在快速發展的現代社會，使用商業計劃書的場合越來越多，它可以幫助企業家更清楚地了解自己。起草商業計劃有許多註意事項。妳確定妳能寫出來嗎？以下是我為妳收集的學前教育專業創新創業計劃，僅供參考。讓我們來看看。
學前教育專業創新創業計劃1壹、目的
通過深入調查分析，判斷中國兒童教育整體市場的總需求、市場容量和前景；形成“兒童創造力培訓”在兒童教育市場的準確定位和營銷策略:推廣產品理念，開發設計產品組合，制定營銷策略，判斷產品所處的細分市場，明確目標市場，分析目標市場的用戶、用途、產品特點、價格、用戶需求和偏好；確定主要競爭對手，了解其市場定位、產品特點、產品市場定價、營銷模式、營銷網絡、營銷手段等。，並對競爭對手進行深入的研究和分析；提出市場定位和市場進入策略，對投資和合作需求提出可行性建議。
二、行業概況及前景預測
1，兒童教育市場潛力分析
根據國家統計局的統計，我國家庭最大的支出是教育支出，我國兒童教育支出占家庭總收入的比例接近三分之壹，城市家庭教育占家庭消費的65.5%，56.5%的家長把子女教育投資放在首位。20xx年底，中國社科院發布的《20xx年社會藍皮書》指出，子女教育支出在居民消費總額中排名第壹，超過養老和住房。總之，兒童教育市場是壹個永遠不會衰落的巨大市場。
因此，我們可以得出結論，兒童教育行業的市場前景非常廣闊，它已經成為我們這個時代最具活力和意義的朝陽產業。
2.兒童教育市場的特點
(1)，龐大的客戶群:
目前我國0-7歲兒童約6543.8+0.8億。每年新增人口2000多萬，其中城鎮居民600多萬。龐大的基數，穩定的增長和更新，為兒童市場奠定了堅實的客戶基礎。
(2)家庭對教育投資有強烈的需求:
“立誌成才”是每個家長的心願，重視教育是中華民族的優良傳統。中國人可以用“不惜血本”來形容培養後代，這似乎是自己生命的延續，也是未來的希望。我國城市家庭絕大多數是獨生子女家庭，兒童消費已經成為家庭最大的日常支出。月收入1500元的家庭，孩子每月消費約500元，月收入5000元的家庭，孩子每月消費約1000元，其中孩子教育消費占孩子每月消費的30%。
(3)幼兒教育的觀念深入人心:
越來越多的父母意識到幼兒教育的重要性。科學研究證明，0-6歲的嬰幼兒期是人類生命的起跑線，也是人類智慧潛能開發的關鍵期。美國教育心理學家布魯姆通過對數千名兒童的跟蹤分析，在《人類特征的穩定與變化》中提出了壹個著名的理論:如果人類智力發展水平在65，438+07歲時為65，438+000，那麽在4歲時為50%，8歲時為80%，剩下的20%是從8歲到65，438+07歲。0-8歲，人的壹生會經歷幾個關鍵期:語言關鍵期、運動關鍵期、社交關鍵期、感官關鍵期、數學關鍵期。做好關鍵時期孩子的早期教育和培養，有利於促進和幫助孩子健康成長。
(4)幼兒教育代表了朝陽教育產業的發展方向:
聯合國教科文組織宣稱教育產業是21世紀的朝陽產業。優秀的投資者認為，教育行業是“21世紀最後壹只原始股”。世界教育專家認為，發展兒童早期智力是21世紀教育發展的趨勢。我國教育專家認為，“科教興國”應從幼兒教育入手，從整體上提高未來人才的素質。
許多國家都把兒童科學教育作為21世紀的第壹戰略任務。各種幼兒發展計劃相繼出現，其重要特點是加強對兒童的個性化指導和能力培養，實現綜合素質的全面發展。在實行獨生子女政策的中國，大部分父母只有壹次養育孩子的機會，所以年輕父母需要更全面、系統、實用的科學指導，尤其是適合家庭和孩子發展特點的個性化指導，讓孩子邁出人生的第壹步！讓他們的孩子不輸在起跑線上！
