1，標題
每份問卷都有壹個研究主題。研究者要在開頭設置壹個主題，體現研究主題，讓人壹目了然，增強被調查者的興趣和責任感。比如問卷的題目，反映了工廠人事部門的調查內容和範圍。再比如，題目《中國互聯網發展現狀及趨勢調查》，對調查對象和調查中心的情況壹目了然。我們在這裏提出這個常識性的問題，並不是沒有必要。在實際工作中，有些同誌不註意調查表的標題，要麽沒有標題，要麽列了壹個通用標題。
2.描述
問卷前面應該有說明。這種說明可以是給被調查者的壹封信，也可以是壹份指南，說明調查的目的和意義，填寫問卷的要求和註意事項，填寫調查單位名稱和月份日期。問卷的解釋是:
問卷開頭主要包括引言和註釋，是對問卷的描述。
導言應包括目的、意義、主要內容、組織單位、調查結果使用者、保密措施等。其目的是引起被調查者對回答問卷的重視和興趣，使他們對調查給予積極的支持和配合。
引言壹般放在問卷的開頭，篇幅宜小不宜大。面試問卷的開頭壹般很短；自填問卷開頭可以長壹點，但壹般以不超過二三百字為好。
3、主體
這是研究課題的具體化，也是問卷的核心部分。問題和答案是問卷的主體。從形式上看，問題可以分為兩種:開放和封閉。從內容上可以分為事實性問題、意見性問題、結論性問題、假設性問題和敏感性問題。
4.地區代碼
並非所有問卷都需要項目。在需要用計算機統計分析的大規模調查中，要求將所有數據量化，並在相應的問卷上加壹個編碼號。也就是說，在中間卷的題目內容右側留壹個統壹的空白序列，編號為1，2，3...(中間用豎線隔開)填寫答案代碼。整個問卷中的答案壹定有多少代碼號。如果壹個問題有壹個答案，就會占用壹個碼號；如果壹個問題有三個答案，就要占用三個碼號。答案的代碼由研究人員檢查，並填寫在代碼編號右側的橫線上。
5.感謝的話語
為了對受訪者的真誠合作表示感謝，研究人員應該在問卷的最後寫下感謝的話。如果前面的解釋裏有感謝的話，結尾就不用了。
6.實驗記錄
它的作用是記錄調查的完成情況和需要復查修改的問題。格式和要求比較靈活，采訪者和校對者都簽上自己的名字和日期。
二、問卷又稱調查表或詢問表，是以問題的形式系統記錄調查內容的印刷文件。問卷可以是表格、卡片或簿記。下面是關於問卷的壹些想法，希望對妳有幫助。
做問卷的經驗1
今天，我們的暑假社會實踐進行到了第三天，但我們從假期開始就壹直在為此做大量的準備。雖然都是比較輕松的工作，比如小組會議分工、準備問卷、查找相關資料等。，所以壹直覺得不是很辛苦，但是今天感覺很不壹樣！
今天我們拿著之前辛苦準備的問卷走在街上。我們的團隊成員認為這項工作很容易完成，但事實證明我們低估了它。事實上，做調查問卷非常困難。可能我們是大學生，所以沒有經驗，所以遇到了這麽多問題！但是在努力的同時，我覺得今天我收獲了很多。下面我就和大家分享壹下我們今天問卷調查的真實感受:
首先，我們遇到的問題是我們的問卷設計不夠科學。當然，對於我們這些不是那麽專業的人來說，我們的問卷無非就是寫幾個問題，設計幾個答案，讓回答者畫出不同的記號，圈，鉤或者叉。但是，我們仔細考慮了壹下，設計了壹個開放性的問題。我記得有受訪者說，妳的問卷中有些題目針對性不夠，不能通過那些題目得到妳想要的數據，所以建議下次設計問卷時要註意這壹點。還有就是問題，有的感覺是重復的。同時，我們的網絡問卷也存在類似的問題，我們的網絡問卷也存在壹些問題。只能通過自己的生活圈子做網絡問卷，所以基本上所有的回答者都是大學生。畢竟他們對旅遊消費有壹定的經濟限制，所以得到的數據對我們的實際調查價值不大。
