暑期農村旅行總結

“下鄉”就是讓農村了解文化、科技、衛生，促進農村文化、科技、衛生的發展。以下是我暑假下鄉的總結。歡迎閱讀參考！

範:大學生暑期下鄉活動總結為響應團市委、團市委關於“大學生暑期科技文化衛生下鄉”的號召，貫徹落實黨的“十大”精神，引導學生深入學習領會黨的“十大”重要思想 繼承和發揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，把愛國熱情和強烈的成長發展願望轉化為。 圍繞“建設生態文明城市，建設和諧新農村”主題，結合我校大學生特點和實際情況，赴薩平開展“建設生態文明城市”主題宣傳調研活動。

今年暑假的“下鄉”社會實踐活動，得到了貴陽市委、學院領導的高度重視。20XX年7月14日，在貴陽大學舉行了出征儀式。由團委辦公室副主任龍浩、體育系劉輝老師帶領的薩平隊到修文縣薩平鄉進行了為期壹周的社會調研活動。

壹是周密部署，全面規劃

我們成立了三個農村服務隊的籌備小組。活動負責人在學習和參考學院前幾年社會實踐工作的基礎上，拓展了新形式，增加了新內容，實施了新方法，確定了下鄉內容，邀請了指導老師，制定了周密、詳細、可行的方案。並在全校範圍內選拔壹批優秀人員作為本次活動的成員，並邀請壹些有經驗的師兄師姐和指導老師在活動前進行壹系列的培訓和指導。從組長到組員，都要規劃好分工，層層落實，確保下鄉活動深入順利開展，夯實基礎。

第二，嚴格要求，確保質量

從今年3月開始，在學院黨委的指示下，學院團委開始對活動進行安排。我們分為八個服務隊:文藝隊、文化隊、維護隊、尊重隊、慰問隊、農業隊、宣傳隊、醫療隊，負責“三下鄉”活動各項計劃的制定和實施。具體有“下鄉”社會實踐基地與當地新聞媒體的聯系，本次活動服裝、證件、設備的準備，以及“下鄉”教學、醫療、維修、文藝演出的節目設計與安排。

為了保證優質準確的教學和科學的社會實踐調查，活動前，學院對下鄉隊員進行了嚴格的培訓，包括教學、農科、宣傳等。學院團委特別重視隊員的招募和培養，除了定期面試，還進行了壹些培訓。為“下鄉”教學工作的順利開展提供了保障。

第三，創新思維，豐富活動

學院制定了生態文明城市建設綱要，結合各方面的知識，在實踐活動中，還開展了多種形式的教育宣傳活動，贏得了廣大群眾和學生的支持和配合。

四、實踐出真知，碩果累累，可喜可賀。

壹周的社會實踐，有汗水，也有歡笑。自始至終，我們都是圍繞“建設生態文明城市，建設和諧新農村”這壹主題來開展活動的，通過全體隊員的共同努力，我們達到了預期的計劃。

(壹)生態文明城市建設宣傳

針對生態文明城市建設，從各個方面入手，把生態文明城市建設的理念、內容、目的傳遞到老百姓的生活中。主要方式有:

1，下鄉調研。

我們將本次調查分為三個部分:農村基礎設施建設、現代生態農業發展和生態社會建設。在調研中，我們詳細記錄了其良好的實施方案和存在的問題，並撰寫了《貴陽學院暑期三農生態文明城市建設調研報告》。之後我們把這份報告交給了鄉政府，希望政府能通過我們的調查進壹步加強新農村建設，及時解決存在的問題。

2.以講座的方式宣傳生態文明城市建設。

在為期壹周的下鄉活動中，我們團隊舉辦了三場講座，宣傳生態文明城市建設。第壹，對於中小學生來說，從小實現環保節能的目標；二是針對普通村民，讓他們對生態文明城市建設有新的認識，從而關註身邊的環境；三是面對村幹部，把調研中發現的問題和急需解決的問題傳達到位，讓幹部幹好工作，找好方向。

3.與鄉鎮幹部座談會

7月16日下午，座談會主要圍繞我隊下鄉調研發現的問題和撒坪鄉目前的發展情況。薩平鄉長文對薩平的“三種三支”等特色農業進行了詳細的講解，對我們的調研活動持積極的態度。我希望我們醫院能經常舉辦類似的活動。