現在中國的家庭格局基本是三口之家，六個大人壹個孩子，學前教育產品的目標消費者達到4.5億之多。巨大的市場吸引力催生了很多幼教產品的出現，但由於市場處於低端競爭階段，品牌眾多，競爭混亂。這些都給我們提供了壹個難得的進入市場的機會。我們可以通過明確目標市場、升級產品理念、開發優質課程、創新商業模式，壹步步進入這個市場基礎成熟、消費群體穩定、發展空間廣闊、產品利潤持續、項目外延廣泛的朝陽行業。
三、商業模式的初步構想
1，產品定位
目前的兒童教育市場可以分為以下四類:壹、兒童讀物、音像制品、兒童教育網站等。二是特色訓練，包括英語、美術、體育、智力等。三是益智玩具和DIY玩具；第四，各種親子班，夏令營。
我們以開發兒童創新思維和創造力訓練課程為突破口，輔以有趣的科學實驗、教育遊戲、智力玩具及相關視聽產品、網站等。，並以“小天才實驗室”、“創造力訓練營”、“智慧營”、“魔法學校”等形式，打造中國第壹個開發培養孩子創造力的品牌。
2.商業模式
首先，在深入市場調研的前提下，在兒童心理學、學前教育、思維科學、創造力、成功學等相關理論的基礎上，，我提煉整合了自己獨特的教學理論，結合中國國情制定了詳細的發展規劃；其次，集中力量開發幾門經典課程，發明幾個益智玩具，編寫制作相關書籍、音像制品，建設網站，同時做好商標、版權、專利等知識產權保護工作，建設壹到兩個業務示範點；最後，提煉完善商業模式，通過加盟連鎖的方式拓展業務。
四、當前主要工作
1，學前教育市場調查
(1).通過查閱政府公開的統計報告，可以得到學前教育市場的整體情況。
(2)調查北京市幼兒和幼兒園的數量、分類和分布情況。
(3)在北京市區至少選擇5所幼兒園進行深入調查，調查內容包括:幼兒園規模、人數、班級組合、課程內容與安排、特色班類型及收費、合作教學模式、內容、收費及利益分配等。
(4)選取10名3-7歲兒童進行訪談調查，調查內容包括:年度總體支出、教育支出、幼兒園常規學習內容、幼兒園專項培訓課程內容、收費及滿意度、課外專項培訓內容、收費及滿意度。
2.競爭環境的市場調查
(1)，目前競爭對手的整體情況；
(2)主要競爭對手的商業模式、課程特色、收費標準、市場覆蓋面、課程優缺點及客戶滿意度。
3.相關理論知識的準備
(1)，兒童教育相關理論:
美國教育心理學家布魯姆的教育目標認知、情緒、運動技能三層次理論；
哈佛大學加德納教授的多元智能理論
瑞士心理學家、發生認識論創始人皮亞傑有壹套兒童智慧理論；美國教育心理學家、教育家布魯納的三層次理論。
(2)、創造性思維和創新理論
劍橋的創新專家愛德華·德·博諾，水平思維方法；TRIZ之父蓋爾哈特-舒勒的智力提取理論。
4.進行初步的投資效益分析，判斷項目的可行性。
學前教育專業創新創業計劃2壹、辦園簡介
隨著我國經濟的快速發展和人民生活水平的提高，學前教育越來越受到重視，幼兒園發展迅速。但是，城鄉學前教育差距很大。在經濟文化相對落後的農村，學前教育存在許多亟待解決的問題。為此，我們計劃在農村建立壹所具有現代教育理念的幼兒園。
該幼兒園計劃位於邯鄲永年縣的村莊交匯處，將面向周邊村莊的適齡兒童，讓他們接受正規教育。我們以陳鶴琴的“生活教育”為理念，堅持自主遊戲、綜合課程、快樂教育、創新教育、素質教育的原則，強調遊戲的作用，重視兒童實踐能力的培養，制定符合兒童發展特點的教學方案，以達到“健康成長、快樂學習”的目標。
為了讓孩子健康成長，我園推出了“家園合作”的新形式——“媽媽課堂”，讓孩子的家長了解孩子發展的規律和特點，為孩子提供良好的成長空間；充分利用農村資源，讓孩子接觸自然，體驗生活；開設親子課，增加家長和孩子之間的了解和溝通；加強與其他幼教機構的交流與合作，引進先進的教學方法；建立自己的網站和論壇，及時得到各方面的反饋。
二、學前教育的現狀及國家政策