其次，我們感受到了作為提問者的艱辛，很多路人對我們視而不見。即使我們熱情地解釋這樣做的目的，但很多人並不把回答我們的問卷當回事，甚至不屑於看壹眼。我個人認為，我在百忙之中抽出壹點時間來回答壹個問卷，只要有意義，都是值得的，但是現在花不了妳壹分鐘。為什麽那麽多人不願意做？這是我壹直不明白的。這是我們沒想到會發生的事情。可能是因為學生吧。我們總覺得自己現在做的事情很有意義，所以路人肯定會贊同，但是事實讓我們明白，以後的事情不要想的太天真！
而今天因為天氣原因，我們沒有做很多問卷。後來，我們去了壹些家庭開展活動，我們在交談中做了壹些筆記，並在活動後進行了討論。
不過除了發現以上問題，通過今天的問卷調查，感覺自己也成長了很多。我們知道要仔細思考問題，體會被冷落的感覺。我相信以後如果遇到有人在做問卷，壹定會等著幫忙。今天，我學會了尊重別人的勞動！其實我還有很多感受想說，但是我們還有幾天的時間來做這個工作。接下來幾天慢慢和大家分享吧！
做問卷的體會2
做問卷的經歷。
1，年齡要大壹點，最好在25-40歲之間。因為這在提取回答者時用作參數。
2，收入要填高壹點，因為很多問卷都是壹些商品銷售公司做的，妳怎麽沒有太大的消費能力，調查妳是有用的。
3，興趣愛好要多填，這也是被畫的重要前提。
4.盡可能多地填寫內容。很多問卷都是關於車，房子，電腦等。如果妳沒有他們，他們贏妳的幾率有多大？
5.職業方面，最好不要填廣告、銷售、傳銷等職業。，包括妳家的職業。
6.經常登錄註冊網站，這樣妳被抽中的幾率更大。最好每天登錄壹次。
二、做問卷時應註意的心理問題。
1.在做調查之前，壹定要核對妳的個人資料，記錄妳登記的年齡、收入和項目，因為有些問卷會提問，如果妳回答不正確，妳將被取消資格。
2.有些選項中包含“其他”，最好不要選，因為選擇其他項會不符合提問者的意圖。
3、問卷前壹定要了解提問者的意圖，盡量迎合他的意圖，這樣成功率更高。
4.壹般晚上的問卷比較多，最好是晚上在線，抽到的幾率比較大。
眾所周知，通過調查賺錢有四個好處:壹是操作簡單；二是耗時少；第三，它賺的錢多；四是收款方便，多為銀行轉賬或郵政匯款。那麽，如何填寫網絡問卷，才能得到調查公司的認可，為自己贏得更多被調查的機會呢？這需要壹定的技巧。在這裏，我給大家介紹壹下通過調查賺錢的七個技巧:
提示1:市場調查公司喜歡詢問興趣豐富的人的想法和觀點。如果妳能表現出妳的諸多興趣，得到調查問卷的幾率會大大提高。妳應該做的第壹件事是進入妳的帳戶並且填寫妳的個人資料。盡可能的填寫自己的所有愛好是非常重要的，這樣妳會有更多的機會得到調查。
技巧2:認真回答前幾個問題。通常第二個和第三個問題是為了測試妳對這類東西是否有濃厚的興趣或實力，回答問題的時候壹定要牢記這壹點。因為調查員對接受網絡調查的人有壹定的要求，不符合的人不會讓妳繼續。新手要想多賺錢，必須慢慢摸索，仔細體驗。做調查的時候，妳也需要照顧好自己。妳應該分析妳做調查的是什麽產品，調查者希望妳成為什麽樣的消費群體。填題的時候要多思考，不然最後可能只答壹題，賺不到錢。
技巧三:盡量介紹別人加入。他們給妳的鏈接(在會員邀請部分)可能是最好的推廣方式，因為在網絡的任何地方都可以使用，推廣這個鏈接的方式有很多。每介紹壹個人，大部分調查人員都會支付壹定的傭金，而且會讓他們覺得妳很重要。
技巧四:選擇壹個好的免費郵箱。目前國內很多免費郵箱往往不能保證收到信件，所以只有選擇好的郵箱，才能保證不會錯過調查機會。推薦雅虎免費郵箱，確保妳給他們的郵箱是妳經常查的那個。因為很多人不回應邀請，公司有秤米，所以馬上回答問卷，不然米滿了就不需要人參與了。
技巧五:認真完成每次發給妳的在線問卷。這不僅會增加妳支票中的金額，還會讓妳有更多的機會被邀請參加。