4、海報宣傳

黑板報是壹種直接、穩定、長期的宣傳方式。我們到了薩平後，清理了街上過時的黑板報，寫了生態文明城市建設的相關內容，讓過去的人了解和熟悉生態文明。

(2)教學。

支教是每年下鄉必不可少的內容之壹。由於農村地區中小學生缺乏藝術課程，我們針對這種現象開設了美術課、音樂課、手工藝課、健美操課等等。同時，我們還對中學生進行了專門輔導，主要課程是數學和英語。由於活動多，時間短，只教了4天，但效果很好。

(3)文化表演

7月16日上午，我們在撒坪小學操場舉行了“貴陽大學生態文明城文化展示活動”。演出內容豐富多彩，有搞笑的t臺秀，有我們根據調研中了解到的情況編的話劇，有“酷貴陽”的集體合唱，還有薩平小朋友表演的動感街舞。在這次下鄉活動中，我們對農村有了更深的了解，深深感到農村文藝也應該是豐富多彩的。

(D)通過科學技術促進農業發展

1，基數* * *

7月14日，我們去了撒坪鄉小壩村的農家書屋，捐贈了這次帶來的農業書籍和光盤，整理了書屋裏的書籍。小壩村的農家書屋就是壹個示範點，藏書齊全，全天對外開放，既解決了農業生產中的壹些困難，又豐富了中小學生的課外生活。

2.播放教育電影

電影是最吸引人的宣傳方式。我們每晚都放壹部教育片，穿插壹些生活常識，達到寓教於樂的目的。

在“三農”實踐活動的策劃階段，在學院團委的統壹部署、唐書記的指導和領導的關心下，對我們三農服務隊的活動進行了周密的安排，對如何開展有特色、有創意的活動作出了明確的指示。同時，實踐活動自始至終得到了校領導的高度重視，為“三下鄉”實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基礎。

這次社會實踐活動給我們提供了壹個廣泛接觸基層群眾，了解他們的機會。深入基層，與基層領導交談。我們學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，懂得了“從群眾中來，到群眾中去”的真諦，磨練了意誌，培養了理論聯系實際的能力和團隊合作的精神。希望更多的大學生參與到這樣的活動中來，用愛滋潤青春，用血唱出青春，用行動表達青春。

範:總結夏天的下鄉活動七月是假期，是放松的時候，但是這個七月給了我很大的不同，全新的感受。以前在電視上看到別的同學夏天下鄉，那時候很羨慕，總夢想著有壹天自己也能體驗壹下下鄉的感覺。今年我的願望實現了，很激動，也很興奮。

我們十個人去九江修水縣下鄉，那裏的生態農業和新農村建設都挺有成效的，特色產業很多，還有無公害蔬菜果園基地和大棚蔬菜，那裏的風景也不錯，沿途風景很多。當地新農村建設很好，家家戶戶都有自來水，比我家還好。我家在南昌，但是新農村的便利不到位。下鄉時，給我們印象最深的是當地的公路，現在可能正在施工。道路坎坷不平，壹不小心就會摔倒。我深有體會。因為修路，路上的空氣不太好。汽車經過時，漫天的塵土會把人變成白發魔女，旁邊的樹和草也會變白。但是，這幾天我們幾乎每天都在跑路。可想而知我們吃了多少灰塵。讓我們談談這些天我們在那裏做了什麽:

7月15日，江西農業大學經濟研究會會員在暑假期間來到修水縣。他們這次的主題是“發展生態農業，推進新農村建設”。大家都知道，修水縣生態農業發展的比較好，也是那裏的新興產業，當地的新農村建設也很有成效。這樣可以為隊員更好的達到下鄉的目的提供壹個良好的基礎。修水縣竹坪鄉黨委書記範書記熱情接待了他們，並為他們提供了參觀當地特色產業的機會。

7月16日，江西農業大學經濟研究會隊員在暑假第二天下鄉。今天上午，他們主要是和竹坪鄉的鄉政府進行了座談。通過座談，隊員們了解了竹坪鄉的生態農業和新農村建設情況，當地村幹部對隊員們提出的問題給予了明確的回答。下午，這些隊員在竹坪鄉幹部梁芳的帶領下，走訪了竹坪村的村民，與村民進行了談心，同時做了壹部分問卷調查。當地村民非常熱情，認真回答了隊員們的問題。村民們還邀請隊員們喝寧紅茶，這是壹種非常有特色的地方茶。隊員們都沒喝過，覺得很好奇，很好喝。