目前，世界範圍內對教育越來越重視，學前教育是其中的重要組成部分。許多發達國家的學前教育已經達到了很高的水平，我國的學前教育也有了壹定的發展。雖然中國北京、上海等大城市的學前教育水平相對較高，但中國整體上仍遠遠落後於發達國家。目前，中國在這方面存在的問題主要有:城鄉差距和東西部差距較大；民眾教育觀念相對落後，增加了國家相關教育政策的落實難度；國家對它的財政支持較少；我國學前教育科研人員短缺；學前教育工作者缺乏高素質、高精尖人才。
目前，農村學前教育存在的問題主要表現在以下幾點:
1.學前教育班級少，班級容量大。
目前，農村地區的學前教育與城市相比仍處於相對落後的水平。雖然近年來幼兒園數量逐年增加，但學前教育班級仍然非常緊張，班級容量大，無法照顧每個孩子的發展，滿足農村學前教育的需求。
2.小學管理
目前，農村幼兒園的主要形式是附屬小學。作為附屬幼兒園，仍然采用小學管理方式。小學領導對學前教育不熟悉，加上對學前教育重視不夠，導致農村學前教育發展緩慢。
3.農村幼兒教師普遍素質較低。
農村幼師有的是小學調過來的，有的是學校自主招聘的。他們大多沒有接受過專業培訓，缺乏專業技能。壹些從小學轉到幼兒園的教師，由於缺乏相應的幼兒教育理論和方法，幼兒園的“保姆化”、“小學化”傾向明顯。學校為了降低教育成本，只聘用壹些學歷低、素質低的教師，幼兒教師的培養也是紙上談兵。農村幼兒教師很少有幼兒教師資格，嚴重影響了農村幼兒園的質量。
4.家庭式幼兒園
農村家庭式幼兒園主要采用“保姆式”管理模式，這是不科學的。不是開發孩子的智力，提高孩子聽、說、唱、畫、寫的基本素質，而是簡單地教孩子認識幾個字，數幾個數，降低了農村學前教育的教學質量！
5.留守兒童教育問題日益突出。
隨著農村勞動力的過剩和外出務工人員的增多，留守兒童大多無人照看或由老人照顧，他們的教育和心理健康沒有得到足夠的重視，這對農村幼兒園提出了更大的需求和更高的質量要求。
6.落後的教育條件
農村幼兒園由於經濟條件差，規模小，設施差。幼兒園空間小，孩子沒有足夠的活動空間，制約了孩子貪玩的天性，限制了孩子的個性發展。部分教室陰暗潮濕，采光通風條件差。夏天沒有空調，冬天沒有暖氣，達不到國家標準，直接影響孩子的視力等健康發育。
農村幼兒園硬件設施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機等簡易教具都沒有，缺乏基本的遊樂設施，達不到“使幼兒體、智、德、美和諧發展”的教育目標。同時，在農村幼兒園，保育工作非常落後。
7.父母的教育觀念落後
大多數農村家長只是關心孩子的健康，為孩子創造更好的物質環境，而沒有關註孩子的心理，缺乏與孩子的精神對話。片面認為教育是老師的事，缺乏對孩子的家庭教育。家長和老師之間很少交流。即使有交流，也只是簡單的詢問孩子的成績和表現，並不關註孩子的心理成長。有校車的幼兒園，家長和老師的交流就更少了。目前農村幼兒園大多不組織家長討論，沒有為家園合作創造條件。
由於自身的局限性，家長對孩子的教育還是采用傳統的教育方式，有些家長甚至對幼兒園教育幹預過多，使得壹些幼教機構的教育方式小學化。
嚴重影響了我國學前教育朝著正確的方向發展。
8.缺乏安全感
大部分幼兒園的衛生條件不達標，比如餐具消毒不及時，孩子的食品安全得不到保障。幼兒園的衛生保健和保育工作都是老師壹個人完成的。因為老師的知識和精力有限，不可能照顧到每壹個孩子。幼兒園沒有科學的食譜，孩子的夥食也不盡如人意。大多數幼兒園每天只給孩子吃饅頭、面條、鹹湯等便宜的飯菜，有的幼兒園還不讓孩子吃飽，無法為孩子的成長提供足夠的營養，嚴重影響了孩子身體的正常發育。