提示6:廣告商試圖銷售新事物。如果妳有新車、新家具、新玩具等等，妳會更容易通過“情況調查”這個問題。
技巧7:要有耐心。收入是基於每壹次問卷調查。取決於妳完成的文件，有時候幾個星期過去了還沒有收到問卷，甚至上個月也沒有，這很正常。市場研究公司不時會發出調查問卷。不要因為幾天或壹個月沒收到問卷，就對以後的問卷掉以輕心。要知道，邀請只會發給記錄好的會員，平時也可以招募會員。
做問卷3的體會
隨著小組項目的逐步實施，是時候做壹個問卷調查了。這是我第壹次參與問卷的制作和發放，讓我對問卷有了全新的認識。
以前我們大多是作為填表人參與問卷調查。在這個過程中，我們眼裏只有問題和選項，我們可以選擇最符合自己心意的選項，卻從來沒有想過每個選項背後的意義。這壹次，我們小組的成員提出了許多寶貴的建議，但同時也存在許多問題和分歧。首先，問卷調查的問題數量需要適當控制。問題太少不利於分析，太多太繁瑣，容易讓參與者產生抵觸情緒。
最後經過團隊成員反復討論調整，最終保留到十五題。第二，每個問題應該有針對性，不重疊，以便於分析小組所需的信息。在問卷發放形式上，考慮紙質版和網絡調查。紙質問卷不利於回收，廢品率高，難以分析，壹般更可行。
所以我們小組采取了用競猜明星做調查問卷，在網上發放的形式。剛開始的時候，我們發了各種群和朋友的鏈接，但是沒幾個人感興趣，和我們預想的大相徑庭。最後，我們改變了方式，以獲得足夠的有效問卷進行分析。
在這次問卷調查的過程中，我不僅學會了如何高效的制作問卷，也讓我認識到了團隊合作的重要性。在這次問卷調查中，每個成員都提出了自己認為有用的問題，問題篩選過程也是反復辯論。大家積極提出自己的意見。
雖然壹開始意見不壹，但問卷定稿後大家都積極投稿，這就是團隊合作的價值。隨著項目的深入，也不會缺少類似的團隊合作，有了這次的經驗，我也期待下次能更完美。
做問卷4的體會
作為壹個大學生，和中學生不同的是，他更註重培養學生的實踐能力。特別是在素質教育的今天，社會實踐壹直被高校視為培養新世紀德、智、體、美、勞全面發展的優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐是學校教育在課堂外的延伸，也推動了素質教育的進程。作為壹名大學生，與中學生不同的是，他更註重培養學生的實踐能力，尤其是在素質教育的今天，社會實踐壹直被高校視為培養德智體美勞全面發展的優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐是學校教育在課堂外的延伸，是推進素質教育進程的重要手段。有助於當代大學生接觸社會，了解社會；同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才幹的有效途徑，也是大學生服務社區、回報社會的良好形式。
於是為了同壹個目標和信念，我們加入了寒假的社會實踐活動。我想了很久要做什麽社會實踐活動，最後在朋友的介紹下來到他們工廠進行這次實踐活動——_ _ _ _紡織有限公司，在服裝廠兩天的參觀學習中，我對服裝行業有了壹個大致的了解。服裝行業作為制造業的壹員，濃縮了制造業的壹般特征:以產品為中心的組織和運作，同時也具有勞動密集型行業的生產經營模式:工人的勞動是價值的源泉。而且盛佳的生產是貼牌生產，外商來樣，企業按樣版生產，所以我在這裏也學到了壹些國際貿易的知識。
_ _的車間給人壹種舒適的感覺:寬敞明亮，各個生產區域和各個設備之間有壹定的間隔，並配有“簡易空調”(壹種降溫裝置，即使盛夏室溫也保持在20多度)。這是為了滿足外商的要求——保障勞動者的基本權益。