7月17，隊員們第三天下鄉。上午，他們在南鎮村進行了問卷調查。隨後，南鎮村的村支書鄧帶領他們參觀了南鎮村的新農村建設和無公害蔬菜果園基地。據了解，當地新農村建設卓有成效，果園蔬菜基地規模不小，有壹定面積。通過參觀基地，隊員們深入了解了當地的行業。下午，隊員們步行到山峰巖村。壹路上，這群隊員在當地引起巨大反響，震動了當地農民。他們的問卷調查受到了村民的熱烈歡迎，大家都積極配合。

7月18是隊員們下鄉的第四天。今天團隊成員的主要任務是完成兩份問卷，壹份是關於農村留守人口的就業意願，另壹份是關於農村融資。因為有些村民對村鎮銀行不了解，問卷有點難，所以隊員會慢慢給村民，讓他們多了解壹下村鎮銀行的優勢。後來可能是隊員的耐心和堅持感動了村民。問卷基本完成，隊員們今天很好的完成了任務，真的不簡單。希望他們再接再厲，努力加油。

7月19是隊員們下鄉的第五天。今天上午，隊員們帶著水果去慰問山楓巖村的孤寡老人。他們向村長詢問了老人的壹些基本情況，如他們的健康、住所、衣服和食物。有些老人身體不好，隊員們好心地告訴他們要放松，要快樂地生活，要開導他們的心理。整個場面非常感人。下午，隊員們參觀了茶葉生態科技園，了解了壹些當地茶葉的概況，觀看了茶院的布局模型，非常逼真，栩栩如生。

7月20日是下鄉的最後壹天。上午，隊員們前往竹坪鄉政府送別，向鄉政府表示感謝，並送上壹面錦旗以示感謝。下午，隊員們買好票回來了。為期三周的下鄉活動結束了，但留給隊員和村民的真的太多了。

現在回想起來，雖然農村完成了，但我的人生會因為這次經歷而不同。可以說，要下鄉，就得做好吃苦的準備。現在終於體會到什麽是真正的苦了。在壹個大熱天，我們請農民幫忙在陽光下做問卷調查。這幾天我們走過的路是我長大以來最長的，我的腳真的起水泡了。當時我又累又熱又煩。我只想好好睡壹覺，休息壹下。有壹種後悔的感覺在裏面，我有壹點抱怨。還有壹種苦澀在裏面，但我還是堅持不留淚。我們都克服了困難，堅持完成自己的任務。後續工作還有很多。在那裏，我們十個人也學會了如何幫助別人和關心我們周圍的人。大家互相幫助。印象最深的是，因為我管錢，每天的車費很高，最少80元，所以每天早上的早餐，我們都是吃著小籠包和饅頭過來的。我們連壹杯豆漿都沒有。我們只是坐在街上吃飯。這個場景看起來真的像我們是街頭兒童。我們都沒有抱怨。只要我們在壹起，我想做的壹切都是快樂的。我們每天早上六點半出發去散步，壹路上和不認識的人打著招呼，壹句“阿姨叔叔阿姨早上好”給了我們很多。然後我們去買早餐。每天都是這樣，但是我們覺得很幸福。我看到那裏很多大學生都很羨慕我們。我們穿壹樣的衣服，有標誌，有學校，前面有國旗。很多人認識我們，了解我們的團隊。還有壹輛車讓我覺得很幸福:我們十個人壹上車，車上就有好多我們。因為車上人不多，我們壹直壹起唱《相愛壹家》這首歌。現在發現那首歌好好聽好感人，公交車上的氣氛都是我們帶動的。那種感覺真的很幸福。尤其是我們壹起坐公交車，壹起吃鹽水冰棍的時候，大家都說好開心，是的，真的很開心。

這次下鄉很值得，給我帶來很多很多觸動。

範文三:總結暑期下鄉活動。九天的下鄉，不知不覺就過去了，但我們留下的卻是難忘的回憶。這段時間和隊友齊新壹起傳道授業解惑，每天反思改進只為明天做得更好；同時，我們和學生壹起探索知識的歷程，壹起玩耍，壹起談心。

首先大致說壹下我這九天的任務。我上過8節課，包括7節數學課和1節語文課。另外，我還擔任過502班的班主任。

首先說壹下我的教學:每節課，我總是把知識點放進遊戲裏。通過這種教學設計，學生可以對自己掌握的知識有壹個整體的復習，我也可以對學生的知識有壹定的了解，同時在遊戲過程中培養學生的團隊合作能力。因為課堂上穿插了遊戲，學生的學習興趣特別高，大部分學生都能參與到課堂中來。另外，我設置的題目基本都比較容易，目的是給更多的同學壹個回答的機會，給他們肯定和鼓勵，讓他們的自信心得到壹定程度的提升。

下面，我就重點說說班主任的工作:

13下午，迎來了和同學們的第壹次見面。開學典禮和班主任工作交接後，我正式成為502班的班主任，開始了第壹次班會。首先，讓我自我介紹壹下。然後，我讓每個學生依次介紹自己，登記自己的興趣、愛好、特長和夢想。然後，我把班裏的座位重新排了壹下，重新編了座位號。最後，我著重談了這次活動的安全問題和相關事宜。

14到19這六天，是正常上課時間。因為我需要的上課時間比較少，所以我會花更多的時間在我們班的後面，關註那些在課堂上比較活躍的個別同學，了解他們整體的課堂表現。我會根據每天晚上的工作總結會整理要點，到第二天點名時間指出並給予指導。在這段時間裏，502班的孩子們或多或少都發生了變化，同時，我們也變得熟悉起來。

20日上午是正式排練時間。沒有參加文化表演的學生不必來學校。下午實驗課結束後，是最後壹節課——班會課。這個班會的目的是讓大家很好的融入這個集體，所以大家都參與了遊戲。經過兩次不同的遊戲，我發現這些孩子並不像我壹開始看到他們時那麽害羞，但他們仍然可以盡情地玩。剩下的十分鐘我來做最後總結。

21上午，是下鄉活動的告別儀式——文藝匯演。演出結束後，我讓502班的所有學生回到教室，給他們每人準備了壹份小禮物，並和他們壹起做了總結發言。同時邀請了其他老師發言。離別就在眼前，我們倆都那麽舍不得離開。然而，離別只是為了下次更好的相遇。

範:總結暑期下鄉活動。20XX年夏天，為踐行“八榮八恥”重要思想和“X會”精神，我院團委響應團中央和團省委號召，積極組織大學生暑期社會實踐活動，結合我校化學與環境專業特點，華南師範大學化學與環境學院團委成立了南澳三下鄉隊。

先做壹個問卷調查，宣傳“兩個X精神”、建國XX周年、南澳大橋建設、教育問題。

期間我們做了三種問卷，內容涉及建國XX周年、南澳大橋建設、“兩個X精神”、教育問題。同時也積極宣傳中央農村政策，把中央精神帶到廣大農村，給市民留下深刻印象。

二、零距離與當地初中生交流，體驗教學活動。

為了實現零距離接觸，我們深入南澳三中。壹邊教學生，壹邊和學生交流。在學校，我們感受到了當老師的艱辛，體會到了當老師的不易；在交談中，我們了解到現在的中學生的觀念和幾年前的我們有了很大的不同，變得更加活潑開朗和成熟。

第三，註重研究和實踐創新

這次下鄉最重要的活動之壹就是調查。為了獲得更好的調查結果，船長還專門組織調查部門到南澳其他地方考察，采集海水樣本和石榴花樣本，用於檢測當地水質。

第四，參觀南澳總兵府，宣揚愛國主義。

今年是中華人民共和國成立60周年，祖國統壹是每壹個中國人的心願。總兵府是當年鄭成功的軍事官邸，現在已經成為當地著名的旅遊景點。修復後，當年的總兵府重新出現在我們面前，瞻仰了鄭成功的塑像，想到他當年的英雄事跡，心中有壹股催人奮進的力量。以後壹定會為祖國貢獻自己的壹份力量。

5.舉辦文藝匯演，和學生們壹起歡笑。

下鄉的最後壹天，我們有幸在當地少年宮得到了壹個演出場地，成功舉辦了壹場文藝演出。經過多天的艱苦排練，隊員們唱，學生們唱，集體舞，獨舞，手語表演，電子琴獨奏，環保時尚，環保打擊樂器。大家在文藝匯演中各顯神通，展現了自己的另壹面。每個人都在臺下為學生們表演了壹場歡樂的演出。隨著文藝演出的閉幕，下鄉活動也宣告結束。

這次實踐活動鍛煉了我們。在實踐中了解了農村和社會的現狀，開闊了視野，提高了能力。特別是在處理問題的能力上，事物總是多變的，尤其是在這次下鄉活動的組織過程中，我們遇到了很多困難。幸運的是，我們的隊長徐天有很強的處理意外事故的能力，並壹壹解決了所有的困難。

後記:雖然我們的實踐活動已經結束，但我們將帶著大學生的熱情，用在這次實踐中所學到的東西來充實和提升自己，創造更加輝煌的未來。我們團隊有23名成員。活動結束後，大家更加了解對方，建立了深厚的友誼。對於我們農村隊來說，和諧是這個活動順利進行的最關鍵因素。