學前教育創新創業計劃3隨著對子女教育的日益重視和外來務工人員的增多，子女教育成為大多數外來務工人員的壹塊心病。他們不忍心把孩子留在老家，但又沒錢在城裏上幼兒園。所以根據中國目前的情況，開辦私立幼兒園是壹個很有前景的創業項目。
壹、項目市場評估及前景預測
我所在的徐莊村位於天津市城鄉結合部，也是東麗區經濟發展較快的壹個村。溫州新城的落戶，物流配送的繁榮，讓這個村子的外來人口這兩年呈幾何級增長。經過收集資料和調查，我發現這個村的外來人口日均流量在3萬人左右，這個村的常住人口約1.800人。其中學齡前兒童約500人。這麽強大的客戶團隊，為我要開的幼兒園提供了市場。因為現在國家政策支持城鄉經濟發展，村裏正處於投資發展的熱潮中，5-10年將會有很大的發展空間。幼兒園目標客戶的市場也將不減反增。如果不是自身管理的失誤，市場也不會衰落。
第二，目標客戶和市場份額。我辦的幼兒園的目標客戶是學齡前兒童。
兩歲之前，初期不會考慮。由於初始條件有限，師資力量有限。兩歲以下的孩子語言、動作、自理能力稍差，所以看護的責任和風險增加，個別園方承擔風險的能力有限。隨著幼兒園的發展壯大，以後可以考慮開設幼師班招收兩歲前的嬰幼兒。幼兒園的學生主要來自以下三個部分:
1.低收入家庭:公辦幼兒園最低收費在400元以上，有的高達1000元。這些低收入家庭除了日常開支外，沒有能力把他們的孩子送到國營幼兒園接受教育。他們會選擇個別條件相對較好，收費適中的幼兒園。
2.農民工和外來務工人員:這些孩子的父母忙於生意，沒有時間照顧孩子。公辦幼兒園滿足不了這些家長的要求。我可以開辦延時服務，價格便宜，可以吸收壹部分這樣的孩子。
3.經常加班的雙職工家庭:這類家庭比其他任何壹代人都更渴望自己的孩子成為龍鳳。為了讓孩子接受良好的啟蒙教育，很多家長不知道如何少花時間。但是，由於各種條件的限制，並不是每個家庭都能把孩子送到正規的公辦園接受教育。開辦個體幼兒園，在教育特色、衛生安全上下功夫，給他們壹定的專業知識，肯定會吸引很多家長。
目前，全村有1所小學，包括兩個學前班；個體托兒所1，約100元，個體幼兒園2所，收費150-170不等，均為無證經營，衛生條件及教學質量不太好；我辦的幼兒園如果想自立門戶，無論是服務項目、價格還是標準化教學，都比現有的幼兒園好。如果運行的好，可以占據20%-30%甚至更高。
三、營銷計劃和風險評估
要辦好這個幼兒園，就要辦出自己的特色，提供各種服務，這是區別於其他幼兒園的。同時要善用天時、地利、人和。
1.服務項目和價格。為了滿足不同家長的需求，幼兒園開設了日托班、全托班、接送服務、延時服務、超長算盤班等。
2.選址。除了在服務項目上多樣化，同時選址也至關重要。顯眼的位置和周圍環境的安全性也是吸引家長的重要因素。我辦的幼兒園在村中心的溫泉公寓壹樓，靠近中央大街，環境綠化好，物業管理規範，安全可靠。同時，選擇壹樓，既方便家長和孩子進出，又避免了孩子攀爬的危險，不會影響樓上住戶的生活。
3.推廣手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣？采取壹些必要的推廣措施也會帶來意想不到的收獲。比如利用人和手段，借助熟悉的鄰居進行推廣，增加影響力和信任感；常年在鄰裏顯眼處懸掛招生廣告、發放名片；與當地婦聯組織搞好團結，爭取支持，可以有效增加幼兒園的公信力；利用兒童節、元旦等節日，免費為孩子們發放印有幼兒園名稱的背心和小獎品。利用以上推廣手段，投入不大，但對吸引家長、擴大知名度非常有效。
4.規範教學。個人必須獲得經營幼兒園的許可證。對於無證經營的幼兒園，在家長心中的公信力會大打折扣。有了辦園許可證，幼兒園和孩子都會受到保護，也會獲得家長的信任。
5.運營風險和規避。無論從事什麽樣的業務，都會有經營風險。這種風險不僅來自於競爭對手和經濟的變化，也來自於經營本身。