作為服裝企業，縫紉機是最必要、最重要的設備。經過了解，我知道縫紉機可以分為三大類，包括縫紉機、縫紉機和特種機，而這三大類又各包含150種機器。縫紉機主要是根據不同的衣服款式和客戶要求來配置的。現在生產車間裏大約有300臺不同種類的縫紉機。另壹側的輔助車間，主要進行驗布、裁剪、剪線、熨燙、包裝(貼牌、掛商標牌)等輔助工序。這裏使用的設備有預縮機(提前收縮布料，防止以後使用時縮水，主要用於高檔衣服)、驗布機、電剪刀、熨燙設備、驗針機(檢測留在衣服上的針，防止紮破衣服)。
工廠的生產作業流程呈環形，從廠房東邊的輔助車間開始，然後轉到西邊的生產車間進行生產，最後回到東邊的輔助車間進行最後壹道工序。當然這只是壹般情況下，壹般來說。由於時裝制作的特殊性，其種類多、變化大、不適合、結構復雜，往往導致這壹環中工序之間的交叉。而且有時候還需要配合工廠外的資源和流程來完成生產。比如客戶要求衣服要繡上圖案，就必須在某個部位停止生產，運到外面加工，再運回再生產。可以看出，工廠以混合組織模式生產。
詳細介紹壹下制作流程，首先接單。然後服裝廠的設計師會根據客戶用電腦帶來的服裝紙樣進行壹件服裝的試制(考慮到服裝紙樣怎麽做，用料最少)，根據試制過程中得到的方法結論做出技術圖，和客戶壹起討論修改。客戶滿意了，技術圖紙就定稿了，不會再改，就成了工廠的“聖書”和“聖旨”。然後按要求采購材料，小到布料，大到小配件(比如釘紐扣)。布到了以後，要驗貨，這叫“前Q”。然後把合格的布料送到裁剪室，根據衣服樣板用電動剪刀剪成衣服的不同部位，然後對這些“精品”進行“把關”，也就是“預Q”。合格的“檢查片”的“小件”送到生產車間開始主生產，還要經過幾次“Q”才能通過。制作完成後，我們會去後期整體部門，也就是進行剪線、熨燙、包裝等工序。期間會經過後Q，合格入庫，等待客戶派人到工廠做最後的檢查。如果檢驗合格，妳可以簽署放行單，運輸和交付貨物。
在所有工藝中，工藝設計是整個工廠最核心、要求最高的部分，三者既獨立又相互聯系、相互牽連。qc質檢和車間生產的關系更多的表現在車間生產過程中的每壹個階段都需要qc。工廠在qc上投入了大量的精力，對質量要求很高。可以看出，產品質量是其競爭戰略的第壹位。這是非常現實可行的。作為代工，工廠不用擔心供應鏈(服裝行業成熟，貨源充足)、庫存管理(走訪中發現庫存並不大)和產品銷售，所以他有很多精力可以投入到qc上。只要在成本允許的範圍內，質量是最好的，其他問題就不用擔心了。
據調查，_ _的生產作業屬於小流量作業。生產工人分八組，每組有壹個師傅監督，全組分書。分工完成。衣服需要平縫的部分由縫紉工統壹縫制，需要縫制的部分由縫紉工完成，特殊的線交給特殊的工人。因為每件衣服的要求不同，可以先做平縫部分或者其他部分。三種工種的安排非常靈活，每批貨都不壹樣，所以三種縫紉機的擺放可以根據需要改變。通常壹個縫紉工序完成後，會有壹個qc，檢驗合格後直接進入下壹道工序。每道工序需要的時間主要根據衣服的款式不同而不同。就制作步驟而言，最簡單的壹分鐘，最復雜的壹個小時也未必能完成。通常壹批貨從客戶下單到完成需要半年時間。之所以采用小流程生產，主要是由時裝款式和工廠的客觀情況決定的:時裝流程短，交貨期短，品種多，結構復雜不穩定，工廠人少，大流程不可能大批量完成，所以小流程生產更適合。
這個工廠的主要問題是:
(1)人手不足。盛佳的理想狀態(達到最大生產力)應該是配備500臺縫紉機，但是因為現在人手不足，不到300臺。這家工廠的產量是每月8萬件，但據了解，同規模成熟工廠的總產量至少也要654.38+0.2萬件，可見用工荒對這家工廠的影響有多大。我認為，除了繼續招聘員工，我們還應該在工廠培訓縫紉工人，提高他們的技能。從專業技術學校招收壹定數量的有專業技能的學生，使勞動者互相學習，充分發揮自己的專業技能。
(2)排產問題就是書中提到的mrp問題。這個工廠有時會出現閑與忙的不平衡:有些工作要加班，有些卻無事可做。參觀當天，熨衣服的工人不上班。他們昨晚剛趕完貨，所以今天沒上班。這個工廠排產有問題，工序之間銜接不暢，浪費資源，造成閑置。
(3)質量控制導致較高的評估成本。解決方法:培養員工“質量為本”的思想，讓員工在生產過程中自覺發現和預防質量問題的發生，絕不放過任何壹個發現的質量問題，不讓有問題的衣服進入下壹道生產工序，及時補救問題。快速找到質量問題的根源，有效降低錯誤造成的沈沒成本，降低重復qc帶來的成本。
在短短的七天實踐中，雖然很累，很投入，但更多的是欣慰，因為感受到了自己的成長。用實際行動贏得了廠裏全體員工和領導的好評，也通過到基層了解到了更多的實際問題，樹立了正確的成功觀。這次親身經歷讓我感觸更深。這不僅是壹種修行，更是壹種人生經歷，是我人生中的寶貴財富。
總之，這次寒假的社會實踐是豐富而有意義的，有些經歷是激動人心的，但絕對不能用激動來形容，因為這是實實在在的收獲，是壹種“有經驗者優先”的感覺...
做問卷5的體會
十壹假期，我和魏博文、徐天壹做了壹個關於垃圾分類的調查。我們拿著問卷在小區裏走來走去，挨家挨戶敲門。我們鼓起勇氣敲了第壹家的門。房間裏壹個親切的聲音問:“誰，有什麽事嗎？”我們鼓足勇氣，整齊響亮地說:“妳好，我們是杭州時代小學五年級的學生。我們要做壹個垃圾分類的調查，只需要三到五分鐘。”妳能配合我們的調查嗎？"
門裏沒有動靜，所以我們只好聽天由命。過了壹會兒，門嘎吱壹聲開了。我們欣喜若狂。壹個老人走了出來，兩鬢斑白，臉上帶著微笑。我上前禮貌地祝他“國慶快樂”，然後就開始了問卷調查。
首先，我知道他的年齡和學歷。
然後我問了他幾個問題:
“爺爺，您支持垃圾分類嗎？”
“很支持，很支持。”
“爺爺，妳平時會分類垃圾嗎？”
“是的，我覺得垃圾分類很好。”
"……"
不知不覺，我已經問完了調查的最後壹個問題。
“爺爺，妳對垃圾分類有什麽建議嗎？
“是的，我對垃圾分類的建議是，每個人都應該做，這樣才會有用。”
我們成功地完成了第壹次調查，情緒高漲。接下來，我們順利完成了十幾份調查，我們有點忘乎所以。那壹刻，我們被拒之門外。
我們敲了很久的門，但是沒有人回答。我們安慰自己:也許他們不在家！正當我們要離開房子時，門開了。裏面，壹個阿姨探出頭來，生氣地說:“妳要我幹什麽？”我們戰戰兢兢地說:“妳好，我們是杭州時代小學五年級的學生……”還沒等我們說完，她就把門砰地關上了。我們三個驚訝地面面相覷。
在近三個小時的調查中，我們被拒之門外五次。在調查之前，我們認為做調查太容易了。我知道調查並不像我們想象的那麽簡單。調查結束後，我們疲憊地躺在沙發上，不想動。現在想起做問卷的誌願者，不知道會有多少人被拒之門外！如果下次還有誌願者來做調查，我壹定會熱情接待。
與問卷有關的五篇文章:
★大學生兼職現狀調查報告及5篇心得體會。
★5份教育調查報告摘要
★校園問卷調查總結範文
★市場調研培訓的經驗和收獲
★大學生法律意識五項調查報告(2)
★對調研報告和優秀範文進行總結。
★調查報告摘要
★調查研究的體會
★校園問卷調查工作總結
★親身經歷的社會公德調查3篇
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