直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆."今天，謝正滿懷信心地帶領友誼中學全體員工奮起“三創業”，向著既定的新目標奮力沖刺。
謝文德，中國教育學會會員，CPPCC廣安市第二屆委員會委員。主持編寫《廣安史》壹書，用於全市中學課改年級。他寫過以下幾本書:高中生物要強調遺傳知識的教學；人才繁榮事業；以人為本；優化管理；以教師為本；做好字狀文章打造學校核心競爭力；友誼中學實現新跨越的思考:研究學校促進發展；堅持“三個率先”辦好學校；學會學習。四川省主要研究項目《農村中學開設綜合實踐活動課程的研究》獲四川省人民政府教學科研成果三等獎；主要研究項目“農村中學素質教育管理研究與實踐”獲廣安市人民政府“優秀教育教學科研成果”壹等獎；參與“西南地區基礎教育改革與發展綜合問題研究”，獲國家基礎教育實踐研究項目師範類優秀成果二等獎；手持在線學習系統在學科教學中的應用研究、初中教材數學建模教學設計研究、高中生物課堂教學模式改革研究等主要研究項目均獲獎或取得階段性成果。
2009年6月5438+10月65438+3月2009年“四川省最具影響力中小學校長”文軒杯候選名單提名。
2010年4月28日被全國人大評為“全國先進工作者”，是廣安教育系統唯壹獲此殊榮的工作者。
2010 165438+10月1、謝被四川省人民政府授予“四川省中小學特級教師”。
2013 10 6月10入選四川省中小學教育專家培養對象。