幼兒園本身就是為孩子服務的，孩子是壹個沒有行為能力的特殊群體，需要無微不至的照顧和護理。幼兒園最重要的是衛生條件，事故預防，疾病預防。如果這三項工作都做不到，即使老師教得再好，公信力也會受到質疑，非常容易把幼兒園搞死。相反，這三項工作做好了，就獲得了家長的信任，幼兒園就成功了壹半。由於家長的表揚和推動，進入幼兒園的孩子會逐漸增多。
來自競爭對手的風險，如果能在價格、辦園特色、教學質量上下功夫，應該比競爭對手好。關鍵是要加強幼兒園自身的管理。
四、前景規劃
在我看來，開辦幼兒園不能等同於兒童的家庭托兒所。麻雀雖小，五臟俱全。雖然不如國辦園，但在教室布局、人員安排、教學計劃等方面都要向國辦園學習。，建立健全幼兒園安全制度、衛生制度、交通制度、作息安排、教職工制度等壹系列制度。
比如根據我在前面做的市場調研和評估，以及幼兒園的質量和特色，壹年達到70-100個孩子應該不成問題。我的幼兒園是6月份開學的，開學前三個月，可能會有虧損。隨著幼兒園逐漸經驗豐富，口碑越來越好，家長也逐漸認可，幼兒園很快就會扭虧為盈。
2-5年，幼兒園趨於成熟。隨著孩子的增多，可以擴建幼兒園，在其他村開分校或連鎖園，還可以增加專門的培訓項目。它不僅擴大了幼兒園的經營，還解決了許多失業婦女的就業問題。
動詞 （verb的縮寫）人員組織結構
園區初期計劃招收大班、中班、小班三個班，教師三人，護士1人，廚師1人，司機1人，園長1人。
不及物動詞啟動成本和財務評估
這樣的幼兒園最好是壹個人開，不要合夥開，減少合作的麻煩，影響幼兒園的決策。在準備創業之前，先預測壹下初期投資。在投資方面，分為固定資產投資和流動資產投資。以便更清楚地核算投入成本。
光算出前期投資成本是不夠的，還要做壹個銷售收入預測和成本計劃，這樣才能清楚地知道盈虧平衡點的盈虧，不至於盲目投資。我家幼兒園6月份開學，可以預測到明年5月份的全年銷售收入。初期如果能做好宣傳和招生，開業當月孩子數量有望達到50人。隨著幼兒園的開辦和成長，通過家長的認可、推薦和宣傳，孩子會逐漸增多。
需要註意的是，90%以上的幼兒園都是外來人口的孩子。2月份春節期間，外來人口的返鄉會極大地影響孩子的數量。因此，幼兒園將在2月份放假，以避免工資和原材料的費用，減少當月的損失。另外，我辦的幼兒園解決的是學齡前兒童的入園問題，算是福利事業，免壹切稅費。
僅有銷售預測和成本計劃是不夠的。幼兒園的運營每個月都需要現金流入流出。為了保證幼兒園在任何時候都不會捉襟見肘，在任何時候都保持充足的動力，做好現金流計劃是很有必要的。
通過銷售預測和成本規劃，壹年可實現利潤2.6萬元，兩年多可收回部分投資；通過現金流分析，到年底可以積累5萬元以上的現金，可以保證明年幼兒園的發展不會卡在資金上，也可以用於幼兒園的規劃和發展。
七。資金來源
通過以上分析預測，預計開辦這樣壹所幼兒園的初期資金約為65000元。我個人還能承擔辦園初期的開園費用，暫時不想找親戚朋友借錢。我現在有7萬的存款，是我這幾年的工作積蓄和失業補償。留出5000元，加上老婆1000元/月的工資，前幾個月的生活是沒問題的。利用我現有的建築作為營業場所可以節省租金。幼兒園費用都是提前交的，沒有賒賬，這樣每個月都有足夠的流動資金來應付開銷。如果幼兒園運營的好，兩年後我會擴大幼兒園的運營。有了辦學的經驗和信心，在資金難以擴園的情況下，尋求親戚朋友的幫助或貸款會更容易。
做任何事情都需要堅持不懈的決心和毅力。我壹定會好好學習。即使我總是覺得教訓，我將能夠完成我的創業夢想，同時為我的孩子提供便利。
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